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文档简介
虚心使人进步 骄傲使人落后 秋水 庄子 林子海 教学设计 学习目的 1 理解重点词语和句式 2 学习对比的方法 3 理解课文阐发的人生哲理 力戒骄傲 4 背诵全文 文章出处 这篇文章节选自 庄子 外篇 中 秋水 篇的前部分 它以河神见海神为喻 说明个人的见识有限 经过比较 就会显示出自己的不足 如果骄傲自满 就难免贻笑大方 战国时期宋国蒙人 大约与孟子同时而稍后 他继承并发展了老子的思想 为道家学派的重要代表人物 世称 老庄 庄子 庄子思想比较复杂 基本上属于主观唯心主义 主张保身 全生 养亲 尽年 庄子 散文是战国中叶最重要的散文成果之一 它的文章写得汪洋恣肆 不拘绳墨 变化无端 充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意 庄子的思辨的哲学智慧常常令人神往 代表作 庄子 现存33篇 其中内篇七 外篇十五 杂篇十一 内篇一般认为是庄子自撰 外篇 杂篇出于庄子门人及后学之手 课文朗读 课文跟读 根据课文注释自读课文完成下列问题 1 找出古今异义词 并理解 2 找出词性活用词语 并理解 3 找出特殊句式 并分析 4 找出文中的成语 并理解 5 理解这则寓言故事包含的道理 古今异义 至于北海百川灌河于是焉河泊始旋其面目吾长见笑于大方之家 至于 河 古义 到了 今义 表示达到某种程度 或表示另提一事 古义 特指黄河 今义 天然的或人工的大水道 泛指河流 面目 大方 古义 脸 今义 脸的形状 相貌 古义深明大义的人 或专通某种学问的人 今义 不吝啬 自然 不拘束 不俗气 词性活用 秋水时至 顺流而东行 少仲尼之闻 而轻伯夷之义 东面而视 秋水时至 顺流而东行 东面而视 少仲尼之闻 名词做状语 按时 名词做状语 向东 名词用作动词 面对 意动用法 以 为少 以 为轻 觉得 还少 特殊句式 闻道百 以为莫己若 我之谓也 吾长见笑于大方之家 定语后置 宾语前置 宾语前置 被动句 成语 望洋兴叹 见笑大方 望洋 仰视貌 望球兴叹 望水兴叹 属生造 贻笑大方 大方之家 方家 课堂讨论 这则寓言故事包含哪些道理 人贵有
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