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听评课网，海量优质课、公开课、音乐美术辅导视频！者姓名王智任职单位博山区北博山中学学科音乐年级六年级单元标题八音之乐研究性学习名称民族管弦乐队及春江花月夜所需时间一课时【学习目标】1、了解民族管弦乐队。2、知道鱼咬尾、换头合尾等音乐手法，并简单的了解分析其在音乐中的作用。3、感受民族器乐曲丰富的内涵和民族乐器的表现力，能在适当场景运用合适的音乐。【情境】观看不同的影视场景片段，合理运用不同的民乐乐曲。【任务】1、通过欣赏春江花月夜，简单了解民族管弦乐队。2、观看影视片段，欣赏不同音乐，合理运用音乐。【过程】活动一：欣赏 配乐诗朗诵春江花月夜，引入课题，为接下来的场景配乐做好铺垫，活动二：进入新课学习1、观看视频欣赏：民族管弦乐合奏春江花月夜，思考乐曲总共分几段、结尾有什么特点。2、复听旋律，小组讨论完成表格。表格一：12345678主奏乐器情绪节奏/旋律特点速度变化力度变化各段名称3、出示主题谱例，找出旋律特点，讲解换头合尾及鱼咬尾，简单分析它的作用。4、学唱并背唱主题旋律。5、再次欣赏乐曲主题旋律，完成下列表格。表格二 民族管弦乐队的位置图 写出各位置的乐器名称及分类。位置八位置七位置二位置六位置三位置五位置四位置一6、讲解民族管弦乐队。活动三：活学活用1、欣赏乐曲片段：步步高、百鸟朝凤、丰收锣鼓、江河水、高山流水选取一些学生不太熟悉的旋律片段，通过欣赏旋律，判断其情绪，思考适合的场景。提供无声场景片段，如过年、迎娶、悲伤、知己、丰收等片段，让学生选取。2、课前各小组准备好音乐或者场景，课上各小组之间比赛，给对手场景或者音乐让其搭配。活动四：总结收获1.教师根据活动过程给以评价意见和指导意见。2.评选最佳设计奖和最佳搭配奖【评价】1、通过现场自评和他评，评价各组的表现评价指标：能够积极主动参与团队活动，发挥小组合作学习的作用主动交流，大胆表现自己。2、运用评价量规评价各组搭配评价指标：歌曲符合场景描述,使之具有合理性。3、知道什么是民族管弦乐队及音乐手法的运用。【资源】1、六年级音乐教材2、春江花月夜、步步高、百鸟朝凤、丰收锣鼓、江河水、高山流水音频、视频材料3、相应的主题网站的资料支持/hezou//view/782431.htm/view/548407.htm/view/3399582.htm/nettv/yi
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