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关于动静结合的作文 . 动静结合描绘美景 作者：赵学潮 ：读写算小学中年级版xx年第03期 阳春三月，果园里的果树陆续开花了，开出了五颜六色的花朵，有粉红的，雪白的，桃红色的它们争奇斗艳。 这时，果树的枝条上长出一个个的小芽儿。它们嫩绿嫩绿的。过了不久，小芽儿就长成了小叶片。它们翠绿翠绿的。 过了一些日子，花儿凋谢了，果树上便挂满了小果子。 习作片段按照时间的先后顺序，描写了果园里的果树开花、长叶、结果的景象，语句通顺，层次清楚。但由于描写不到位，致使习作片段内容不够充实，没有将果园的美景活灵活现地再现出来。如能展开丰富的想象，巧借一些修辞手法，融情于美景的描写之中，并且动静相结合，就会在读者眼前呈现出一幅春天果园迷人的画面。建议从如下三个方面来进行修改： 一、通过补充描写蜜蜂、蝴蝶的活动情况，将静态描写与动态描写有机地结合起来，将果树开花时的美景细致地描绘出来。 二、凭借想象，巧用比喻、拟人等修辞，描写出小芽儿长出时的样儿以及叶片在春光下闪耀的情景，再现出果树长叶时的美景。 三、展开想象，巧借比喻、拟人等修辞，形象生动地描绘出长幼果时的美景。 阳春三月，果园里的果树陆续开花了，开出了五颜六色的花朵，有粉红的，雪白的，桃红色的它们争奇斗艳，好像在举行比美大赛一样。这时的果园成了花的世界。蜜蜂和蝴蝶也赶来了，参加花的盛会，它们在果园里飞来飞去，好像在表演歌舞。 这时，果树的枝条上冒出了一个个的小芽儿。它们嫩绿嫩绿的，好像刚出生的“小宝宝”，好奇地东张西望。过了不久，小芽儿就长成了小叶片。它们翠绿翠绿的，在春光的照耀下闪闪发光。 过了一些日子，花儿凋谢了，果树上便挂满了弹子球一样的小果子。它们像一个个小淘气包，春风一吹，便在树上荡起了秋千。 我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面： 一、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。 二、我们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。动静结合描写较好的例子： 落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸,亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松,沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻的摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹. 动静结合描写不佳的例子： 我家后院很宽大,有20多平方米,是四方形的。地上种着许多花草树木,碧绿一片,还摆着各种花卉盆景,盛开着各种花朵。后院的中央是一棵枣子树,树干不很大,1米高的地方,分成三条枝,枝上长着绿油油的、椭圆形的叶子,叶子间还结着枣子。上方是蔚蓝的天空和白云,把枣子树映衬得更加好看了。后院四周,还有桂花树、柑橘树。桂花香浓,柑桔像红灯笼般地挂满枝头,更是好看我家的后院,就像一幅彩色的图画,美丽极了。 诊断分析：片断是写景物的,虽然把后院的位置、大小、花草树木、蓝天、白云等,都一一不漏地写出来了,但只是静态地介绍了场地的大小和事物的样子,并没有动态地写出后院不同时期的景象变化,不 够形象具体,因此后院的景色没有给人留下深刻的印象。 修改提示：(1)打破一时一地静态介绍,可以通过合理想象,超越时间、空间有选择地写景物的美丽景象。(2)在写景物静态的样子时,也要写出动态的形象来,把后院的景物美,具体、形象、栩栩如生地表现出来。 导仿点拨 自然景物，有的处于相对静止状态，如山峦、树木、睡眠申的动物等；有的处于变动状态，如流水、爆发的火山、飞鸟等。观察景物，必须兼顾景物的静态和动态。描写景物，要写出景物的静态，例如：形状、大小、色彩等；也要写出景物的动态，主要是景物瞬间在形态、色彩、声音、速度等方面的变化，写景要做到有静、有动，动静结合，就能给读者留下深刻的印象。 典范文原型雷雨前后 杨冬梅 六月里的天气，活像顽皮娃娃的脸，说变就变。上午还是阳光灿烂，万里无云，下午却突然翻了脸，漫天的乌云层层叠叠，像长江的波浪一浪盖一浪，气势汹汹地向大地压下来。大地之间的一切都笼罩在阴霾之中。 突然，雷雨的“先驱者”风神不知不觉地跑来了。一阵紧似一阵的狂风吹得街边的小树委屈地弯下了腰；大树的枝条在空中像着了魔一样乱抽乱打。不知过了多久，风终于停了下来。大街就像用毛巾洗过脸一样，变得十分干净。但是，这样的平静，还不到几分钟，一道道曲折光亮的闪电，像一条条浑身带火的赤练蛇，飞向那浑沌汹涌的云层。那轰隆隆的炸雷带着令人恐惧的呼啸声随之而来。它震得楼房在微微颤抖。雷电在天空横行霸道了十多分钟，那阴云密布的天空终于掉下了黄豆般大小的雨点。雨点打在池塘的水面上，变成数不清的水泡；落在皮肤上，似乎还隐隐发痛。雨，越来越大了，房顶上的雨水从房檐上像瀑布一样泻到地上，以滴水穿石的神奇力量，在地上留下了一排整齐的窝点 大约过了半个多小时，雷电消失了，雨似乎失去了“靠山”也越来越没劲了。雨，终于停了，天空十分明朗，空气里带着泥土的芬芳，使人陶醉。雨后的一切都变得这么美好!你听，不远处传来了小鸟的欢啼；你看，太阳不知什么时候露出了它火红的脸庞，用它的光辉重新拥抱大地。天地之间架起了五彩缤纷的彩虹。多么神奇迷人的大自然啊，我爱你! 模仿秀海姜姗 在我心中，海曾经那么神秘，那么遥不可及，当妈妈带我去青岛看海以后，心中的海才变得具体，变得实在。 初见大海时，它是风平浪静的。它是那么沉稳而辽阔，它静得使人仿佛置身于静止的世界，海水平静得让人舒服，总觉得它孕育着无限生机。站在崂山顶上，一眼望去，它像一面巨大的蓝色明镜，没有丝毫的波浪，没有丝毫的响动，使人赏心悦目。下了崂山，在海边漫步，甭提有多高兴了，或许是因为它蓝于天空，或许是因为它静若西湖。总之，这静使人舒服，使人愉快。 但海并不总是这样平静，不多时，大风骤起。一时间，海浪翻滚犹如万马奔腾，翻腾着的前浪被咆哮着的后浪推动着。我对海的印象发生了180度的大转弯。海的动态尤其壮观，海浪势如千军万马疯狂地向堤岸发起猛烈攻击，溅起的浪花仿佛在抛撒万斛珍珠。这时，大海的咆哮声，海水撞击堤岸的碰撞声，人群中的嬉笑声，汇成了一部交响曲。我喜欢海的动态，或许是因为浪涛汹涌，或许 是因为惊涛拍岸，总之，这动使人震耳欲聋，这动使人惊心动魄，这动又使人乐在其中。 我喜欢海。 综合评语 典范文雷雨前后很有节奏地展示了一段时间景物变化的全过程。雷雨前的天气“阳光灿烂”，“万里无云”的静景；乌云滚滚，狂风大作的动景；“风停后大街上就像用毛巾洗过脸一样，变得十分干净”是以动写静。雷雨中的天气，用“房顶上的雨水从房檐上，像瀑布一样泻到地上”烘托雨大，再用“在地上留下一排整齐的窝点”