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文档简介

第九周 课次：1 备课教师：陈亮教材内容1、熟悉篮球，初步体验运球（拍球）动作。2、游戏运球接力教材重难点重：单手拍球难：能够控球本课教学目标1、通过学习，学生能够正确进行单手拍球练习，提高了篮球的基本技术。2、教学激发学生参与球类活动的意识与行为，提高学习的主动性与兴趣性。3、通过球类活动培养学生良好的心理品质、树立自尊与自信心。本课重点领域运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应时间教学内容与要求教与学的方法、措施次数预计问题与方法组织形式场地布置2分钟课堂常规：1、体育委员集合整队；2、师生问好3、 教师宣布本次课的内容及注意事项；4检查服装，安排见习生。预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。组织队形：6分钟准备活动和游戏1、 小游戏：“猫捉老鼠”2、“请你跟我这样做”。3、各组小组长带领自己这组做准备活动。4、教师和学生一起做游戏。15分钟7分钟主教材1、篮球：运球（拍球）重点：单手拍球；难点：能够控球。教法：边示范边喊口令。1、原地运球练习（1）单手运球练习（2）换手运球练习2、学生认真听动作方法和要领、分别练习。3、学生练习时以队为单位，对中的二人做原地各种运球练习，二人观察他的动作是否正确，五分钟后交换角色。4、行进间绕圆运球练习教师个别指导。巡回纠正错误动作。辅教材游戏：运球接力比赛每一队有4位队友，第一位队友从端线的一端运球到另一端线再折回，将球交给第2位队友运球，最后计时看看哪一队最快完成运球。规则：参照接力赛规则进行。1、教师讲解游戏的方法和规则；2、教师做正确的示范；3、教师正确评定胜负自由站位：分组4队比赛5分钟课课练：仰卧起坐1、 仰卧起坐1525个/1分钟；2、 教师加强指导，同伴之间相互帮助协作完成；3、 按标准的动作及短时间的完成该动作；4、 教师巡视计时，学生相互帮助完成；5、 注意安全，激励学生快速高质的完成。预计问题：学生积极性不高。处理问题：加强课上指导，巡视鼓励表扬积极并且及时排出安全隐患。5分钟放松活动课堂小结宣布下课1、 示范领做放松操，呼吸放松2、 学生间交流，与老师一起研讨学习、练习心得体会3、 点评本课学习情况4、 师生道别5、归还器材预计问题1：学生对本节课学习重点不够明确处理手段：诱导学生明确技术的要领预计问题2：学生自觉归还器材意识
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