改革开放春风吹.doc

改革开放春风吹，楚雄教育花绽放 经济要发展，社会要进步，取决于教育的发展。重视教育，加大教育的投入，实施“科教兴国”战略，这是党中央十一届三中全会关于解放思想，改革开放的精神所在。随着改革开放阵阵春风的吹拂，楚雄市的教育日新月异，步步高升，它将由沉睡变得有活力，激情四射，不断绽放，向社会展示出光彩。一、 春风初到，万物生辉三十多年前的楚雄教育是令人心酸而无奈的事业，但令人庆幸的是它凝聚力量，默默地为社会输送了许多人才，大大推动了经济的发展，社会的进步，同时也推动了人类文明的发展。我出生在楚雄市一个偏僻的小山村，那里山高路远，穷乡僻野，非常落后。纵观家乡教育的发展历程，就不难想象楚雄市教育的变化状况，它是楚雄市教育的一个缩影。我是一九七四年出生，于一九八二年入的小学一年级，是触到改革开放春风的先驱者，虽然时过多年，但上学时的艰辛与困惑、校舍的容貌还能记忆犹新，它为我现在继续培育下一代充实了力量，也可以拿它来当镜子，促使我不断解放思想，做个思想进步的教师。幼小的身躯，斜挎个能装半截书本的破书包，光着脚板，踏着吱呀吱呀作响的霜芽儿，随着小伙伴进了学校。接纳我的是一个三十有几、面带笑容的民办教师，他看我哆嗦，就安排了一个避风的角落坐下。那时的小学校园简陋得很，低矮的两间瓦房在风雨中摇摇欲坠，门窗早已失去作用，只有半截土墙能勉强挡风，地面凹凸不平，灰土飞扬；粗壮的两根木桩稳稳地栽在土里，上面搭上一块长长的木板就是桌子，搬来两块毛石，放上一块长木板就是凳子，挤上四五个小孩就开始上课，这些木板都是村民自发凑上的。校园的正上方是一棵大树，专为村民拜佛求神所用的地方，没有围墙，常有村民前来烧香拜佛，叮咚作响，影响教学。尽管如此破烂不堪，四五位民办代课教师仍然尽心尽力，兢兢业业地工作着，送走了一批又接收另一批，培育了许多无知的少年。村民们供孩子读书的意识非常落后，遇到贪玩不爱学习的孩子，老师总会不怕路途的艰辛，一次又一次到家中做做学生的思想工作，再做做家长的思想工作。有些家长认为，孩子读书只为了会认几个简单的字，能正确写出自己的名字，老一辈扁担大的“一”都不认识，还是生活了五六十年的，弄得老师们无可奈何。我是一位家境十分贫穷的孩子，时常难求温饱，根本没有一丝读书的条件。但我酷爱学习，深得老师和家长的喜欢，在老师的鼓励下，亲戚的帮助下，就坚持下来了。放学后，拿着鲜红的“100分”，高兴极了，逢人就炫耀，那是我最快乐的童年时光。深冬的早晨，提个火盆，天不亮就动身了。上课时，将火盆放在座位下面，不时弯下腰烤烤冻僵的脚手，又继续读书写字。一年的夏天，突然狂风暴雨，歪斜的瓦房好像有些经不住狂风的蹂躏，发出了抗议的呼声，机灵的老师一声命令，快速将学生转移到下着瓢泼大雨的院中，回头看看，已有几片瓦砾落下来砸碎了，那是十分惊险的一幕啊！后来，就搬到附近的农户家中上课。正如有人所说，最穷的单位是学校，最破烂的房子是学校，的确如此，走到哪里，学校的设施都比民房差得多。乡下的教师学历低，知识层次浅薄，工资待遇甚少，更不可能参加进修，见识少，思想不开放，比农民新进不了多少，常常要做许多家务活，情绪不稳定，要求他们搞好教学是一件难事。随着年级的增高，不甘示弱的我顺利考入中学，离家又更远了，给家里又如雪上加霜，学杂费无着落，书费交不起，最让人揪心的是早晚两顿的吃饭问题，好多次有辍学的念头。