广东省珠海市斗门区城东中学八年级政治《我知我师我爱我师》课件 新人教版.ppt_第1页
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我知我师我爱我师 第四课 老师伴我成长 活动一 让我们体验奉献 活动二 我来当老师 1 解释成语 销声匿迹 或天衣无缝 一 教师工作的基本特点 角色 a 知识传授者 2 情境 上课了 你拿着课本走进教室 教室里依然乱哄哄一片 这时你怎么办 b 学习组织者 3 情境 上课当中 一个同学乱讲话被你批评了 不服气 他说其他同学也讲话 为什么你就针对他 矛盾一触即发 请你马上辅导一下这位同学 c 心理辅导者 4 情境 请你示范广播操的一段动作 d 行为示范者 教师的示范作用更多的表现在平常的言谈举止中 所谓 学高为师 身正为范 e 教育研究者 第四课老师伴我成长一 我知我师我爱我师1 教师工作的特点 教书育人知识传授者 学习组织者 行为示范者 心理辅导者 教育研究者 2 我爱我的老师 活动三 感悟奉献 说一说 做老师的滋味怎么样 你有什么感想 站了十几分钟 辛苦不辛苦 如果是站一两节课呢 你知道老师们经常犯的职业病是什么 1 咽喉炎 长时间讲课加上粉笔尘刺激 很容易患咽喉炎 2 颈椎 腰椎病 教师因长时间伏案工作 颈椎 腰椎经常处于同一姿势 极易患颈椎 腰椎病 3 静脉曲张 长时间站着上课 腿部承受压力大 易患静脉曲张 4 患忧郁症 因为教师每天接触的大部分是青少年 他们的思想感情与成年人有很大差别 言语 行动有时无拘无束 甚至越规 对此 既不能束手无策 产生苦恼厌恶情绪 也不能责之过苛 一切按成年人要求 尽量避免为教育不好学生而忧郁 失眠 影响精神健康 5 要注意保护好肠胃 有些教师工作起来十分专注 经常因专心备课 处理班级事务等原因忘记吃饭 真可谓废寝忘食 这样时间长了 很易患胃痛 鬼斧神工画老师 用手中的笔 来画一画我心目中的理想形象 你觉得老师像什么 为什么 蜡烛 灯塔 海 船 灯塔 蜡烛 船 灯塔 海洋 蜡烛 船 活动四 老师您好 活动 1 组长做老师 其他同学向老师说 老师 您好 老师 您辛苦了 培养尊师行为 结束后请 老师 说说自己的感受 2 全班同学向在班的老师问好 老师 我爱你岁月对您最不宽容 岁月对您最不留情 岁月夺走您的青春 而您却不在乎您默默地耕耘 您默默地奉献 您默默地牺牲 而您却不在乎多少个夜晚陪伴您的是那盏灯 多少个夜晚陪伴您的是那支笔 多少个夜晚陪伴您的是那叠簿 而您却不在乎 您不在乎您的耕耘有没有收获 您不在乎您的奉献有没有回报 您不在乎您的牺牲有没有价值 那您在乎什么呢 当我们考到好成绩时 您的脸上是欣慰的笑容 诗朗诵 当我们考到差成绩时 您的脸上是失望的表情 老师 您看 我们成绩的好与坏 形成了你的喜与怒 老师 多谢您 您循循善诱的教导 让我在知识的海洋中前进 您不厌其烦的教导 让我在人生的真理中探索 没有您 我的人生必定欠缺了几分神采 啊 老师 您是灯塔 我是船 没有灯塔的照明 船在
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