人教2011版小学数学三年级两位数乘以两位数 整理和复习.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级两位数乘以两位数 整理和复习.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级两位数乘以两位数 整理和复习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数乘两位数整理和复习【教学内容】整理复习课（教材第41及第58页两位数乘两位数）。【教学目标】一、知识与技能 整理本单元的知识，帮助学生全面掌握本单元知识，形成知识体系。二、过程与方法 培养学生总结归纳能力和自学习惯。三、情感态度与价值观 使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强应用意识。【教学重、难点】整理本单元的知识，系统地掌握所学知识。【教学准备】课件、数字卡片【复习导入】1.请学生把课本从41页看到57页，看看本单元学了哪些内容。2.自主整理：用自己喜欢的方式进行整理。3.交流矫正，优化再建：在同桌两人小组里说说自己的想法，互相补充。4.汇报：本单元学了哪些内容？还有什么问题？（根据学生回答板书）两位数乘两位数；口算；笔算：不进位乘法、进位乘法； 解决问题。【复习讲授】1.重点复习，强化提高。教学教材第58页第1题。出示第1题，挑出六道题学生进行小组合作求解答案。完成后汇报，并说明你是怎样计算的？哪些是口算的，哪些是笔算的？计算都需要注意什么？2.口算练习说说你是怎么口算的。总结口算方法：整十数和整百数相乘、两位数乘整百数，为了计算简便，我们可以把两个因数中前面的数字相乘，再看看两个因数一共有几个，就在乘积的末尾添上几个。3.笔算想一想，你是怎样进行笔算的？笔算乘法要注意什么？总结笔算方法：两位数乘两位数，用第二个因数的个位和十位分别去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把两次乘得的积相加。注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。4.解决问题（教材第58页第2题）。读题后学生独立思考，这两道题你选择什么方法做，为什么？小组讨论：你选择什么方法做，为什么？汇报：你是怎么想的？还有不同的想法吗？总结：我们在解决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答。【课堂作业】认真完成答题卡上的所有的题。【课堂小结】1.在这一单元中你学会了什么？2.对自己的学习做个评价。【课后作业】1.完成教材第59页“练习十三”第36题。2.完成能力
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论