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2019年新教材一年级期中试卷分析 转眼间，一年级上学期已经过去了一半。期中考试成绩，很好的说明了开学以来的半学期，我和我们班孩子的学习效果。 整体不好，急需进步。一七班共有80人，期中优秀人数只有10人；不及格人数则有18人。优秀人数较少，不及格人数较多，导致与其他班差距较大。浏览全班学生的卷子，每道题目分析如下：一、这个音节学生孩子们都把它当成了韵母，失分特别严重。零声母音节，这个平时强调较少，导致出错。二、平时强调多次的容易混淆的声母韵母仍然区分不开：b和p，iu和ui，ie和ei，还是掌握的不扎实。三、这道题目经常训练，但是仍然有学生忘了带声调，或者声调带错了，导致失分。四、主要有两种情况：不做或者是多打了错号。五、这一道题错误较少，准确率还可以。六、孩子们不会听题，题目要求写在篮子里，学生圈圈、连线什么都有。七、写错较多的是上山的“山”，白云的“云”，三十的“十”写成了“石”，尤其是“云”，拼错的最多。八、错误较多。由于第一次只读大题，没读小题，学生都是随便做的；第二次读题的时候，有的孩子根本就找不到题目。尤其是“电”“毛”学生不认识。九、连线题，对于一年级孩子来说，一大片的生字密密麻麻的拼音，部分孩子根本没有认真拼读，而是直接胡乱连线。另外，最后一个“少壮不努力，老大徒伤悲”学生没见过，也不知道就剩最后一个对应连线就可以了，导致失分。十、孩子不知道什么叫阅读短文，根本不读短文，直接往后面做题。做题的时候，又发现不知道什么是植物，几乎都是乱写的。第二小题的生字上没有拼音，孩子一看是生字，难度太大，要么胡写，要么空着不写。十一、平时练过的题型，大部分都做对了。十二、这种题型对于一年级刚刚学完拼音的孩子来说，稍微有点难，部分语言表达能力较好的孩子，能够完整的写出“小猫钓鱼”但是忘记带标点符号。有的孩子拼音写对了，音调标错了。出现这种情况的原因，大致分为以下几个方面：学习习惯没养成：开学半学期了，大部分孩子学习习惯已经养成，但是仍然有一部分孩子上课不知道听讲，不知道看老师，不知道张嘴跟着读，导致知识学不会，或者就像家长反映的那样：好像什么都没学，要想想办法纠正其坏毛病！另外再反思自己，如果课堂设计再新颖些，孩子们会不会更专心点？这一方面需要努力加强。练习不够扎实：平时比较侧重于读读说说，写的方面强调不太多，导致很多孩子会读会说不会写，以后要加强写的练习。另外，练习题型不够多样，这次的期中考试中，出现了平时孩子们没有见过的题型，导致十分严重，以后应该丰富题型，多加训练。今后努力方向：抓习惯。课堂听讲习惯要不间断的培养巩固，只有上课认真听了，才能更好地掌握知识。书写习惯不能松，孩子刚开始写字，一定要严格要求，写的不好就重写，养成良好的书写习惯。家庭作业严把关，家庭作业是用来复习巩固当天的学习内容，及时对知识进行查漏补缺。加强练习。虽然拼音学习结束了，但是作为语文学习工具，拼音不能丢，要时常复习，加强练习，把拼音基础打牢固。充分利用练习课，习题多样化，让学生去接触并适应不同类型的习题。加强听题习惯的训练，不少孩子都是因为不会听题而失分，应该加强这一方面的训练，在平时的小测验中就要引导要求孩子们养成听题做题好习惯。注重课堂。把握课堂40分钟，听说读写样样不能缺。重视对学生进行学习方法指导。尤其是自主学习的方法和快速准确记忆地方法。抓好落实，对于学过的知识，要采取多种方式进行巩固落实，既要记牢，又要写准，力争基础知识不失分。关注每个学生的学习状况，及时与学生交流沟通，针对学生个人情况，展开分层教学，有的放矢。总之，期中考试让我看到了不足，有了继续完善自我的方向。在今后的教学中，我会扬长改短，争取教学质量再上一个新台阶。附送：2019年新教科四年级上册期末测试卷及答案一、填空题。1、风向标的方向是指向西方向，那么风向是吹（ ）风。用飘动的旗子来判断风向，发现旗子向东南方向飘动，那么这天的风向是（ ）风。2、测量雨量的仪器叫（ ）。气象学家根据（ ）的多少，来区分下雨的等级。3、声音是由物体（ ）产生的。物体振动幅度越大，产生的声音越（ ）。4、过强的声音会损伤我们的听力，遇到这种情况时我们要立即（ ）、（ ），保护我们的听力。