湖南省郴州市第五完全中学七年级政治上册《走进中学》课件二 新人教版.ppt

第一课走进中学 跨越陌生 第二课时 进入中学 杨亮与小学的好同学 好朋友分开了 不免有些失落 来到新班级 见到陌生的同学 杨亮感到有些手足无措 这几天 我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习 玩耍的情景 经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光 现在 面对新的班集体 与新同学接触 我却常常不知所措 现在 我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗 杨亮的故事 杨亮能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗 他应该怎么做 如何尽快走近新同学 1 向同学敞开心扉 主动伸出友谊的 橄榄枝 对新同学说声 你好 主动给周围的人送去一个善意的微笑 也可以做出一个友好的动作 2 结识新同学 让同学了解自己 接受自己 可以从介绍自己开始 让别人认识 了解和记住自己的好办法是 记住他人的名字 是良好友谊的开端 在自我介绍时 突出自己的姓名 性格 爱好 特长等个人信息中的特别之处 进入中学后 我认识的第一个新同学是 在新同学中 爱好体育的是 唱歌很好的是 特别幽默的是 与我兴趣相投的是 笑容特别灿烂的人 我还不知道名字的同学有个 记住他人 令人吃惊的调查 七成以上的中小学生害怕主动与老师交往 调查中在问到 你是否主动找老师说过话 时 有76 的学生表示很少 从来没有或想找但不敢主动找老师说话 有32 的孩子觉得 和老师没有什么好说的 而其余的学生是因其他原因没与老师主动交流 走近新老师 思考 为什么要了解和认识老师呢 p9 1 老师是我们学习的指导者 是我们做人的引路人 2 无论是学习上的困难 还是生活中的问题 都可以向老师请教 思考 如何尽快认识和了解新老师 主动向老师请教 积极参加师生互动活动 多与老师讨论 交流 了解老师对我们的期望与要求 大胆地走近新老师 走近新老师 温馨提示 见到老师 老师同我们谈话时 上下楼梯 上下课时 有事进办公室 先 经老师允许后 回答老师的问题时要 对待老师的教诲要 热情的打招呼 问好 认真倾听 请老师先走 起立向老师致敬 打招呼 再进去 彬彬有礼 虚心接受 说说我心中理想的班集体 温馨提示 大家可以从班级氛围 环境 同学之间的关系 班级文化布置等方面 描述自己心目中理想的班集体 一个良好的班集体特征 树立共同的奋斗目标 有严明的纪律 和谐融洽的同学关系 有积极向上的舆论氛围 各尽其能 发挥所长 积极为班集体做贡献 我们如何尽快地融入新的班集体呢 班级是我们快乐成长的园地 我们将在这个集体中朝夕相处 度过三年的美好时光 我们将在这里一起学习 共同成长 因此 我们要从现在做起 以主人的身份 融入班集体 规划我们的前景 一起来创造一个值得回忆的 家 怎样使我们的班集体和谐 进步 1 以主人的身份融入集体中2 积极参加学校组织的各项活动 为班级体争光添彩3 同学 师生之间互相关心 互相帮助4 为班集体的发展献计献策5 以身作则 自觉遵守班级共同的准则6 敢于同破坏班级荣誉 利益的行为作斗争 携手共建美好家园 商讨制定班级公约 或班规 拟定班训 设计班徽 可以从卫生 纪律 学习等方面提出对同学们的要求 也可以从早上到校开始 拟定一天的生活安排及要求 班训要琅琅上口 有号召力和启发性 凝聚力 班徽要有寓意 新颖 别致 透视自我 测测你对学校生活的适应能力如何 对下列题目作出最适合你的回答 1 我最怕转学或转班级 每到一个新环境 我总要经过很长一段时间才能适应 是 不一定 否 2 每到一个新的地方 我很容易同别人接近 是 不一定 否 3 在陌生人面前 我常无话可说 以至感到尴尬 是 不一定 否 4 我最喜欢学习新知识或新学科 它给我一种新鲜感 能调动我的积极性 是 不一定 否 5 每到一个新地方 我第一天总是睡不着 就是在家里 只要换一张床 有时也会失眠 是 不一定 否 6 不管生活条件发生多大变化 我也能很快习惯 是 不一定 否 7 越是人多的地方 我越感到紧张 是 不一定 否 8 在正式比赛或考试时 我的成绩多半不会比平时练习时差 是 不一定 否 9 我最怕在班上发言 全班同学都看着我 心都快跳出来了 是 不一定 否 10 即使有的同学对我有看法 我仍能同他交往 是 不一定 否 11 老师在场的时候 我做事有些不自在 是 不一定 否 12 和同学 家长相处 我很少固执已见 乐于采纳别人的看法 是 不一定 否 13 同别人争吵时 我常常感到语塞 事后才想起怎样反驳对方 可惜已经太迟了 是 不一定 否 14 我对生活条件要求不高 即使条件很艰苦 我也能过得很愉快 是 不一定 否 15 有时自己明明把课文背得滚瓜烂热 可在课堂上背的时候 还是会出差错 是 不一定 否 16 在决定胜负成败的关键时刻 我虽然很紧张 但总能很快地使自己镇定下来 是 不一定 否 17 我不喜欢的东西 不管怎么学也学不会 是 不一定 否 18 在嘈杂混乱的环境里 我仍能集中精力学习 并且效率较高 是 不一定 否 19 我不喜欢陌生人来家里做客 每逢这种情况 我就有意回避 是 不一定 否 20 我很喜欢参加社交活动 我感到这是交朋友的好机会 是 不一定 否 评分办法 凡是单数号题 1 3 57 19 是一2分 不一定0分 不是2分 凡是双数号题 2 4 6 8 20 是2分 不一定0分 不是一2分 你的得分是 阳光姐姐告诉你在35至40分之间 说明你的社会适应能力很强 能很快地适应新的学习 生活环境 与人交往轻松 大方 给人的印象极好 无论进入什么环境 都能应付自如 在29至34分之间 说明你的社会适应能力良好 在17至28分之间的同学社会适应能力一般 当进入一个新的环境 要经过一段时间的努力 才能基本上适应 在6至16分之间 表示你的社会适应能力较差 依赖于较好的学习 生活环境 一旦遇到困难则易怨天尤人 甚至消沉 5分以下的同学社会适应能力很差 在各种环境中 即使经过一段相当长时间的努力 也不一定能适应 常常因与周围事物格格不入而十分苦闷 在与他人的交往中 总显得拘谨 羞怯 手足无措 阳光姐姐的建议 如果你在这个测查中得分较高 说明社会适应能力较强 一个适应能力良好的人对生活充满了幸福感 觉得生活充满欢乐 充满意义 对在日常生活中碰到的各种各样的问题 能够圆满出色地解决 碰到复杂 紧张的情况也能泰然处之 但是 如果得分较低 也不必忧心忡忡 因为一个人的社会适应能力是随着年龄的增长 知识经验的丰富而不断增强的 只要充满信心 刻苦学习 虚心求教 加强锻炼 就一定会成为适应社会的成功者 同学们可以根据测试结果分小组交流自己的人际交往技巧 介绍自己克服羞怯成功进行社交的例子 每小组也可推荐一位同学代表小组进行全班交流 介绍自己的社交经历和社交经验 这个测试只作为参考 即使得分较高的同学也不必沾沾自喜 应根据自