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文档简介
欢迎各位老师光临 我的初中生活 要求 请说出自己怎么审的题 打算怎么写 画面组接出佳构 作文构思法指导 画面组接法 在题目规定的范围之内 精选几个典型的人物生活片段 事件情节片段或景物描写片段 将其有机的结合 表现一个主题的方法 析读 老师的目光 在听的过程中要求大家分别用 当我 时老师的目光 的句式来概文中的四个画面 老师的目光 结构示意 开头 老师有一双会说话的眼睛 一 当我考试中帮同学作弊的时候 老师的目光让人害怕 二 当我考试得高分的时候 老师的目光让人高兴 三 当我做错事挨批评的时候 老师的目光让人伤心 四 当我劳动出色的时候 老师的目光让人充满力量 结尾 老师的目光时刻教育着我们 析读 母爱 思考 本文主体部分按什么顺序排列 分别紧扣哪一点来写 母爱 结构示意 总起 母爱不老 岁 朦胧的母爱 岁 火热的母爱 岁 浓浓的母爱 结尾 呼应开头 主体 画面组接法的运用要领 一 围绕中心选片段 各有侧重 三 横向排列讲主次 纵向排列讲先后 二 叙写力求具体 生动 形象 感人 构思体验 1 浓浓的母爱2 生活剪影3 家里的故事 谢谢各位老师指导
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