高中生物 6.2.2《基因工程及其应用》课件 新人教版必修2 .ppt

1 第六章从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用 课题2 基因工程的应用 2 1 农业上的应用 1 获得 和具有的农作物 2 培育出具有各种性的作物新品种 2 畜牧业上的应用 1 培育各种具有的动物 2 利用获得人类所需要的各种物质 3 食品工业上的应用 为人类开辟新的食物来源 基因工程的应用 高产 稳产 优良品质 抗逆 优良品质 动物乳腺细胞 3 4 基因工程与医药卫生 1 生产基因工程药品 2 用于与 基因诊断 用放射性同位素 荧光分子等标记的dna分子作探针 利用的原理 鉴定被测标本上的遗传信息 达到检测疾病的目的 基因治疗 把导入有基因缺陷的细胞中 达到治疗疾病的目的 5 基因工程与环境保护 1 用于环境检测 2 用于被污染环境的净化 基因工程的应用 基因诊断 基因治疗 dna分子杂交 健康的外源基因 4 1 优点 1 解决粮食短缺问题 2 减少农药使用 从而减少环境污染 3 节省生产成本 降低粮食售价 4 增加食物营养 提高附加价值 5 增加食物种类 提升食物品质 6 促进生产效率 带动相关产业的发展 关注转基因生物和转基因食品的安全问题 5 2 缺点 1 可能产生新毒素和新过敏原 2 可能产生除草剂的杂草 3 可能使疾病的散播跨越物种障碍 4 可能会损害农作物的生物多样性 5 可能干扰生态系统的稳定性 为此 我国在 国务院公布了 对农业转基因生物的研究和试验 生产和加工 经营和进出口等作了具体规定 关注转基因生物和转基因食品的安全问题 2001年5月 农业转基因生物安全管理条例 6 基因重组与基因工程的比较 有性生殖 人们的意愿 定向地 同一 不同 有性生殖 无性生殖 7 基因重组与基因工程的比较 小 大 生物变异 生物进化 定向地 重新组合 变异 8 利用基因工程技术研制的部分药品 9 巩固练习 例6 2006年南通模拟 基因工程产物可能着一些安全性问题 但不必担心 a 三倍体转基因鲤鱼杂交 进而导致自然种群被淘汰b 运载体的标记基因 如抗生素基因 可能指导合成有利于抗性进货的产物c 目的基因 如杀虫基因 本身编码的产物可能会对人体产生毒性d 目的基因通过花粉的散步转移到其他植物体中 从而可能打破生态平衡 a 10 巩固练习 例7 2006年南京模拟 萤火虫发光是萤火虫体内通过荧光素酶催化的一系列反应所产生的现象 如果荧光素酶存在于标签本内 也可使植物体发光 一直以来荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取的 但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内 并在大肠杆菌体内生产荧光素酶 请你根据已有的知识回答下列有关问题 1 提取目的基因通常有两种途径 提取该目的基因的方法最可能的途径是 2 在该过程中需要多种酶的参与 其中包括等 人工合成法 限制酶 dna连接酶 11 巩固练习 例7 2006年南京模拟 3 下列可作为受体细胞的生物有 a 土壤农杆菌b 结核杆菌c 噬菌体d 枯草杆菌 4 在此转基因工程中 是由质粒承担运载体的 在将体外重组体dna导入大肠杆菌体内之间通常要用处理大肠杆菌 目的是增大 5 由于荧光素酶的特殊作用 人们一直设想将其基因作为实验工具 将它和某一基因连接在一起导入植物体内 如和固氮基因连接在一起导入植物体内 判断固氮基因是否导入的方法是 ad cacl2 细胞壁的通透性 使重组质粒能够导入到受体细胞内 检测植物体是否发光 12 巩固练