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文档简介

小数加减法的简便运算教案教学内容：第104页例5和例6。教学要求：1、在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。2、提高学生的审题能力。3、培养学生良好的习惯。教学重点：判断小数加减法是否可以简算。教学难点：正确的进行简算。教学过程：一、复习检查1.口算：(投影片或口卡)0.35+0.50.26-0.160.25+0.175-2.57.2+6.8 8.5-53.6-1.6 2.1+7.913.5-2.46.7-2.34.8-2.87.1-42.用简便方法计算下列各题，并说根据什么？48+25+52+175120-75-25430-121-7936+11+64+8985-（15+64）3.引入：我们运用加减法的定律和性质学习小数加减法的简算。二、授新课1.创设情景：你都知到了哪些信息？我买西瓜种子用去5.5元高粱种子用去2.76元,玉米种子用去14.5元.一共花去了多少钱？2.小组合作完成（1）根据题目确定解答方法（2）写出解答过程，并说说理由3.汇报：（1）5.5+2.76+14.5= （5.5+14.5）+2.76= 20+2.76= 22.76（秒）（2）5.5+2.76+14.5=8.26+14.5=22.76（秒）4.比较：你喜欢哪种方法，为什么？怎么算比较简便？根据什么？5.小结：整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质，对于小数加、减法同样适用。三、复习巩固1. 练一练4.36+14.8+5.64+5.238.2-7.09-20.6-2.31要求：独立完成,组内交流思路.指名汇报2.用简便方法计算下面各题1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.740.25+0.15+0.75+0.8527.85-（7.85+3.4）要求：比赛完成，同学间互相介绍好的经验、方法。总结：今天我们学习了什么知识？四、板书设计简算（1）5.5+2.76+14.5 5.5+2.76+14.5=8.26+14.5 = （5.5+14.5）+2.76=22.76（秒） = 20+2.76 = 22.76（秒）42+8.46+8.54+8.588.42+8.46+8.54+8.5=16.88+8.54+8.58= （8.42+8.58）+（8.46+8.54）= 25.42+8.58= 17+17= 34 = 34五、课后小结：本节课小数加减的简便运算的顺序和计算法则都比较简单，所以教学时没有花费过多的时间，主要是组织学生自主探索和比较，让学生根据已有的知识和经验来解决实际问题，培养了学生解决问题和自主探索学习方法的能力。关于整数加减法的运算定律适用于小数加减法也是水到渠成，课堂上注重了对学困生作个别指导。通过练习的情况来看
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