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二年级上册阅读复习建议 1 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指定的课文 2 能结合上下文和生活实际了解短文中词句的意思 能用不同方式 方法感悟 体会阅读材料的内容 3 加强课外阅读 在阅读中能理解短文内容 正确积累运用词语 一 复习目标 一 课内阅读1 课文的朗读与背诵 语文园地中的读读背背 本册教材共8篇课文要求背诵 是第1 3 4 5 9 23 25 26课 有4篇课文要求背诵喜欢的段落 是第2 10 27 30课 语文园地中的读读背背 主要是增加学生的课外阅读量 巩固所学的朗读 背诵的方法 激发学生的学习兴趣 二 复习要点 按课文内容填空 主要是检查学生对于课文内容的熟悉程度 就是刚才所提到的 8篇课文和古诗的背诵必须落到实处 学生能根据出示的残缺段落 把空白处补充完整 我把这学期这些课文做了一个整理 感兴趣的老师可以下载 2 复习形式 按原文填空 3 复习建议 在期末复习阶段 可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵 每天给学生复习巩固的时间 老师可以分组进行检查 计分 也可以用填空的形式辅助或检查学生背诵 这样可以使学生有较多地练习机会 短文阅读是检测学生阅读能力的最有效方式 全面考察学生的识字 阅读理解能力 二年级阅读考查形式主要有以下几种 数自然段 标出段号 数句子 了解基本内容 谁 什么事 根据要求填写简单内容 判断选择 会标画相关语句 部分基础知识的考查融入 填写反义词 读音 量词 填合适的词语等 想象扩展方面 如果你是 你会说什么 根据短文续编等 学生是否能读懂短文 能否抓住短文的主要内容 是阅读的难点 下面我结合本学期的单元测试卷归纳的主要几种阅读题型 我也搜集整理了几篇短文 感兴趣的老师可以下载给学生训练 二 短文阅读练习1 复习形式 填量词 1 2单元短文后的第一题 7 8单元短文后的第一题 照样子写AABB ABB型词语 3 4单元短文后第一题 照样子写比喻句 7 8单元短文后的第三题 根据短文内容选择正确的答案 1 2单元短文后第二题 3 4单元短文后第二题 5 6单元短文后第一 二题 7 8单元短文后第二题 根据短文内容进行想象说话 写话 1 2单元短文后的第三题 7 8单元短文后的第一题 阅读的题型多种多样 还有一些其他的题型 比如 根据短文内容填写合适的词语 的河水 的小草 的柿蓝色的 在短文中找出一对反义词或近义词 给文中语句加标点 数一数一共有几段 某一段一共写了几句话 照样子写词语 2 复习建议 阅读的复习 主要通过练习帮助学生总结方法 积累做题经验 阅读的练习不在多 而在一题一地总结 让学生 知其所以然 无论什么样的短文都要认真读几遍 这样才会对文章内容有大致的了解 下面推荐 四读法 一读 读准字音读通句子 二读 思考短文主要讲了一件什么事 了解短文后的问题 三读 带着问题读短文 并从短文中找答案 四读 带着答案回文进行检查 注意事项 1 能够认真地审清
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