Word2003上机实实验报告(新).doc

Word2003上机实践报告一输入法一、输入英文：1.小写：直接按键盘上相就的字母键。2.大写：方法一：按一下大写字母锁定键Caps Lock,此时，键盘右上方的Caps Lock指示灯会亮，此后输入的字母都是大写字母，再次按一下该键可回到小写字母输入状态。方法二：在小写字母输入状态下，按下Shift的同时，按某一字母键，则输入的是该字母的大写字母；在大写锁定的状态下，按下Shift的同时，按某一字母键，则输入的是该字母的小写字母。二、输入中文：1.中英文切换的方法是按 键。2.中文输入法之间切换的方法是按 键。3.输入法提示条：l 中英文切换按钮：该按钮与键盘上的 键的作用相同。单击该按钮，按钮图标显示这“A”，表示转至 输入状态，再单击该按钮，可重新切换至 输入状态。l 输入法名称框：显示 名称。l 半角/全角切换按钮：用于切换英文字符的 和 状态。当该按钮显示为 时，表示处于 状态；当该按钮显示为 时，表示处于 状态。l 中英文标点切换按钮：输入“。”，单击中/英文标点切换按钮后，再输入“。”，观察区别。l 软键盘开关按钮：单击该按钮，观察效果。右该按钮，观察出现的菜单。输入以下内容“”三、输入特殊符号：方法一：单击“ ”菜单中的 命令。方法一：单击“ ”菜单中的 命令。四、内容的增补、删除与修改1.要删除文档中的内容，按Backspace键时，删除的是 的字符，按Delete键，删除的是 的字符。2.当状态栏中的“改写”二字为灰色时，处于插入状态（默认的编辑状态），按键盘上的 键或双击 二字时，切换至改写状态，此时“改写”二字为黑色。再次按下 键或双击 时可切换回插入状态。练习：输入以下内容：Insert，在某些程序里（如word）可用来设置字符的插入/改写状态。 汉（hn）字（z）水的沸点是100把“追溯”换成“追寻”，启动Word可用下列四种方法：1.单击“开始”“程序”“Microsoft Office”“Microsoft Word”。2.双击用Word创建的文档。3.双击桌面上Word快捷图标。4.在“开始”菜单“运行”对话框的文本框中输入可执行程序名“winword.exe”，再单击“确定”按钮。退出Word可用下列四种方法：1.单击Word窗口菜单栏中的“文件”“退出”。2.双击控制菜单（Word窗口标题栏左上角图标）。3.单击控制菜单，出现下拉菜单，选“关闭”。4.按快捷键Alt+F4。Word2003上机实践报告二一、了解工具栏命令按钮的使用工具栏中的按钮只支持鼠标操作，工具按钮可以根据用户的实际情况进行隐藏或显示。1、显示或隐藏工具栏（视图工具栏）写出隐藏Word2003格式工具栏的操作步骤。_。2、调整工具栏的位置与大小（工具栏和任务栏一样，用户可以改变其大小和位置）将鼠标的指针在工具栏上移动，出现“”标记，拖动鼠标，即可调整工具栏位置，出现“”、“”标记，可调整工具栏大小。3、将鼠标依次停留在“常用”工具栏和“格式”工具栏的每个命令按钮上，熟悉每个命令按钮的名称。说明：上两个为常用工具栏命令按钮，第三个为格式工具栏部分命令按钮。二、显示/隐藏滚动条（工具选项视图选项卡）思考：如何显示/隐藏标尺？_。三、查找、替换文本打开“123.doc”，选择“_”菜单中的“替换”命令，把“县职业高中”替换为“县职教中心”。四、内容的选择在Word中，所有操作都应本着“先选定、后操作”的原则。用鼠标拖动选择：1、选中任意区域：将插入点（光标）置于要选定文本的开始处，按住鼠标左键不放，拖动鼠标至要选定文本的末端，释放鼠标。2、选中一行：将鼠标指针移至文档左侧，单击鼠标。3、选多行：将鼠标指针移至文档左侧，按住鼠标左键，向下拖动。4、选中一段：将鼠标指针移至文档左侧，双击鼠标。5、选中全文：将鼠标指针移至文档左侧，连击三下鼠标。五、内容的移动：1、方法一：先选中要移动的文本，单击“ ”按钮，再把插入点置于目标位置，单击“ ”按钮。方法二：先选中要移动的文本，再用鼠标直接拖动。2、操作：把文档“123.doc”的第二段移到第四段后面；再把它移回来。（用两种方法）六、内容的复制：1、方法一：先选中要复制的文本，单击“ ”按钮，再把插入点置于目标位置，单击“ ”按钮。方法二：先选中要移动的文本，再按住 键的同时，用鼠标拖动。2、操作：把文档“123.doc”的第二段复制一份到第四段后面；再复制一份到文档末尾。（用两种方法）七、快捷键：剪切 ，复制 ，粘贴 。撤销 ，恢复 。Word2003上机实践报告三Word2003中默认的字体是_，字号是_，而Excel2000中默认字体是_，字号是_。（一）、文本格式设置：1、打开文章123.doc2、正文标题：三号、加粗、黑体、居中，绿色 小标题（即两点意见）：四号、加粗、楷体，粉色 其它内容：仿宋，小四，黑色 思考：在做上述设置时，怎样设置最快？