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文档简介
1 课本 导学案 双色笔2 学科班长领读p53 54 以及p55第一段 课前准备 全力以赴 激情投入 第二节生物进化的历程 1 认识研究生物进化的常用方法 比较法2 分析资料 深刻体会研究生物进化的常用方法 3 全力以赴 激情投入 快乐学习 收获学习的快乐 学习目标 观看视频 了解化石的有关研究 学习研究生物进化的方法 比较法 概念 比较是指根据一定的标准 把彼此有某种联系的事物加以对照 确定它们的相同和不同之处 作用 通过对各个事物特征的比较 可以把握事物之间的内在联系 认识事物的本质 比较细胞色素c的差异 亲缘关系越近 差异越小 亲缘关系越远 差异越大 讨论内容 1 合作探究1 22 自主学习中的疑难点问题讨论要求 1 常务组长每道题安排一个主发言人 其他同学质疑补充 2 讨论完毕即可黑板展示 热烈讨论合作探究 5min 精彩展示 精彩点评 化石是生物的遗体 遗物 如卵 粪便等 或生活痕迹 如动物的脚印 爬迹等 由于种种原因被埋藏在地层中 经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的 化石的概念 鱼的骨骼化石 琥珀里的蚊子 三叶虫化石 硅化木 遗物化石 恐龙骨骼化石 足迹化石 恐龙的足迹化石 化石在地层中的分布有什么特点呢 化石在地层中出现有一定的规律 越简单 越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中 越复杂 越高等的生物化石则出现在越新近的地层中 比较化石 始祖鸟化石和复原图 比较形态特征 始祖鸟复原图 小鳄鱼 相同点 1 都具有牙齿2 掌骨未完全愈合 指端有爪 不同点 有羽毛 嘴的外形像鸟 身体布满羽毛 始祖鸟复原图 为什么化石可以作为研究生物进化的直接证据 始祖鸟的化石在进化中说明了什么 化石保留了古代生物的原有特点 可以直接或间接证明该生物曾经在地球上生活过 说明了鸟类是由始祖鸟进化而来的 始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型 讨论1 资料1 比较化石的方法 资料2 比较动物形态和解剖特征 资料3 比较组成生物一些重要物质的差异性 2 都采用了比较的方法 3 根据三个资料 可做如下推测 生物是不断进化的 且它们之间存在亲缘关系 资料1 进化顺序鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类资料2 鸟类是由爬行动物进化而来的 始祖鸟是爬行类向鸟类进化的中间过渡类型 资料3 人与黑猩猩的亲缘关系最近 马次之 果蝇和向日葵则较远 课堂
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