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文档简介
小数加减法的简便运算教案教学内容:第104页例5和例6。教学要求:1、在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。2、提高学生的审题能力。3、培养学生良好的习惯。教学重点:判断小数加减法是否可以简算。教学难点:正确的进行简算。教学过程:一、复习检查1.口算:(投影片或口卡)0.35+0.50.26-0.160.25+0.175-2.57.2+6.8 8.5-53.6-1.6 2.1+7.913.5-2.46.7-2.34.8-2.87.1-42.用简便方法计算下列各题,并说根据什么?48+25+52+175120-75-25430-121-7936+11+64+8985-(15+64)3.引入:我们运用加减法的定律和性质学习小数加减法的简算。二、授新课1.创设情景:你都知到了哪些信息?我买西瓜种子用去5.5元高粱种子用去2.76元,玉米种子用去14.5元.一共花去了多少钱?2.小组合作完成(1)根据题目确定解答方法(2)写出解答过程,并说说理由3.汇报:(1)5.5+2.76+14.5= (5.5+14.5)+2.76= 20+2.76= 22.76(秒)(2)5.5+2.76+14.5=8.26+14.5=22.76(秒)4.比较:你喜欢哪种方法,为什么?怎么算比较简便?根据什么?5.小结:整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质,对于小数加、减法同样适用。三、复习巩固1. 练一练4.36+14.8+5.64+5.238.2-7.09-20.6-2.31要求:独立完成,组内交流思路.指名汇报2.用简便方法计算下面各题1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.740.25+0.15+0.75+0.8527.85-(7.85+3.4)要求:比赛完成,同学间互相介绍好的经验、方法。总结:今天我们学习了什么知识?四、板书设计简算(1)5.5+2.76+14.5 5.5+2.76+14.5=8.26+14.5 = (5.5+14.5)+2.76=22.76(秒) = 20+2.76 = 22.76(秒)42+8.46+8.54+8.588.42+8.46+8.54+8.5=16.88+8.54+8.58= (8.42+8.58)+(8.46+8.54)= 25.42+8.58= 17+17= 34 = 34五、课后小结:本节课小数加减的简便运算的顺序和计算法则都比较简单,所以教学时没有花费过多的时间,主要是组织学生自主探索和比较,让学生根据已有的知识和经验来解决实际问题,培养了学生解决问题和自主探索学习方法的能力。关于整数加减法的运算定律适用于小数加减法也是水到渠成,课堂上注重了对学困生作个别指导。通过练习的情况来看
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