浙江省桐乡市第三中学七年级数学上册 1.3数轴课件1 浙教版.ppt_第1页
浙江省桐乡市第三中学七年级数学上册 1.3数轴课件1 浙教版.ppt_第2页
浙江省桐乡市第三中学七年级数学上册 1.3数轴课件1 浙教版.ppt_第3页
浙江省桐乡市第三中学七年级数学上册 1.3数轴课件1 浙教版.ppt_第4页
浙江省桐乡市第三中学七年级数学上册 1.3数轴课件1 浙教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 3数轴 1 3数轴 在我们的日常生活中 同学们能否举出一些用刻度表示物品数量的例子来呢 请同学们观察下列温度计 并读出温度计的读数 像这样规定了原点 origin 单位长度 unitlength 和正方向 positivedirection 的直线叫做数轴 numberline 数轴的概念 判断 下列图形是否为数轴 1 2 3 4 例1 如图 数轴上的点a b c d分别表示什么数 例2 在数轴上表示下列各数 1 2 3 观察例2 1 的数轴 表示 4与4的点的位置有什么特点 如果两个数只有符号不同 那么我们称其中一个数为另一个数的相反数 oppositenumber 也称这两个数互为相反数 口答 1 8的相反数是 2 的相反数是 3 20与 互为相反数 4 m的相反数是0 1 m是 5 相反数是它本身的数是 6 任何有理数都有相反数 对吗 互为相反数的两个数体现在数轴上的性质 在数轴上 表示互为相反数 零除外 的两个点 位于原点的两侧 并且到原点的距离相等 综合提高 若数轴上的点m表示 点n表示1 则离原点较近的点是 在点n左边 并且距离点n两个单位长度的点所表示的数是 实践应用 在一条东西走向的马路上 有一个汽车站 汽车站东3m和7 5m处分别有一棵柳树和一棵杨树 汽车站西3m和4 8m处分别有一棵槐树和一根电线杆 试用数轴表示这一情境 请同学们谈谈本节课的收获 1 数轴的意义及三要素 用数轴上的点表示有理数 2 相反数的意义及

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论