2010年秋小学四年级语文全能竞赛语文试题.doc

2010年秋小学四年级语文全能竞赛语文试题一、猜一猜。3分1.猜字谜。1分 口木不是呆，不作杏字猜；你若猜困字，还没猜出来 （ ）2.照样子猜成语。2分 高论高论夸夸其谈 海潮退后（ ）落（ ）出 长途电话遥相呼应 辅导作曲（ ）（ ）（ ）乐二、选择。将正确答案的代号填在括号里。12分1. 加点的字读音完全相同的一组是：（ ） 缤纷 海滨 兵器 宾客 丧事 丧心病狂 垂头丧气 丧尽天良 禁止 禁受 禁区 情不自禁 索取 锁定 所以 唢呐 2. 下面与成语“南辕北辙”意思不接近的成语是：（ ） 背道而驰 缘木求鱼 有的放矢 本末倒置 3. 下面没有用比喻这一修辞手法的词语是：（ ） 胆小如鼠 动若脱兔 胆大包天 寥若晨星4.“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星”这句话所用的修辞手法是：（ ）。A拟人 B比喻 C排比 D夸张5.下面不是杜甫创作的诗句是： （ ） 读书破万卷，下笔如有神。 迟日江山丽，春风花草香。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。6.以下故事不属于水浒传这部古典名著中是：（ ） 鲁达拳打镇关西 秦叔宝卖马 宋江三打祝家庄 吴用智取生辰纲 三、名句填充。4分1.精诚所至， 。2.愿君多采撷， 。3.孤帆远影碧空尽， 。4. ，疑是银河落九天。四、阅读短文。完成文后的问题。31分小陶土 在一个古塔高处，有一个工场，是一个陶艺工场，放满了一桶一桶彩色的釉、辘轳和窑，当然还有陶土。窗边放着一个大木桶，有一个重重的盖子，陶土就放在里面。深深地藏在桶子的底部，有一团最老的陶土压在角落。他已经不记得上一次是什么时候被触摸，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。“什么时候才轮到我呢?”他想知道。日子一天天过去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了!“这是我的大好机会!”他在光线中眯着眼睛想。 有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊!”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来。小陶土觉得很兴奋，因为自己将要变成一样东西!男孩试着做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个圆圆的球。“清洁时间到了。”老师说。工场里充满孩子擦拭清洗的声音，到处都湿乎乎的。男孩把陶土丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起。过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。“完了!完了!”他想。“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。” 他坐在窗边，窗子开着，他不能动弹，觉得身上的水分一点一点流失。既是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。 然而，在小陶土的深处，还剩下一小滴水分，小陶土不愿让它流失。 “下雨吧。”他想。 “来点水吧。”他叹息。 “求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。 一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。 有声音传进工场里。 “糟糕!不好了。”有个女人说。她是常常来这个工场的陶匠。 “有人把窗子开了整个周末!我们要好好清理烂摊子了。我去找抹布，你先拿些陶土做做。”她对女儿说。 小女孩看到窗边的小陶土。 “看起来这小陶土最合适不过。”她说。 很快的，她就把陶土搓揉成各种好看的形状。对小陶土来说，小女孩手指头带来的感觉舒服极了。 小女孩一边做一边想，有目标地动手搓揉。小陶土感觉被揉成一个圆圆的、中空的形状。又捏几下，他就有了手把。 “妈妈，妈妈!”孩子喊：“我做了一个杯子!” “太棒了!”她的妈妈说：“把他放在架子上，他会被放进窑里烧。然后，你可以上你喜欢颜色的釉料。” 没多久，小杯子就可以去新家了。现在，他住在厨房的架子上，在其他杯子、碟子和马克杯旁边。他们都很不一样，有些真的很漂亮。 “吃早餐啦!”妈妈叫道，同时把新杯子放在桌上，倒满热巧克力。 小女孩轻轻地拿着他，他多么喜欢自己圆润线条的新造型。他是多么称职呀! 小杯子得意地坐起来，他说：“终于我成为一样东西了。” 请你回答问题： 1按照事情在故事中发生的顺序，排列下面的句子，第一项已经帮你填好。 雨水使陶土湿润和柔软 男孩试着用陶土做成一个碗 女孩将陶土做成一个杯子 陶土干掉了 1 陶土在木桶子里2为什么小陶土在木桶里呆那么久？ 3.故事开始时，小陶土有什么愿望? 4为什么小陶土后来能从木桶里出来?( )(1)其他陶土全被用光了。(2)他在其他的陶土上面。(3)男孩特别喜欢小陶土，所以选了他。(4)老师叫男孩使用那一团陶土。 5男孩做了什么粗心大意的事?( )(1)把陶土留在辘轳上。(2)用最快速度转动辘轳。(3)把陶土放在窗边。(4)拍打陶土。6.男孩带给小陶土危险。是什么样的危险呢？ 7男孩离开陶艺工场后，小陶土的心情如何?( ) (1)满意 (2)害怕 (3)生气 (4)得意。8小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情?为什么对小陶土来说，这件事情那么奇妙? 9以下哪一句话告诉你，小女孩知道她想做出什么?( )(1)“女孩的手指头带来的感觉舒服极了”。(2)“小女孩看到窗边的小陶土”。(3)“小女孩轻轻地拿着他”。(4)“她有目标地动手搓揉”。10.描述小陶土在故事的开始和结束时的不同心情，并解释他的心情为什么会有转变。 11在这个故事中，小女孩是一个重要的人物。请解释为什么她对故事的发展很重要? 12故事的作者把小陶土比喻成一个人物。作者这样做，是要让你想象什么?( )(1)雨中的感觉。(