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文档简介

作文3教学目标： 1.养成仔细观察周围事物的习惯，通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。 2.学习状物的写法，写出秋天树叶形状、色彩的变化，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。教学重点难点： 1.读懂例文，掌握写作方法，能按要求完成习作。 2.写出秋天树叶形状、色彩的变化。教学时间：2课时。导学案二次备课1、 导入激趣 秋天是一个美丽的季节，秋叶是秋天一道亮丽的风景。前天班会课，我们开展了“走进自然看秋叶”的活动，这两天，我们又让大家走进田野，自由采集秋叶，仔细观察，精心制作秋叶的作品，相信大家一定收获很多，把你们的收获拿出来，把你们的发现、思考、感想说出来，我们开展自由的交流。二、交流指导我们可以交流什么？（秋天树叶的变化，采集到树叶的颜色、形状、气味、触感，由树叶产生的联想，秋叶作品，活动的收获）活动一：展示树叶，交流形态1. 组内展示所带树叶（1） 说说自己眼中的树叶。（2） 组内成员补充不一样的发现。2. 交流3. 推荐代表汇报通过追问，点拨，相机进行指导，引导学生观察细致、描绘生动，见解深刻。三、练写片段为了让我们的思路更清晰，语句更生动，我们要练写一个重点片段，写什么？活动二：练写片段1.以我最喜欢的一片秋叶，我的秋叶作品为题写一个片段。2.自由练写3.交流，互相修改指名朗读几个不同内容的片段，进行指导和评析。四、顺序点拨给我们这篇作文起个什么题目？写的时候先写什么，再写什么，最后写什么？五、完成草稿六、组织修改1小组评改。 2班级交流。 小组推
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