福建省福鼎市七年级政治上册《2.1学习新天地》课件 新人教版.ppt

第二课把握学习新节奏 学习新天地 学习新天地 比一比中小学学习的特点 参考教材第11页 从课程门类 成绩波动 学习方法 意志品质 学习目标以及科目设置 学习时间 难度 作业 父母教师情感等方面考虑 拉开新的学习的帷幕 活动一 一 学习新特点 小学学习和初中学习的差异 比较简单 学科相对简化 学科门类较多 内容较为复杂 成绩波动小 相差不大 波动很大 出现较为明显的分化 较为简单 主要听老师讲 需要将听讲与自学相结合 依赖性强 自觉性 主动性增强 按照老师要求做 目标欠明确 较明确 初中与小学在学习方面的不同 比较如下 1 上学时间早 放学时间晚 学习时间长 课外活动时间少 2 科目多 难度大 作业多 难以完成 考试多 3 教学进度快 许多内容难以消化 4 老师与学生情感沟通少 父母不能提供有效的帮助 烦恼大本营 要求 每四人一组 将进入中学后学习上的烦恼写出来 归类 活动二 1 不了解自己的学习方式 2 不懂得科学的学习方法 3 学习效率低 学习的困惑 科目多 难度大作业多 考试多课外阅读量大自学能力要求高 学习的困惑 各门学科不知道该如何分配时间才合理 语 数 英 政等某一门学科不知道该怎么学 晚自习 课外活动时间该干什么 怎样提高学习效率 记住的东西总爱忘 怎么办 错了的东西还错 该怎么办 互帮互助 要求 同学们根据自己的学习经验 解答刚才大家的困惑 可针对具体问题 也可以介绍科学的学习方法 活动三 学习加油站 针对烦恼 介绍经验 为学习加油 奇妙的记忆术 1 给自己规定记忆任务明确记忆目标 提出记忆要求 是有意记忆的首要条件 2 有理解的基础上记忆 3 用思考加强记忆强度 4 在记忆过程中不断尝试回忆 5 及时巩固 6 把记忆设计成游戏 如何做好复习 回忆再现 细读教材 整理笔记 及时记忆 二 了解自己的学习方式 1 了解各种学习方式的特点 2 了解自己的学习方式 学习小管家 活动四 结合自己的学习方式说一说 要求 见教材第14 15页 从学习时间 学习环境等方面谈谈自己的学习方式属于什么类型 加些创意 可以用些词代替 注意 1 要更快地熟悉学习环境 适应老师的教学方法 2 人人有自己的独特性 不要盲目模仿别人 我们要在以后的学习中找到适合自己的学习方式 而且你的学习方式也会因科目不同和学习的不断深入而有所改变 思考第16页的问题并填写表格 3 了解教师的教学特色 建立良好的师生关系 你了解自己老师的教学风格吗 活动五 了解自己的记忆 遗忘曲线图 20 40 60 80 100 58 2 44 2 25 4 保持百分数 27 8 三 做学习的管理者 互动时刻 你认为怎样才能搞好初中阶段的学习呢 学习中应该注意 1 有明确的学习目标2 成为学习的管理者a 学会自主学习b 提高学习效率c 科学安排时间 有克服困难的勇气和坚持到底的精神 学习上自律自觉逐步摆脱依赖 成为学习的管理者 学习是正事 先于娱乐 自觉地承担学习任务 不依赖老师 提高学习各环节质量环节质量 了解自己效率低的原因快速阅读 提高单位阅读量 在规定的时间内完成作业 讲究条理 将重要的学习用品和资料分类放好 随时快速取用 课前预习考试学科 及时提问 多看有意义的书如三国演义 学会利用预备铃后的三分钟复习和预习 带着疑问听课 善做笔记 一边听课一边记重点 记住老师补充的或同学归纳的重点知识 掌握记忆规律 及时复习 防止遗忘 每天制作一张小型的背诵卡 用零散时间记忆当天的重点 建立一个考试科目的易错题库 便于考试前浏览 制定一个合理 切实可行的 适合自己的长期和短期学习计划 每天 每节课 每一小时 每一分钟 都要有计划 小结 学习新天地 一 学习新特点 二 了解自己的学习方式 1 了解各种学习方式特点 2 了解自己的学习方式 三 做学习的管理者 1 学会自主学习 2 提高学习效率 3 科学安排时间 3 了解教师的教学特色 制订一份适合自己的学习计划 请你按照下面的五个步骤制订 1 找出自己能够安排使用的时间 2 确定必须完成的学