小学数学2011版本小学四年级平行线的画法.doc_第1页
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文档简介

一、教学内容：第67页例3二、教学目标：会用三角板和直尺熟练准确地画出一组平行线。三、教学重难点：巩固对平行线的认识，会用三角板和直尺准确地画出一组平行线。四、教学过程：1、复习引入（1）提问：回忆一下，什么是平行线呢？学生回答后课件出示：在同一平面内不相交的两条直线互相平行，也可以说这两条直线互相平行。（2）我们知道了什么是平行线，那画平行线你会吗？这节课我们就来学习如何画平行线。（板书课题：画平行线）2、合作探究（1）给出一条直线和直线外的一点，如何过已知点画出已知直线的平行线呢？同桌之间交流、探讨、动手画一画，请学生汇报画法。A用直尺画 B.用格子线画 C.用折纸画师生小结：这三种画法都具有局限性，不够灵活，那怎样才能准确又灵活的画出一组平行线呢？D用三角板和直尺画请学生说，老师在黑板上操作，引导归纳画法和步骤。（2）课件出示：画法的四个步骤问：这个画法听起来有点儿繁琐，老师这儿有个动画演示，看完之后，我们一起来看一看有没有简单的说法。请学生看大屏幕，一边讲一边和学生归纳、提炼画法的关键词，有了这几个关键点，记起来简便多了。板书：画法:1、对齐 2、轨道 3、平移3、巩固练习过已知点A做已知直线的平行线AA（1） 独立练习 （2）集体订正 （3）巩固画法4、思考题（课件出示）老师给大家留了一个思考题，希望同学们课下认真思考，等到下节课的时候告诉老师。5、课堂小结同学们，这节课你学到了
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