福建省泉州惠安三中九年级语文下册 1.1《家》教学课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

家 教学目标知识与能力1 了解当代作家周国平 并能积累文中的生字 生词 提高阅读水平过程与方法 2 在不断地设疑解疑过程中 理解作者对家的三个比喻及其观点 情感价值观 3 对 家 有深入的思考 从而培养自己爱家爱亲人的人类情感 学会珍惜家庭生活 解题 家 是人们所熟悉的名词 周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家 对人生的深刻理解 作者介绍 周国平1945年生于上海 1967年毕业于北京大学哲学系 1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系 现为中国社会科学院哲学研究所研究员 著有学术专著 尼采 在世纪的转折点上 尼采与形而上学 随感集 人与永恒 散文集 守望的距离 各自的朝圣路 安静 纪实作品 妞妞 一个父亲的札记 南极无新闻 乔治王岛手记 等 1988年底以前的作品续集为 周国平文集 1 6卷 译有 尼采美学文选 尼采诗集 等 1 课文的引之有什么作用 明确 引之 起统领全文的作用 两个比喻将人的一生经历的时间比喻成 岁月之河 将 人生奋斗的过程 比喻成 一种漂流 从而引出下文 内容分析 第一部分 家是一只船 是在观察渔民以 船 为家的生活现象之后进行深入思考才得出的 在人生的长河里漂流 家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运 内容分析 第二部分 家是温暖的港湾 是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航 既是远航 就需要休息 停靠港湾 补充给养 恢复体力 放松精神 放飞自由 内容分析 第三部分 家是永远的岸 是在第二个比喻的基础上提出的 既是远航 就要有目标 有彼岸和归宿 家就是航行的目标和停靠的彼岸 内容分析课文分为三个部分 第一部分 家是一只船 是在观察渔民以 船 为家的生活现象之后进行深入思考才得出的 在人生的长河里漂流 家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运 第二部分 家是温暖的港湾 是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航 既是远航 就需要休息 停靠港湾 补充给养 恢复体力 放松精神 放飞自由 第三部分 家是永远的岸 是在第二比喻的基础上提出的 既是远航 就要有目标 学要有彼岸和归宿 家就是航行的目标和停靠的彼岸 主题分析这篇散文以家 港湾和岸为喻 由眼前的现象着手 深入思考 写出了自己对人生 对家的独特思考 板书设计 家是一只船思考家庭家是什么 家是温暖的港湾 家是永远的岸思考人生 作业布置 思考讨论 1 作者把人生比作 一种漂流 又把家比作船 港湾 岸 说说这几个比喻间的内在联系 2 我们每个人都有一个属于自己的家 家
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