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文档简介

第六小组关于培训方案的思考与建议 我们的关注 我们的希望 1 希望角色定位要区别于教研员 2 希望咱们 黄埔一期 整体高人一筹 3 希望能使我们参训的教师 要么成为有技能有技巧的顶尖培训师 要么有热情有责任的培训服务者 我们的建议 影子研修跟岗研修 分类要求分层考核 跨界认知方法示范 网络研修思维导向 专家引领理念示范 分类要求 一线教师 培训管理者 教研员 着力点不同 作业侧重不同 具体建议 1 管理者 培训师 讲师 双击添加标题文字 行业培训师 教育培训师 2 1 行业跨界 训前观察 自我诊断 借鉴实践 认知特质 2 专家引领 国外专家 港台专家 大陆专家 理念示范 3 迁移实践 总结提升 打造风格 影子研修 是跟教研员 还是跟培训师 4 网络研修开放活动与思维导图相结合 5 学生娃儿说的敬请包涵不当之处 一起期待 性感并有趣 的培训师诞生
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