八上_课后古诗词鉴赏.doc

八上 课后古诗词鉴赏1、长歌行青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。注词释义：长歌行：汉乐府曲调名。 晞： 阳春： 布： 德泽： 焜黄： 华： 衰： 徒： 译：园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾著东流入大海，什么时候才能重西流？少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。 名句赏析： 1、 诗中写大自然中景物目的是什么？2、如何理解“百川东到海，何时复西归”一句？3、“少壮不努力，老大徒伤悲。” 二、野望 （王绩）东皋薄暮望，徒倚欲何依。树树皆秋色， 山山唯落晖。牧人驱犊返， 猎马带禽归。相顾无相识， 长歌怀采薇。译文:在黄昏的时候，我伫立在东皋村头怅望，彷徨徘徊心中没有主张。每一棵树都凋谢枯黄，每一座山峰都涂上落日的余晖。放牛的儿童骑着小牛回家，猎人骑着骏马带回猎物。我看到这些人又并不相识，心情郁闷于是长声歌唱诗经中“采薇采薇”的诗句。 注释: 薄暮： 徙倚： 犊： . 徙倚： 落晖： .1、描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所展现的画面。2、说说“牧人驱犊返，猎马带禽归”句中那几个词用得好？3、“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了诗人怎样的情感？三、早寒江上有怀 孟浩然木落雁南渡， 北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。乡泪客中尽， 孤帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。【译文】 草木枯黄凋零，鸿雁南飞，北风呼啸，江上充满寒意。我家在鹿行山，茅庐就在襄水湾；遥望楚地，仿佛在茫茫云端。 客居生活让思乡的眼泪已经流尽，孤帆远在天边，此情此景不忍再看。我想找人问问迷路渡口在哪边？暮色苍茫只见海水漫漫。1、 本诗表达了诗人 的思想感情。2、说说“木落雁南度，北风江上寒”写了哪些景象？呈现一种什么样的特征？四、崔颢黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。译文：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼；黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云；阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖；天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。1、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感情？2、品读全诗，展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。3、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”这两句诗情、景交融。试想象烟波江上日暮之景，体会其中融入的乡愁之情。五、望洞庭湖赠张丞相 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【译文】 八月洞庭湖水盛涨浩渺无边，水天含混迷迷接连太空。 云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。 我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。 闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。【解释】 涵虚： 济： 舟楫： 端居：闲居。 徒： 圣明：1、诗人借_起兴，描写了_，进而抒发自己_的心情。这首诗写得得体，有分寸，同时也没有失了自己的身份，不着痕迹，流露心迹。2、你对作者不甘于隐居山林，而希望得到引荐，突出他出仕愿望是怎样看的，并说出理由。 3、试分析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里？六、送友人 李白青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。译文青山横对着北边外城，水绕行到东边的城池。此地即刻辞别之后，(您)就像孤独的飞蓬一样踏上了万里征程。飘浮的云影好似您此时的意绪，落日的余绪恰如故人的留恋之情。挥手之间就从此时此地离开了，连离别的坐骑也发出了鸣叫声！注释：横： 郭： 白水： 为别： 孤蓬： 征： 去： 萧萧： 1、 展开联想与想象，描绘首联所展现的画面，并赏析“横”与“绕”两字的妙处。2颈联是情景交融的佳句，请结合送别的情景，阐释该联的句意。3、诗人骑马与友人送别。请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。七、秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 译文：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥， 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只鹤凌云而飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。1、 本诗一反传统秋词的凄凉情调，为秋天谱写出一曲欢畅、明丽的赞歌。从诗中可以看出诗人具有_的情怀？ 2、 写出含有“秋”字的诗句。八鲁山山行 梅尧臣适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。译文：恰恰和我爱好山野风光的情趣相合，山路崎岖时高时低。一路攀登山峰，不断变换美好的姿态，幽深的小路，令孤独的我曾经迷路。傍晚，霜落下的时候，熊以爬到树上，树林清静下来，鹿悠闲地在溪边饮水。人家都在哪里？云外传来一声鸡叫，仿佛在回答。注释：适： 野情： 惬： 幽径： 何许： 1、颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”“改”、“迷”用得好，请简要分析两字好在何处？2、展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。3、 这首诗表达了作者怎样的思想感情？九浣溪沙 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡！译文：山脚下兰草嫩芽入小溪， 松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。 谁说人老不可再年少？ 门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡1、 描绘上片所展现的画面。2、理解“休将白发唱黄鸡”的意思。3、文中表现了作者怎样的人生态度？十、十一月四日风雨大作 陆 游僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。译文：我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀， 还想着替国家守卫边疆。 夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征