四年级上unit 2 B Let's talk

四年级下Unit 2 My schoolbag B Lets talk一、Teaching aims and demands1、能听懂会说本课时句型，并能在情境中运用。2、进行小组合作，完成Group work中的简要调查。二、The Foucs1句型：What color is it？Its blue and white.Whats in your schoolbag?My keys2词汇：candy,toy,key,notebook.三、The difficultyWhat color is it？Its blue and white.四、Teaching Aids1书包、糖果、玩具、笔记本、一个蓝白相间的书包。2教材相配套的教学课件3教材相配套的教学录音带4. 活动手册四、Teaching steps（一）热身复习（Warm-up/Revision）1复习Whats in your schoolbag?An English book,a storybook and a mathsbook.采取chain work的形式，加强同学们之间的合作与探究。2.回顾unit 1 里关于color的表述，复习颜色。（二）呈现新课 （Presentation）1、运用图片，复习颜色句型What color is it？并且引出相应的单词candy,toy,key,notebook.2、出示单词卡片，贴在黑板上，教授新单词candy，toy，key and notebook.3、设置情景，在新学期开学的时候ZhangPeng丢了他的书包，他到处着急找他的书包。丢书包lose ones schoolbag.lost是lose的过去式。4、 Lost and Found.普及小知识，丢东西的话可以去失物招领处去寻找，失物招领的英语表达Lost and Found.5、 教师出示Unit2, Lets learn/B的教学挂图与蓝白相间的书包，里面放进相应的书本作为道具。6、 教师问“What color is it？他是什么颜色的呢？”学生根据已学知识会轻松的回答Its black and white.7、 教师问“What is in it?”学生之前知道道具，所以很轻松的回答。8、 Here it is.译为在这里。之前与Here you are 有差不多的用法。我们生活在一个集体的大家庭中，所以相处要有礼貌，Thank you.9、 观看lets talk 课件，听音并让学生加以模仿。10、 观看lets learn 部分挂图和课件，把之前学过的单词连成句子，加以练习。（三）趣味操练 （Practice）1、把课文让学生分组进行表演，选出最优秀的小组。2、游戏：对话表演赛 教师让学生根据lets play部分及前面所学内容自编对话，然后让学生到教室前表演他们自己所编的对话，选出最佳剧本奖和最佳演员奖。（四）课堂评价(Assessment)做活动手册第二单元的B部分练习，尽最大可能性使学生当堂达标。 （五）情感升华自己的物品要放置好，丢失物品不要着急，要采取有效的措施，如去失物招领处。 板书设计： Unit 2 My schoolbag-