5、我们身体内的骨骼能（ ）我们的身体、（ ）我们的内脏器官，使我们能进行各种活动。6、人体运动过程中需要消耗大量的（ ），而肺在不停的进行着气体交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）等废物。7、牙齿是我们身体重要的（）工具，牙齿可分为（ ）、（ ）、（ ）三类。8、水除了能溶解（ ）和液体之外，还能少量地溶解（ ）、（ ）等气体。二、判断题。对的打“”，错的打“”。1、经常锻炼、合理休息、良好的睡眠，都有利于身体的健康。（ ）2、水中的动物和植物靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。（ ）3、身体的肢体运动是由骨骼、肌肉、关节共同参与完成的。（ ）4、气象学家通常把风速记为12个等级。 （ ）5、把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒是不能提取食盐的。 （ ）6、风向通常采用东、南、西、北四个方位来纪录。 （ ）7、声带越紧，发出的声音就越高。 （）8、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。 （）9、气象学家通常把云分成积云、层云结合卷云三类。 （ ）10、我们要根据不同的场合控制自己说话的声音。 （ ）三、选择题。1、100毫升水大约能溶解（ ）的食盐。A、20克 B、36克 C、100克2、把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（ ）溶解得最快。A、搅拌，不加热 B、加热，不搅拌 C、搅拌，加热3、我们通常利用酒精灯的（ ）给物体加热。A、焰心 B、内焰 C、外焰4、在平静状态下我们一分钟的呼吸次数一般为（ ）次。A、20 B、60 C、1005、24小时降雨量为1025毫米的属于（ ）。 A、小雨 B、 中雨 C、大雨6、在电视、广播中发布的气象信息中，空气质量分为( )级。A、三级 B、五级 C、七级7、我们的身体从外形上看，可以分为（ ）这几个部分。 A头、躯干、四肢 B头、颈、躯干、四肢 C头、胸、腹、腿 8、口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。 A牙齿 B舌头 C唾液 9、用筷子分别敲击三个杯子的杯口，下面（ ）杯发出的声音最高。 A、 B、 C 、10、在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A、更加快 B、更加慢 C、不能传播四、连一连、填一填。1、画一画。天气现象阴多 云晴中 雨微 风天气符号2、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。 耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 将声波转化为振动 听觉神经 将振动转化为听觉信号3、根据食物在人体内的旅行情况把下面的表格记录完整。消化器官对食物的消化作用使食物破碎，并消化少量淀粉食管暂时贮存食物，初步消化蛋白质消化食物和吸收养分最注意的地方大肠五、简答题。1、经常参加体育锻炼对我们的身体有什么好处？2、把一个正在发出声音的小闹钟装入一个密封的玻璃容器里，这时你还能听到小闹钟发出的声音吗？如果能的话请你写出小闹钟声音传播的路线。五、实验题。1、写出酒精灯各部分的名称 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 2、我们知道利用搅拌和加热的方法可以使物质在水中的溶解加快，那么物质颗粒的大小对于它在水中的溶解快慢是否有影响呢？你能设计实验加以证明吗？（1）研究问题： ？（2）研究准备（材料）： （3）研究方法： （4）研究结论： 小学科学四年级上册期末测试卷（评分标准）班级：_ 姓名：_ 得分：_一、填空题。（每空1分，共20分）1、风向标的方向是指向西方向，那么风向是吹（ 西 ）风。用飘动的旗子来判断风向，发现旗子向东南方向飘动，那么这天的风向是（ 西北 ）风。2、测量雨量的仪器叫（ 雨量器 ）。