请把你最快的设置方法写在下边。_。3、给正文标题加红色、2磅、阴影边框；文档添加艺术型页面边框，把两个小标题设置为浅灰色的底纹（使用“格式刷”）。4、把称呼“各位学员”的字符间距加宽10磅，并把字符缩放比例设置为300%，并观察填写空白的地方。字符缩放主要是指改变字符的_，而_不变；字符间距主要是指改变_，而_不变。5、把第一自然段的文字效果设置为“礼花绽放”型。 （二）、段落格式设置：选中小标题1及下面四点内容1、拖动水平标尺上的首行缩进按钮（缩进2个汉字），观察到的现象是_。2、拖动水平标尺上的悬挂缩进按钮（缩进2个汉字），观察到的现象是_。3、拖动水平标尺上的左缩进按钮（缩进2个汉字），观察到的现象是_。4、拖动水平标尺上的右缩进按钮（缩进2个汉字），观察到的现象是_。对所做设置还原（使用 命令）。使用“格式”菜单中的“段落”命令完成下列题目。1、把全篇文档设置为合乎格式的正规文档。操作步骤为_。2、全篇文档的行间距设置为“固定值28磅”。其操作步骤为 _3、把称呼“各位学员”分别做“左对齐、右对齐、居中对齐、分散对齐”，并观察每种对齐的效果。然后再利用快捷键操作一遍。4、把两个小标题的段前设置为“0.5行”，段后设置为“1行”。其操作步骤为_。（三）其它设置：1、添加项目符号和编号选中第一个小标题下的“四是”四个自然段，然后选择“格式”菜单中的“项目符号和编”命令，选择你最喜欢的一种项目编号，并观察所发生的变化。步骤为：_。2、设置首字下沉把第二个小标题后的“四是”四个自然段的第一个字设置为“首字下沉”格式。操作步骤为：_。3、设置分栏如果整篇文档都分成相同的栏数的话，则不需要插入分节符，否则，要通过插入分节符来实现在同一篇文档中设置不同的分栏效果。要求：把第二个小标题下的内容分成两栏，并调整栏宽与添加分隔线。操作步骤为：_4、添加页眉与页脚给文档添加页脚，为“第X页，共Y页”的形式，并居中。并在页脚中插入一幅剪贴画，调整其大小。添加页眉/页脚的操作步骤：_。（四）、页面设置1、把文档设置为“B5”纸张，页边距分别为：上，2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm。其操作步骤为：_。2、通过“打印预览”观看设置的实际效果。在观察的过程中，可适当调整“缩放比例”。3、对所做的结果进行保存。Word2003上机实践报告四在word中输入以下内容：春（字体：黑体，字号：三号）朱自清（字体：行楷，字号：小四号）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（字体：宋体，字号：五号，颜色：红色）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。（字体：仿宋，字号：五号，颜色：绿色）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 （字体：楷体，字号：五号，颜色：紫色）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（字体：行楷，字号：五号，颜色：蓝色）“吹面不寒(hn)杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢(cho)安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天地响着。（字体：方正姚体，字号：五号，颜色：黑色）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿(l)得发亮。小草儿也青得逼你的眼。（字体：方正舒体，字号：五号） 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（字体：楷体，字号：五号） 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。（字体：行楷，字号：五号） “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（字体：华文隶书，字号：五号）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（字体：华文隶书，字号：五号） 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（字体：华文隶书，字号：五号） 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（字体：华文隶书，字号：五号）请严格按照以下要求对文本进行设置：一、 设置页眉页脚：页眉内容：自己的班级姓名，页脚：姓名的拼音的第一个字母。