回想起那些落考的小伙伴，他们也想读书，就因为升学考试时少了那么三五分而失去了继续读书的机会，耽误了他们的前程。于是，我克服了重重困难，刻苦学习，用坚强的毅力顺利了学业。要是有现在的好政策，有爱心人士的帮助，比我优秀的同学就不会失去了他们读书的梦想了。记得刚上初一的时，一百三十多个同学分成两个班级，还将教室挤得满满的，到了初三时，只剩下七十几人了。这些辍学回家的同学都已是当今社会发展的主力军，小康社会的建设者。可想而知，他们当时有机会多读几年书，多掌握几门科学技术，今天的农村一定发展得更快。二、 改革脱变，观念更新，学校新貌变了样党的十四大会议将“改革开放，解放思想”提高到了政治的高度，全国上下重视教育的程度加大了。“尊师重教、科教兴国”得到了落实，教育的春天来了。党中央国务院下定决心吸取外国的新进经验，推行九年义务教育，颁布法律法规，保障义务教育，加大教育投入，将资金落实到每一所学校，补助发放到每一位困难学生手中，加速了西部大开发，这些举措震惊世界，让世界各国刮目相看，也触醒那些思想落后、观念陈旧的各级地方干部，教育不在是他们眼中“只耗资，不见利”的无底洞了。教育要发展，必须取得地方干部的支持和帮助。在改革开放、解放思想大潮渲淘下，地方干部以特有的政府职能，纷纷加入了义务教育的宣传，鼓励人民支持教育，倡议各界人士献爱心关注家庭贫困的儿童，教育再也不是财政的负担，教师也成了社会关注舆论的职业。一九九八年，中心小学第一幢教学大楼，在各级领导的关注下除旧迎新了。这是中心小学第一块学校建设的里程碑，全乡上下一片欢呼，校园巨变由此开始，也是科教兴乡的见证。普及义务教育，推行素质教育，也让教师更新了观念，更加尽职尽责，纷纷拿出成绩回赠社会。中心小学多年以来在全市山区教育行列中有了一定的知名度，教师学历提高了，业务能力和教学水平增强了，部分教师还获国家级、省级、市级的不同奖项。在各级政府的关心帮助下，希望工程爱心人士的资助下，教师们也主动从微薄的工资中拿出钱来帮助学生，致使多年来全校的入学率、巩固率达百分之百，多渠道筹集资金改善办学条件、改善学生生活，让学生高高兴兴地上学，快快乐乐地学习。十几年来，所有学校彻彻底底变了样，走到每一个村落，不难看出学校就是当地的文化中心，知识文明的传播地，促进社会进步的标志。每所学校高楼林立、特色各异，百年榕树永不老，一年四季换新枝；桃李芬芳，果实累累；奇花异草，形态各异；蝴蝶飞舞，鸟语花香。一幢幢高楼拔地而起，一片片花坛百花争艳，一块块操场宽阔整洁，一群群活泼可爱的小学生带着象征未来的红领巾微笑着读书写字。学生宿舍整齐规范，学校食堂饭菜飘香。三所明德希望小学的建设，又给树苴中心小学的校容校貌更上一层楼，跟三十多年前相比，就好像如了天堂，真是改革开放让学校鲜花绽放。 三、楚雄教育展新貌，人民生活奔小康对教育的投入虽然不像其它商业的投资那样收效快，立了竿却暂时见不到影。但是，几年、十几年之后，收到的效益是无法估量的，任何产业都难以跟它相比，教育可以成为摇钱树。明天的美好生活，必须以今天的教育作后盾。党中央加大对教育的投入，从多方位补助学生，不断改善学校建设，增加教师生活待遇，让教师安心工作，学生努力学习。开展继续教育，更新教师观念，提高了专业素质和工作水平，应试教育一去不复返，积极推进素质教育，学校已不在是单纯的传授知识，教师成了学生学习的组织者和引导者，开展丰富多彩的课外活动，培养了一批又一批德、智、体、美、劳都过硬的新青年，他们将给未来的社会发展带来