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文档简介

夏 梁衡 教学目标 1 感受夏天的特点及文章的语言魅力2 学习课文抓住特征写景的方法 3 体会课文表达的思想感情 作者简介 梁衡 著名的新闻理论家 散文家 科普作家和政论家 曾获青年文学奖 赵树理文学奖 全国优秀科普作品奖 历任 光明日报 记者 国家新闻出版署副署长等职 现任 人民日报 副总编辑 主要作品有科学史章回小说 数理化通俗演义 新闻三部曲 没有新闻的角落 新闻绿叶的脉络 新闻原理的思考 散文集 夏感与秋思 只求新去处 名山大川感思录 人杰鬼雄 等 小试牛刀 芊芊黛色主宰轻飞曼舞磅礴贮满匍匐闲情逸致迸发澹澹 qi nqi n d i z i m n p ngb zh p f y b ng d nd n 听录音 整体感知 1 作者描写了一个怎样的夏天 主旋律 紧张 热烈 急促2 文中突出表现了作者怎样的思想感情 我却要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季 热爱和赞美夏天 精读课文 1 齐读第一段 这一句话中哪些词语概括了夏的特点 紧张 热烈 急促 它起什么作用 概括夏天的特点 是全文的总领 景美 2 阅读第二段 文中描写了什么那些景象 细草 林带 蝉儿麦浪 太阳 热风 体现了一种怎样的特征 热烈 3 阅读第三段 找出采用对比手法的句子 春之色为冷的绿 如碧波 如嫩竹 贮满希望之情 秋之色为热的赤 如夕阳 如红叶 标志着事物的终极 夏天当春华秋实之间 自然应了这中性的黄色 收获之已有而希望还未尽 正是一个承前启后 生命交替的旺季 对比的作用 衬托出夏天的色彩是金黄的 突出夏季是一个承前启后 生命交替的旺季 人勤 4 阅读第四段 农民的辛勤体现在哪里 你看田间那些挥镰的农民 弯着腰 流着汗 只是想着快割 快割 麦子上场了 又想着快打 快打 他们早起晚睡亦够苦了 半夜醒来还要听听窗纸 可是起风了 看看窗外 天空可是遮上了云 麦子打完了 该松一口气了 又得赶快去给秋苗追肥 浇水 请用一句话概括第四段 夏季里农民劳作的景象 以此来显出夏天的旋律是紧张的 直抒胸臆 5 阅读第五段 找出采用对比手法的句子 历代文人不知写了多少春花秋月 却极少有夏的影子 请同学说说寓于此段中的感情 我却要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季表现我对夏天的热爱和赞美之情 文章脉络 第一段 概述夏季总体特点第二段 写夏季的自然景象第三段 写夏天的色彩第四段 写夏季农民劳作的景象第五段 表达作者对夏天的情感态度 文章主题 本文抓住夏天热烈 紧张 急促 收获已有而希望未尽的特点 描绘夏天金黄色的大地上
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