高中语文 杜郎口模式下的班级管理与语文教学.ppt

杜郎口模式下的班级管理初探 1 小组的组建和编排 评比是武器 杜郎口中学 小组竞争与合作机制 18 27 36 45 34 25 16 一 杜郎口模式下的班级管理 2 小组间的竞争 守纪律 爱学习 爱集体 讲卫生 竞争比 一号或二号同学负责执笔填写本组的评比表三号 四号同学负责收交作业 五号 六号同学负责协助组长管理本组的纪律七号 八号负责本组卫生及督查本组值日 小组内的分工 班干部检查分工 宣传委员负责宣传和检查各组对完成作业情况记录的专项检查纪律委员负责检查各组对自习课纪律情况记录的专项检查 卫生委员负责检查出勤和卫生保持学习委员检查课堂表现 学习成绩专人负责对爱心帮扶工作材料的检查班长负责统计汇总 排名 填写考评表后上报班主任班主任负责抽查 保存考评记录 找问题学生谈心 评比总结 周总结 月评比 对分数前五名的小组予以表扬 前三名的小组发给奖品 并选一组做一次经验介绍 评比结果与各种荣誉 团员培养等直接挂钩 对分数后两名的小组提出批评 要求小组派代表上台分析原因 提出下四周的目标 连续两次落后的小组要负责给前三名的小组发奖 并致贺词 3 组内的合作 课堂讨论由组长主持 合作完成学习任务小组内部实现资源共享小组内实施 爱心帮扶活动 班级卫生承包制 每日点评制度 1 选好班干部和组长 2 做好班干部的培训 3 大力支持班干部的工作 4 对班干部要有比一般同学更高的要求 班干部和组长选拔和培养 杜郎口模式下的语文教学探索 一 导学案的编写 何为导学案 指导思想 知识问题化 问题层次化明确一个概念 导学案不是习题集 不是测试题 也不是教案第一 导学案的编写主要按课时进行 主备人比上课超前一周拿出初稿 每周三晚上讨论后定稿 第二 导学案应该具备明确的学习目标 注意 不是教学目标 第三 导学案还应该具备明确的重点 难点 让学生一目了然 登上地球之巅 导学案主备 刘雪丰审核 徐晓银王静持有人 一 知识链接 目标 记住作者 了解珠峰相关知识 1 作者简介2 世界第一峰珠穆朗玛峰二 自主学习 目标 会写生字词 能复述故事 概括课文内容 1 注音解词 2 快速默读课文 并找出登山过中的时间 海拔高度 画出示意图 3 本文写了一件什么事 请用简洁的语言概括几名队员突击主峰的经过 三 合作探究 目标 理解集体主义精神 1 英勇的中国登山健儿发扬大无畏的牺牲精神 集体主义精神和乐观主义精神 征服了珠峰 为国争光 书写了世界登山史上的新纪录 登山的过程中有许多令人感动的画面 你认为文中那一处画面最感人 并说一下感动理由 重点 2 生动的故事往往离不开优美的环境描写 课文中有不少描写自然环境的句子 摘抄你最喜欢的一句 说说你喜欢的理由 重点 3 左图是登山归来后各大报纸刊登的一张照片 自左到右分别是王富洲 贡布 屈银华 你觉得张照片上还应该有谁 为什么 难点 四 小写作 目标 学会写有特色的环境描写 文中有许多描写景物的句子 试着仿写几句 充分发挥想像 尽量写出矿山的特色 写出夜色的美 仿写句 第四 问题设计应有层次性 梯度性 应根据学生对问题的认识逐渐加深 第五 有启发性 对教材中学生难以理解的内容有的应作适当的提示 二 预习课的安排 课下预习主要针对自读课 将导学案提前一两天发给学生预习 课前收上来检查 课内预习对于精读课文 除安排课下预习外 再安排一两节课在课堂上预习 主要由组长组织针对重难点问题一题一题的过 老师巡视指导 三 展示课 课前准备 完成预习任务确定展示内容分配小组任务 展示流程 老师提出学习目标组长组织组内交流 统一结论指定组员上黑板展示班内其他同学补充老师适时点拨 附 展示要求 展示同学有开场白 结束语展示时能合理使用教鞭展示时声音洪亮有力 语言抑扬顿挫展示时要能注意站姿仪态展示时要与下面同学有互动 展示课应当注意的几个问题 选好展示的内容明确展示的要求 怎么展示 谁展示 注意展示时学生和老师的站位 适时组织学生做适当的笔记要及时给学生肯定和表扬 随时落实评比 四 关于反馈 反馈就是对前期预习 展示效果的检查检测谁反馈 重点偏向于中差生反馈什么 基础知识 基本技能 重难点怎么反馈 反馈形式多种多样 反馈时间灵活机动 就语文课而言 听写