气象学家根据（ 降水量 ）的多少，来区分下雨的等级。3、声音是由物体（ 振动 ）产生的。物体振动幅度越大，产生的声音越（ 强 ）。4、过强的声音会损伤我们的听力，遇到这种情况时我们要立即（ 捂住耳朵 ）、（ 张开嘴巴 ），保护我们的听力。5、我们身体内的骨骼能（ 支撑 ）我们的身体、（ 保护 ）我们的内脏器官，使我们能进行各种活动。6、人体运动过程中需要消耗大量的（ 氧气 ），而肺在不停的进行着气体交换，使（ 氧气 ）进入血液，同时排出（ 二氧化碳 ）等废物。7、牙齿是我们身体重要的（消化 ）工具，牙齿可分为（ 门齿 ）、（ 犬齿 ）、（ 臼齿 ）三类。8、水除了能溶解（ 固体 ）和液体之外，还能少量地溶解（氧气 ）、（ 二氧化碳 ）等气体。二、判断题。对的打“”，错的打“”。（每题2分，共20分）1、经常锻炼、合理休息、良好的睡眠，都有利于身体的健康。（ ）2、水中的动物和植物靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。（）3、身体的肢体运动是由骨骼、肌肉、关节共同参与完成的。（ ）4、气象学家通常把风速记为12个等级。 （ ）5、把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒是不能提取食盐的。 （ ）6、风向通常采用东、南、西、北四个方位来纪录。 （ ）7、声带越紧，发出的声音就越高。 （ ）8、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。 （ ）9、气象学家通常把云分成积云、层云结合卷云三类。 （ ）10、我们要根据不同的场合控制自己说话的声音。 （ ）三、选择题。（每题2分，共20分）1、100毫升水大约能溶解（ B ）的食盐。A、20克 B、36克 C、100克2、把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（C）溶解得最快。A、搅拌，不加热 B、加热，不搅拌 C、搅拌，加热3、我们通常利用酒精灯的（C ）给物体加热。A、焰心 B、内焰 C、外焰4、在平静状态下我们一分钟的呼吸次数一般为（ A ）次。A、20 B、60 C、1005、24小时降雨量为1025毫米的属于（ B ）。 A、小雨 B、 中雨 C、大雨6、在电视、广播中发布的气象信息中，空气质量分为( B )级。A、三级 B、五级 C、七级7、我们的身体从外形上看，可以分为（ B ）这几个部分。 A头、躯干、四肢 B头、颈、躯干、四肢 C头、胸、腹、腿 8、口腔中起着消化淀粉作用的是（ C ）。 A牙齿 B舌头 C唾液 9、用筷子分别敲击三个杯子的杯口，下面（ A ）杯发出的声音最高。 A、 B、 C 、10、在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ C ）。A、更加快 B、更加慢 C、不能传播四、画一画、写一写、连一连、。1、画一画 （每格1分，共5分）天气现象阴多 云晴中 雨微 风天气符号2、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来 （每线1分，共5分） 耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 将声波转化为振动 听觉神经 将振动转化为听觉信号3、根据食物在人体内的旅行情况把下面的表格记录完整。（共7分）消化器官对食物的消化作用口腔（1分）使食物破碎，并消化少量淀粉食管将食物运输到胃里（2分）胃（1分）暂时贮存食物，初步消化蛋白质小肠（1分）消化食物和吸收养分最注意的地方大肠将食物残渣从这里排出体外（2分）五、简答题。1、经常参加体育锻炼对我们的身体有什么好处？（3分）答：骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活等。2、把一个正在发出声音的小闹钟装入一个密封的玻璃容器里，这时你还能听到小闹钟发出的声音吗？如果能的话请你写出小闹钟声音传播的路线。答：能（1分）。闹铃- 空气 - 玻璃 - 空气 - 耳朵（3分）。五、实验题1、写出酒精灯各部分的名称。（ 5 分 ） （ 外