江苏省建湖县高中数学第二章函数2.1.1函数的概念和图象2学案苏教版必修.docx_第1页
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文档简介

函数的概念和图象（2）【学习目标】1 掌握求函数定义域的方法以及步骤；.【课前导学】一、复习回顾复述函数及函数的定义域的概念【课堂活动】一、建构数学：函数定义域的求法：(1)由函数的解析式确定函数的定义域；(2)由实际问题确定的函数的定义域；(3)不给出函数的解析式，而由的定义域确定函数的定义域。二、应用数学：例1求下列函数的定义域：（1） （2）=（3） （4）=例2周长为的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形的框架（如图），若矩形底边长为2，求此框架围成的面积与的函数关系式，并指出其定义域例3若函数的定义域为（1）求函数的定义域；（2）求函数的定义域。变式：已知函数的定义域为，求函数的定义域？又该如何求的定义域？三、理解数学： 函数的定义域是 函数f(x)的定义域是,1，则y=f(3-x)的定义域是 函数=的定义域是： 函数的定义域是 四、作业 高一（ ）班 姓名 学号 1函数=+的定义域是 2已知的定义域为，则的定义域为 3函数的定义域是 4函数=的定义域是 5函数=的定义域是 ；值域是 。6函数的定义域是： 。7求下列函数的定义域(1) =； （2）=； （3）8若函数的定义域为，则的定义域.9用长为30cm的铁丝围成矩形，试将矩形面积S（）表示为矩形一边长的函数，并画出函数的
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