方法：视图页眉和页脚。二、设置页码：插入页码 二、后七段设置你喜欢的颜色。 三、全文行距设为固定值：30磅。 四、文字效果设置成你喜欢的效果。Wrod2003上机实践报告五一、样式的特点：当我们新建一个空白文档时，系统自动提供了 四种样式。Wrod2003上机实践报告本任务主要学习对文档进行查找与替换、文档格式设置和段落式设置的基本操作，自荐书完成效果如下： 自 荐 书尊敬的领导： 你好！ 首先衷心感谢你在百忙之中阅读我的自荐材料！ 我叫小丫，是中职界文秘专业毕业生。中职三年，我不仅学好了文秘专业全部课程，而且对计算机软硬件有一定的了解。能熟练操作各类办公软件和绘图软件。三年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好没门功课的同时，更注重专业理论与时间相结合，以优异成绩完成学业，获得了办公高级文员证书、劳动局计算机硬件维修中级证书、校技能鉴定文字录入中级、校技能鉴定图文混排高级、校技能鉴定应用文写作高级证书。同时，我还积极参与各类文体活动和各类社会实践活动，多次被学校评为社团活动积极分子。参加这些活动，让我便变的日益成熟、稳重，拥有良好的处理分析问题的能力，业铸就了我坚毅的性格和强烈的责任心，我坚信：“天生我才必有用。” 尊敬的领导，我想应聘贵公司的办公文员，相信你伯乐的慧眼能给我一个机会，蓄势而发的我会给你们一个惊喜。 此致敬礼！自荐人：小丫2009年1月31日实施步骤:步骤1 打开素材文档：启动word2003,打开本书素材第5章中的“5-2自荐书素材文档.docx”。步骤2 查找和替换：单击“开始”“编辑”“替换”命令，弹出“查找和替换“对话框，将文本中所有的 ”“你”替换为“你”。步骤3 设置标题格式：将第一行文字“自荐书”的字体设置为“黑体”“字号”设置为“一号”，段落设置为“居中”并“增加段后间距”。步骤4 设置正文格式：先将正文字体设置为“宋体”，字号设置为“小四”，行距设置为“1.5倍行距”；然后，将第三段至倒数第三段文本段前空格。选中最后一段文字“自荐人”：小丫，单击“开始”“段落”“右对齐”按钮，将该段文字右对齐。步骤5 修饰文本：将第三段第一句“我叫小丫，是*中职*界文秘专业毕业生”加上“波浪线” 将第三段中“办公高级文员证书”、“劳动局计算机硬件维修中级证书”、校技能鉴定文字录入中级、校技能鉴定图文混排高级、校技能鉴定应用文写作高级证书加上边框。具体操作：选中“应聘贵公司的办公文员”文本，单击“开始”“字体”“字符底纹”按钮，为文字设置底纹。步骤6 插入日期：单击“插入”“文本”“日期和时间”命令，插入日期。步骤7 保存文档:把文档另存为“5-2自荐书.docx”。Wrod2003上机实践报告1 word2003默认的中文字体是_ _,英文和数字字体是_ _,默认的字号是_.2 段落的缩进分为_ _和_ _两种。3 在word中，切换“插入”和“改写”编辑状态，可以按_ _键。4 编辑排版一封“介绍信”，要求如下：（1） 标题“介绍信”：黑体、一号、居中、字符间距缩放120、加宽11磅，段后间距1.5行。（2） 用浮动工具栏把文字“尊敬的经理：”设置为加粗、小三。（3） 正文所有文字：小四号，字间距加宽1磅；文字“小丫”添加下划线。（4） 正文首行缩进2个字符，全文行间距1.5倍。（5） 落款和日期右对齐。介 绍 信尊敬的经理： 兹介绍我单位小丫同志等1人（系我单位仓库管理员），前往国出学习取经，请接洽。 此致敬礼！八方公司（盖章）20091月30日5、制作新闻稿打开本书素材第5张中的“5-2大学排行榜素材文档doc”，完成以下操作，效果如图5-19所示。（1） 将标题设置为：华文琥珀、小二、红色、段前10磅、段后20磅。（2） 第一段文字设置为：隶书、小四、斜体。（3） 将本报记者“小丫”设为黑体、五号、加框、红色。（4） 将的一段文字“北大、清华、浙大”设为带圈文字。（5） 第二段首字下沉2行、加波浪下划线、字间距加宽0.4磅。（6） 第三段段落格式设置为：悬挂缩进1cm、行间距17磅、段前间距5磅、段后间距5磅、外侧边框。（7） 将“师资条件“、学术声誉”、“学生质量”加着重号、背景绿色。（8） 第四段文档分为两栏、栏宽相等、栏距为1cm分隔线。中学生评选的“大学排行榜出炉”本报记者小丫昨天，一份有中学生评选推荐出的“大学排行榜”在北大附中出炉。排行榜上排名前三位的高分学校分别为：、。据了解，有中学生评出的大学排行榜在全国尚属首次。据排行榜制作者、北大附中高二学生杜珊介绍，目前社会上的排行榜很多，但很少人关注中学生眼中名牌大学的