英语人教版四年级上册At the farm A Let's learn 课堂设计

PEP小学英语四年级下册 Unit6 At a farm 第一课时 Lets learnLets do。 一、教学目标： 1、知识目标：能够听、说、认、读单词hen、sheep、cow、horse 学习新句子：What are these? These are 2、 能力目标：能够听懂Lets do的指令 能够灵活运用所学的新句子。 3、情感态度目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自 信心。 培养学生热爱动物，热爱自然的良好情感。 二、教学重难点分析： 1、本节课的重点：掌握农场上常见的牲畜的名称。 2、本节课的难点：4个动物名称的复数形式，特别是horse和sheep的复数形式的表达。 三、课前准备： 多媒体课件、挂图、图片 四、教学步骤： Step1：Warm-up 1Greetings: T：Hello, boys and girls. S：Hello. T：Nice to meet you. S：Nice to meet you too. T：How are you today? S：Fine, thank you. And you? T：Im fine, too. T：In this class, we will have a match between boys and girls.This garden belongs to boys , this one belongs to girls. Lets see who can get more flowers. （老师在黑板上画两个花园以及卡通图像） 2. Lets do ：Act like a cat, act like a duck .（课件展示三年级上册Unit 4 Part A Lets do 动画，师生一起跟着音乐做动作。） 3. Play a game ：Listen and guess .（课件播放一些已学动物的叫声，让学生猜动物。If students guess right ,teacher gives him/her a flower.） Step2：Presentation 1. T：Children, do you know a farm? I have a farm ,and there are many animals on it . Lets have a look .（创设情境：老师家有一个大牧场，现在牧场里的动物越来越多，我快忙不过来急需招聘暑期工。下面我是面试官，看看你能不能通过面试。） hensheep （hen）T：What can you see ?（课件出示一只母鸡的图片） S：母鸡（学生用汉语回答） T：Yes, we can see a hen ,Please follow the computer then follow the teacher. S：(Read it together , one by one ) T：Oh, what are these?（点击课件，出现一群母鸡） S：These are hens.（教师强调hens是hen的复数形式） (sheep ) T：What else can you see ?（出示绵羊的图片） S：A sheep. T：Yes. We can see a sheep ,(Follow the computer ,then follow the teacher.)Who can try.（指名读） S：（Read it together, one by one） T：What are they?（点击课件，出现了三只绵羊） S：They are sheeps.（教师纠正“sheep”的单复数一样） horsecow （horse）T：Oh, who is coming?（课件播放马的叫声） S：马 T：Yes, a horse.（出示马的图片）。Follow the computer, then follow the teacher.（注意horse与house的发音区别），Who can try?（指名读） S：（Read it together, one by one） T：Look, what are these ? S：These are horses.（教师纠正horses的发音） 同法教授cow Step3:Practice 活动一：Pat the words.（让一名男生和一名女生上前拍单词） 活动二：Guessing game.（请学生上台模拟各种动物叫声或者动作，让其他学生猜，猜中者奖励一朵小花） 活动三：Group work（两人一组，学生用自己画的动物画做问答练习） S1：What are these ? S2：These are Step4:Consolidation 假设情景：今天天气很好，邀请朋友来我的牧场参观。 编成对话：A: What a fine day! B: Yes, it is . A: Lets go to the farm. B: Great! A: Look! What are they? B: They are cows, sheep, lambs, horses, hens, goats Step5:Summary and Home work review the words and sentence. Listen to the tape and read the lesson. Preview. Step6:板书设计 Unit 6 At a farm Lets learnLets do cow