六年级二班集会方案.doc

六年级二班学习雷锋好榜样、争做文明好少年集会方案主持人甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，却成为全国人民学习的楷模，在学习雷锋好榜样的歌声响彻中国大地的日子里，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。主持人乙： “雷锋”，在中国已经不只是一个名字，而已经成了中华民族的伟大精神，成了中华儿女崇高品质的结晶。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。主持人甲：学习雷锋精神，我们首先要知道何为“雷锋精神”，下面请孟婕等同学为大家讲解。（孟婕）雷锋精神内涵之一：奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。（师文强）雷锋精神内涵之二：“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。（刘悦）雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神 雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。（李彦柯）雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。主持人乙：通过刚才同学们的讲解，我们知道了，所谓雷锋精神，就是对党、对祖国、对人民无限忠诚、助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的精神；刻苦学习、艰苦奋斗、勇于进取的“螺丝钉”精神。我们要把弘扬雷锋精神同创建和谐校园结合起来，从现在做起、从自我做起、从小事做起，积极投身到社会主义道德建设中。让雷锋精神成为永不过时的精神财富！主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听由李慧龙同学为大家带来的雷锋故事联播。故事（一）：人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。主持人乙：雷锋的故事还有很多很多不说利己，专门利人，一个永不生锈的螺丝钉；所以，雷锋就是这样的一个人：主持人甲：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。主持人乙：雷锋就是这样的一个人：师文强：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。主持人乙：是啊，雷锋就是这样的一个人：刘悦：我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。主持人乙：雷锋也是这样的一种人：李彦柯：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。主持人乙：于是雷锋选择了这样的青春：孟婕：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。主持人乙：于是，在中国的土地上，就有了这样的一群人：合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的脚步。哪里有需求，哪里就有他的身影。主持人甲：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次集会，我相信会有更多的“小雷锋”出