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文档简介

金色的草地 第一课时 课前三分钟 林暗草惊风 将军夜引弓 卢纶 国破山河在城春草木深 杜甫 谁言寸草心 报得三春晖 杨万里 学习目标 1 理解新词的意思 读准字音 熟记字形 积累好词 2 掌握课文的主要内容 自主学习 利用批注式阅读法自读学课文 用 画出不认识或不理解的字词 用 画出好词语或成语 用波浪线画出好的句子 在感受深的句子旁边画上 并写出自己的感受 在有疑问的地方画上 小组合作学习 1 通过小组合作交流 探究的形式解决自主学习过程中没有解决的问题 2 小组内利用形近字 加减偏旁 换偏旁 编写儿歌 猜谜语等识字的方法认识和记忆生字词 点拨引导 小组内推荐一名代表 将组内学习过程中解决不了的问题面向全班学生和老师提出 通过师生交流 探究的方式解决 分享交流展示 一 生字注音耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣 二 以个别展示读 小组展示读 推火车读 全班齐读等自己喜欢的方式熟读并理解以下词语 盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 三 向全班同学展示自己在本课中积累的四字词语 成语 叠词等 并用自己最喜欢的词语造句 全班同学共同分享积累 点拨引导 1 老师指引 假 朝 的读音 2 老师板演 耍 绒 的笔画 笔顺及书写法则 课堂检测 完成小练习册中的 一至三 题 总结升华 1 这片课文的主要内容是 2 通过这一节课的学习 我的收获是 金色的草地 第二课时 课前三分钟 儿童诗 蒲公英 蒲公英 蒲公英 坐着飞机去旅行 飞到西 飞到东 一飞飞到高山岭 穿白云 驾春风 跳下满天小伞兵 落了地 发了芽 大地开满蒲公英 学习目标 1 理解课文的第三 四自然段的内容 重点了解蒲公英一天的变化 理解 草地为什么会变色 2 有感情地朗读课文 体会作者的感情 感受蒲公英的有趣 感受大自然给我们生活带来的乐趣 3 积累好词好句 自主 合作 探究 1 你感觉课文哪里写出了蒲公英和草地的有趣 和同学议一议 2 你觉得我和弟弟玩蒲公英花有趣吗 熟读课文第二自然段 让我们小组合作来演一演 3 熟读第三自然段 想一想 1 我 先发现了什么 又发现了什么 2 两次发现有哪些不同 你从中受到了什么启示 自主 合作 探究 完成以下练习 蒲公英的花就像 可以 早晨 花朵 时 被包住 草地就是 中午 花朵 时 它是 的 草地就是 傍晚 花朵又 草地就又变成 的了 5 读第四自然段 想一想 A 说说我们为什么会爱上 蒲公英 蒲公英为什么能成为我们最喜欢的花 B 为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床 谈谈你的理解 汇报交流 小组推荐一名代表 交流学习成果 点拨引导 有一天 我起得很早去钓鱼 发现草地并不是金色的 而是绿色的 中午回家的时候 我看见草地是金色的 傍晚的时候 草地又变绿了 这是为什么呢 我来到草地上 仔细观察 发现蒲公英的花瓣是合拢的 原来 蒲公英的花就像我们的手掌 可以张开 合上 花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了 课堂检测 1 蒲公英为什么能给我们带来快乐 2 我要积累我喜欢的句子 课后延伸 仔细观察自己喜欢的事物 再动笔写一写 更多全套课件下载地址 六十铺中小学教育网 以文代文 面对小夜莺感到羞愧 1 自读语文阅读中第二单元 面对小夜莺感到羞愧 2 课文主要写了件什么事 3 用波浪线画出奥莉娅如何处理纸片的语句

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