第六单元碳和碳的氧化物.doc

第六单元碳和碳的氧化物单元测试一、选择题中考资源网1古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（ ）A纸的质量好 B碳的化学性质在常温下比较稳定C保存方法得当 D碳在任何条件下都不与其他物质反应 2下列气体中，无色、无味不易被人们察觉的有毒气体是（ ） A二氧化碳 B氧气 C氮气 D一氧化碳3为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（ ）A加入澄清石灰水 B滴入紫色石蕊试液 C用燃着的木条放在瓶口 D用燃着的木条迅速伸入瓶底4下列有关CO2的说法，不正确的是( )、CO2可用作气体燃料 B、干冰可用于人工降雨 C、“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红 D、大气层中CO2过多会造成“温室效应”5常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（ ）A水 B澄清石灰水 C氧气 D木炭6下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳7要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（ ）A水 B炽热的炭层 C澄清石灰水 D灼热的氧化铜8下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（ ）A长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B长颈漏斗、集气瓶、试管C长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶 9对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（ ）A一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子BCO2能溶于水，CO难溶于水CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10. 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（CO3O4)纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，不正确的是（ ）A.反应类型为化合反应 B.可降低汽车尾气对大气的污染C.反应前后CO3O4质量改变 D. 反应前后碳元素的化合价改变11下列关于碳单质的说法中，错误的是A碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳B金刚石和石墨都是由碳元素组成的 C单质碳的化学性质在常温下是不活泼的 D单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳12下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）A一氧化碳和二氧化碳都有毒B木炭、活性炭都具有吸附性C木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应D金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同13如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是A把混合气体点燃B把混合气体通过澄清石灰水C把混合气体通过灼热的氧化铜D把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里14. “低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是（ ）A 用旧报纸制铅笔杆 B 参加“地球熄灯一小时”活动C 开发回收利用二氧化碳新技术 D 深秋时节焚烧落叶15. 一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是AX是CO，Y是CO2 BX是CO2，Y是COCX是O2，Y是CO2 DX是O2，Y是CO二、填空题（25分）中考资源网16（8分）中考资源网含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族，请填写下列空格： （1）在学习化学的过程中我们认识的一氧化碳、碳酸、蛋白质、淀粉，都是碳家族的成员。其中（请选择上述物质的编号填空）： 可乐中含有的一种酸是_；用于冶炼金属的氧化物_； （2）二氧化碳的循环对于地球环境有着重要的影响。含碳物质的燃烧是生成二氧化碳的途径之一，木炭在空气中完全燃烧的化学方程式为：_。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_。17. 中考资源网向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为 色，其反应的化学方程式为： 。中考资源网将反应后的溶液加热，则石蕊由 色变为 色，其反应的化学方程式为： 。中考资源网18酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2。回答下列问题：（1） 写出转化的化学方程式： 。（2） 化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是 剂。（3） 上述反应产生的CO2大量排放会导致 ，植树造林、低碳环保刻不容缓。19一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂。（1）1个CO分子变成1个CO2分子需要得到_个O原子。（2）1个O2分子与_个CO分子完全反应生成CO2。（3）四氧化三锰的化学式为_，1个四氧化三锰“分子”与_个CO分子完全反应生成Mn和CO2，高温下发生该反应的化学方程式为_。20.多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：（1）认识物质的组成和构成从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。（2）认识物质的性质氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图3）。说明二氧化碳具有的性质有 ，由此可推知的灭火原理是 。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是 。（3）认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图4）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为 （写名称）。工业上常用液化空气制氧气，该过程发生 （填“物理变化”或“化学变化”）。（4）辩证地认识物质量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 （写化学式）。功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： （举一例）。三、活动与探究中考资源网23 中考资源网某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了题23图所示的探究：题23图 【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：I石墨棒；II 。 【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹。按上述操作步骤实验，黑色粉末. ，那么猜想不成立。 【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为 。 【改进】把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功。那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是 。改进后的实验证明，金属铝与铜活动性顺序是. ，该反应的化学方程式为 。 【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好。联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是 。24.碳元素是组成许多物质的基本元素。 （1）下列含碳元素的物质中，属于氧化物的是 （填字母序号）。 A碳酸钙 B乙醇（C2H5OH ） C二氧化碳 （2）化石燃料主要包括煤、 和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是 （写化学式）。 （3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（ MnCO3），其中锰元素的化合价 。 （4）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为 。 （5）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。 A具有吸附性 B可重复使用 C可处理海上石油泄漏 25.自然界中二氧化碳的循环过程：（1）吸收大气中CO2的环节是 （2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致 增强，全球气候变暖请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况： （3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”请写出酸化原因的化学反应方程式： （4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O则甲醇的化学式是 26下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。 燃着的蜡烛稀盐酸b c 紫色石蕊溶液澄清石灰水大理石 A B C D E请回答下列问题：（1） 将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管 （选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。（2） 将A、B装置连接，观察到的现象是 ，可验证二氧化碳的性质是 。（3） 将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为： 。（4） 用E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置