Lessson1新概念教案.doc

L esson 1 Excuse me ! 教学目的时间分教学目的分时间教学内容板书文化补充辅助手段1.掌握单词的发音，含义，用法2.为课文部分的学习打下个很好的基础3.重点单词 Excuse, your, pardon, handbag810 分钟1.让学员熟悉单词, 利于讲解.2.了解学员的英语基础, 利于教学1min1.浏览单词。2.抽问觉得较难单词。注：统一小四字体，标题 加重1 掌握正确的单词发音，用法3mins第一层次：发音excuse v. 原谅通过领读和跟读确保单词的正确发音，包括音标和重音。重音：特别强调重音位于第二个音节。 excuse ikskju：z第二层次：用法1. 在向某人问路时使用2. 引起对方注意时使用3. 在聚会或某种场合中，突然中途要离开一会时第三层：操练假设情景1 初到上海迷路了，想找人问一下路S：Excuse me! 2. 在咖啡店喝咖啡时捡到一个的包包，询问一下周围的人，是不是他们的：Excuse me!大家在一起聊天，突然你的手机想了，这时要和别人说一下，之后去接个电话：Excuse me!excuse v. 原谅ikskju：zExcuse me! 文化补充缺少 1. 掌握爆破音的发音规则2. 掌握正确读音，用法3mins第一层次：发音1 通过领读和跟读确保单词的正确发音，包括音标和重音。发音：需要注意/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是6个爆破音1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破.举例第二层次：含义1 单词在文章中的含义第三层：操练T：我的手包 S: my handbagT: 我的书包S : my schoolbagT: 你的手包S: your handbag 音标my handbagmy schoolbagyour handbag 举例可以再丰富一点， 掌握正确读音，用法is is第一层次：发音通过领读和跟读确保单词的正确发音，包括音标和重音。发音：需要注意字母i的发音重音：单音节词第二层次：含义1 单词在文章中的含义 是操练T：它是个梨 S：It is a pear.T: 它是一把椅子。S：It is a chair.T: 我是一名学生。S: I am a student.T: 你是一位老师。S: You are a teacher.T: 他是一个歌手。S：He is a singer.T: 她是一个护士。S：She is a nurse.第三层次：应用1单词在文章中的用法，总结系动词BE的用法，为讲课文做铺垫。 S： 我用am； 你 用are；她，他，它用is音标It is a pear.It is a chair.I am a student.You are a teacher.He is a singer.She is a nurse.总结下再举例用 am 和 are总结在先1.理解,运用重点语法2.能够大体上复述课文内容1015 分钟1.了解练习内容2.掌握学员的难点3.锻炼表达能力1min1.浏览图片与及其对应单词。根据标题问答方式练习。5分钟 Is this your ? Yes, it is. No, it isnt.( isnt =is not)举例练习1. T：这是你的手包吗？ S： Is this your handbag? T: 是的，它是。 S：Yes, it is.2. T: 这是你的手表吗？S：Is this your watch?T: 不，它不是。S：No, it isnt.3. T: Is this your book?S: 这是你的书吗？ T：Yes, it is. S:是的，它是。 Is this your ? Yes, it is. No, it isnt.( isnt =is not) 可以举一些教室里的实例，简单的，学员会讲的缺少文化补充拓展场景拓展练习8分钟拓展一： 情景 你捡到了一个支钢笔，旁边刚好有个老外，不管钢笔是不是他的，抓住机会演练一下刚学的口语吧。教师演示 你：(首先要引起老外的注意哦。应该说？) excuse me ? 老外：yes？ 你：（太好了！回答的跟课文中一样的，那我就继续问罗）is this your pen？ 老外：uryes maybe (老外看了看我手里的钢笔，说完就检查自己的包) 你： （maybe？说什么呢？没听明白的应该问？）pardon？ 老外：yes，it is ！ 你：笑着递给他钢笔。老外：thank you very much. 你： you are welcome拓展二： 情景 那天在公交车站，想看一下几点时发现手表不见了。你下意识的低头四处寻找。这时候一个声音出现了： 教师演示 老外：excuse me？你：（陌生人和我说话我应该反应？）yes？ 老外：What are you looking for？ 你：说什么呢？没听明白的应该问？pardon？ 老外：Is this your watch？ 你：（hei怎么在老外手里呢，很兴奋回答）yes，it is. 老外：here you are 你：这人真好，应该说 thank you very much。老外：sure。拓展三：情景miss luo和jack从教学楼里走出来。突然- 教师演示 jack：打了一个喷嚏excuse me miss luo： you ok？ 你着凉了？ Jack：（一连打了几个喷嚏）pardon？ miss luo： God bless you! jack：thank you。（舒了一口气） miss luo：well, Jack,Is that your car? （看到对面一辆车） Jack: no,