第二节 在网页中使用表格教案.doc

信息技术高中第三册第五章第二节 在网页中使用表格信息技术教案执教人： 课题在网页中使用表格授课时间4月23日第九周星期二 第3节授课地点机房401类型新知课授课班级高二（1班）教学内容分 析“在网页中使用表格”是广西科学技术出版社高中第三册信息技术的第五章第二节的内容。前四章已经介绍了网页制作的一些基本的操作，在网页的设计和简单构造有一定的了解，本章的主要内容是对网页的进一步完善，使网页更美观，本节也是本章的重点。教学对象分 析高二学生，在前面学习中已经接触使用office软件，对office软件有一定的了解和熟悉程度，而我们所学的FrontPage软件也属于office系列，它跟其它的office软件有很多相似之处（如：Word软件），因此学生对此操作界面不会太陌生，容易引导。教学策略本课采用自主探究、协作学习、在教学的各个阶段教师适当启发，正确引导学生，学生运用旧知识去解决新问题，学生大多以自学为主，从原来的“教会学生”转为“教学生如何会”。让学生在掌握知识与技能的同时，增强成就感，培养了学生的学生兴趣，掌握科学的学习方法，提高自主学习能力，培养学生利用信息技术进行学习的能力、探究创新的精神以及团队合作的意图。为了便于让学生更好的学习、掌握表格的插入，我将本节的任务一与任务二交换，先学习和操作任务二，为了紧跟时代的步伐，我将课本的FrontPage2000软件改为运用FrontPage2003。（本班学生现已经分组，具体分组情况见附1）。教学目标一、知识能力目标：掌握在网页中使用表格的操作方法。二、技能能力目标：使学生了解及掌握表格在网页的设计和构造中的使用。 三、素质教育目标： 组织教学，增强同学们对表格操作的了解和认识，利用实际生活中的事例作为主题，增强学生的创新能力。教学重点与教学难点教学重点：在网页中建立表格教学难点：表格在网页中起到的作用及单元格属性的设置教学方法与教学手段任务驱动法、讲授法、演示法、上机操作教时安排1 课时（45分钟）教具多媒体，机房教学过程：教学阶段及所用时间教师行为学生行为展示内容复习旧课，导入并激发学习动机（3分钟）通过玉树地震这个事件作为今天新知识的引入，一方面丰富了学生有关的知识及爱心，另一方面，在各个媒体报道中对此事件已有所了解，有震撼力，易引起同学关注。关于表格大家都很熟悉了，曾经学Word时，学过插入表格，设置表格。Excel就是电子表格软件。在老师的引导下学生认真观看图片，感受着社会各界的爱心，并且思索着自己能做什么？投影：教学课件；玉树的有关图片。师生活动，探讨、交流、分享体验（25分钟）任务一：请一名同学上台演示并讲解在“玉树,加油”的网站中“募捐活动” 网页中制作课件中的“各界募捐”表格.我想同学们对Word中的插入表格还一定很很熟悉吧？同学们回忆一下。师：同学操作完成后，对同学的操作加以评价，并指出操作中所存在的问题或是对表格进一步的调整，布置学生独立练习任务。任务二：一个网页中只有一个表格，显得有点单调，需要再添加些什么？提问同学，得出要增加文字和图片。请一名同学上台演示并讲解在“玉树,加油”的网站中的“募捐活动”页内加入课件中的文字和图片（第二章 创建图文并茂的网页）就学过的。咱们由请一名同学上来操作一下。操作完成后给予表扬鼓励，布置学生独立练习任务。生：同学们回忆Word中的操作，一名同学上台操作并讲解操作 “募捐活动” 网页中制作“各界募捐”表格.。生：（练习）独立完成将课本39页的“兴趣小组活动安排表”插入到 “高二、一班”的班级网站的“兴趣小组”页。生：一名同学上台演示并讲解在“玉树,加油”的网站中的“募捐活动”页内加入文字和图片。生：（练习）独立完成将课本39页的任务，在“兴趣小组”页中有关兴趣小组介绍文字的设置与图片插入。投影：教学课件；学生，老师操作的全过程。 小结 （2分钟）经过我们刚刚的学习和同学们的练习，谁能说一下自己学到了什么？听三位同学回答后，对他们给予鼓励，并做出最后的总结。同学总结本节课自己学到的知识，“学会了在网页中插入表格”；“了解了简单的网页美化”；“表格可以规化我们的网页结构”；投影显示我们的教学目标。小组协作完成网站的进一步完善，展示作品（13分钟）师：到了我们最受欢迎的环节了“小组大比拼”各位都准备好了吗？那就开始吧！任务：小组在原有的网站基础上进一步完善。基本要求要建立表格。师：现在我们就请完成的小组来展示一下他们的作品。并讲解网站的主题思想和如何在网页中插入表格。最后老师对各组作适当的点评，作一下总结。生：探讨各组自己网站的完善设计方案。学生以组为单位，积极完善本组原有的网站，任务完成后，踊跃的报名要展现自己小组的网站作品。每组大约用两分钟的时间展示完自己的网站更新情况，并都讲到了使用表格后，使得网站更美观，内容更条理，体现了内容的顺序性等。学生上台用多媒体、投影仪展现小组的作品。作业布置（2分钟）各小组在现有网站的基础上，利用表格对网页进行进一步的完善。也别忘了搜集资料充实我们的网站。网站没有完美的，只有更美的，期待下一周课看到各组的优秀成果。教学反思领导评阅附1：现本班同学已分成几个小组，每组有5