（河北专用）中考物理复习方案 第一单元 有趣的声课件.ppt

第一单元有趣的声 第1课时声现象 第一单元有趣的声 第1课时声现象 第1课时 声现象 考点1声音的产生与传播 第1课时 考点聚焦 发声 振动 介质 真空 波 声波 第1课时 考点聚焦 反射 种类 温度 气体 固体 340m s 点拨 1 区别回声与原声的条件 回声到达人的耳朵的时间比原声晚0 1s以上 因此人与障碍物的距离超过17m时 人才能听见回声 否则反射回来的声音只能使原声加强 2 回声测距 如测海深或障碍物距发声体有多远 测量原理 第1课时 考点聚焦 第1课时 考点聚焦 考点2我们怎样听到声音 声波 20 20000hz 第1课时 考点聚焦 考点3声音的特性 高低 强弱 品质 高 大 远近 第1课时 考点聚焦 频率 赫兹 hz 20hz 20000hz 第1课时 考点聚焦 考点4噪声的危害和控制 无规则 休息 学习 工作 分贝 db 30 40 50 70 90 声源 传播 人耳 1 声音可以传递 应用 回声测距 b超检查 双耳效应等 2 声音可以传递 应用 声波洗涤 超声碎石等 第1课时 考点聚焦 考点5声的利用 信息 能量 知识纵横 第1课时 考点聚焦 声与光传播过程对比 例1 2012 河北模拟 关于声音的说法正确的是 a 一切发声的物体都在振动b 只要物体振动 我们就能听到声音c 声音在不同介质中的传播速度相同d 声音在真空中的传播速度是340m s 类型一声音的产生与传播 第1课时 归类示例 答案 a 解析 声音是由物体振动产生的 声音的传播需要介质 真空是不能传声的 声音在不同介质中的传播速度不同 所以b c d选项错误 正确选项为a 第1课时 归类示例 声音的产生和传播是历届中考必考的知识点 常以填空 选择等方式考查 考查时往往还要涉及声速 声波等知识 并且还可能与电磁波进行对比考查 例2 2012 桂林 接听电话时 很容易分辨出熟人的声音 这主要是根据声音的 来判断的 戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时 往往需要增大音量 这是增大了声音的 若长此以往会导致听力下降 均选填 音调 响度 或 音色 第1课时 归类示例 类型二声音的特性 答案 音色响度 解析 不同的人说话时 音色不同 所以根据音色来区分熟人的声音 增大音量是增大了声音的响度 第1课时 归类示例 声音的特性包括声音的响度 音调和音色 中考常以生活现象或小实验为情境 考查声音的三个特性的区别及影响因素 例3城市里部分道路设计如图1 1所示 这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 a 防止车辆产生噪声b 在声源处减弱噪声c 在人耳处减弱噪声d 在传播过程中减弱噪声 第1课时 归类示例 类型三噪声的危害和控制 答案 d 解析 控制噪声有三个途径 即防止噪声的产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 由题图知 这种下凹道路的设计相当于道路两旁的隔音板 是在声音的传播过程中来减弱噪声的 故正确选项为d 第1课时 归类示例 控制噪声是有关环保的热门话题 也是近几年中考考查的热点 学习过程中要注意搜集生活中有关环保的知识 拓宽知识面 提高环保意识 转换法在声现象中的应用将不易直接观察到的微小现象 通过某种方式把它形象 直观地呈现出来 这种方法叫 转换法 或 现象