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机械毕业设计全套

资源描述：

GY02-189@活塞机械加工工艺规程及粗镗销孔夹具设计,机械毕业设计全套

内容简介：

株 洲 工 学 院 毕业设计（论文）中期报告 院（系） 机械工程 学院 班级 021 学生姓名 何坤 指导教师 陶湘保 活塞 机械加工工艺规程及 粗镗销孔 夹具设计 课题主要任务： 1. 通过查阅相关文献获得设计基本认识，了解 活塞 加 工工艺规程以及 粗镗销 孔 的 镗床 夹具设计。 2. 会制定 零件 加工工艺规程、确定切削参数，得出制造工艺卡片。 3. 在了解夹具设计方案后，能够绘出结构原理示意图，能确定定位元件，并计算出误差和夹紧力，设计出需要的夹紧机构。 1、 简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果 开题以来，认真查阅了一系列 的参考文献和与设计相关的书籍，对课题有了初步的整体了解，并通过对各种实例的分析，对设计步骤和方法有了更深层次的了解。通过计算，得出了 零件 加工工艺规程和夹具设计，并绘制出相应的图纸。 2、 下一步的主要研究任务，具体设想与安排 下一步要做的工作： 1. 得出零件图 2. 绘制加工工艺卡片 3. 得出夹具 零件 图 4. 得出夹具装配图 3、 存在的具体问题 设计中面临的问题主要是设计夹具时，零件的定位 和夹紧力的大小确定 比较麻烦，不过通过 陶教授 的悉心指导，这个问题已经基本解决。 4、指导教师对该生前期研究工作的评价 指导教师 签名： 日 期： nts 株洲工学院 2006届毕业设计（论文）指导教师评阅表 院、系： 学生姓名 何坤 学 号 202123 班 级 J021 专 业 机械设计制造及其自动化 指导教师姓名 陶湘保 课题名称 活塞机械加工工艺规程及 粗镗销孔夹具设计 评语：（包括以下方面，学习态度、工作量完成情况、材料的完整性和规范性；检索和利用文献能力、计算机应用能力；学术水平或设计 水平、综合运用知识能力和创新能力；） 该生学习态度端正，理论基础扎实，有一定的创新力，在查阅大量相关文献的基础上对课题有较深入的了解，能及时地了解国内外的研究现状； 选题合理、方案可行、工作量适中，能熟练运用计算机绘制工程图纸，思维严谨，条理 清晰，论述充分，语言表达清楚，格式规范。 同意申请毕业论文答辩 。 是否同意参加答辩： 是 否 指导教师评定成绩 分值： 指导教师签字： 年 月 日 nts株洲工学院 2006届毕业设计（论文）评阅教师评阅表 院、系： 学生姓名 何坤 学 号 202123 班 级 J021 专 业 机械设计制造及其自动化 评阅教师姓名 陶湘保 课 题 活塞机械加工工艺规程及粗镗销孔夹具设计 评语：（ 对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性 ） 针对课题内容给设计者（作者）提出不少于 3 个问题，作为答辩时的必答题 1. 2. 3. 选题与文献综述（ 20 分） 分值： 创新性 (15 分 ) 分值： 基础理论和专门知识 (35 分 ) 分值： 作者写作、表达能力 (30 分 ) 分值： 合 计 分值： 是否同意参加答辩 是 否 评阅人（签名）： 年 月 日 nts株洲工学院 200 届毕业设计（论文）答辩及最终成绩 评 定 表 院、系 （公章） ： 说明：最终评定成绩 a+b+c，三个成绩的百分比 由 各院 、 系自己确定，但应控制在给定标准的 10左右。 学生姓名 何坤 学号 202123 班级 J021 答辩 日期 06-6-5 课题名称 活塞机械加工工艺规程及粗镗销孔夹具设计 指导 教师 陶湘保 成 绩 评 定 分值 评 定 小计 教师 1 教师 2 教师 3 教师 4 教师 5 课题介绍 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。 30 答辩 表现 思维敏捷 ,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入 , 知 识 面宽。 必 答 题 40 自 由 提 问 30 合 计 100 答 辩 评 分 分值： 答辩小组长签名： 答辩成绩 a： 25 指导教师评分 分值： 指导教师评定成绩 b： 50 评阅教师评分 分值： 评阅教师评定成绩 c： 25 最终评定成绩： 分数： 等级： 答辩委员会主任签名： 年 月 日 nts 株 洲 工 学 院 200 届毕业设计说明书 活塞机械加工工艺规程及粗镗销孔夹具设计 院 (