



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.余庄回族小学教师师德宣誓及签订师德承诺活动总结4月8下午,学校在办公室室举行了“开展忠诚人民教育事业,争做四有教师专题师德师风教育活动签订承诺书暨宣誓大会”,大会由刘兵校长主持,全体教职员工参加。为切实提高教师思想道德素质,履行教书育人职责,严肃校纪校风,学校根据教育局有关文件精神,结合学校实际,组织召开了学校师德师风签订承诺书暨宣誓大会。会上,校长就学校师德师风建设问题作了重要讲话,明确指出存在的问题,例如集会纪律差、会风差,“庸、懒、散、浮、软”等现象突出,管理不到位,工作不细致,工作中存在问题不少等等,针对目前存在的这些问题,刘校长认为必须加强整顿,否则会损害学校的形象,危及学校的发展,并强调三点意见。第一,要进一步增强师表意识,加强组织纪律性,一是要正师风,树形象。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。育人需要教师以德立身、以身立教。二是要讲规矩,守纪律。纪律是步调一致的保障。今后一定要不折不扣地执行学校的管理制度。并要用适当的惩罚来体现制度的权威性。三是要讲管理,讲效率。各部门必须要负起管理责任,提高管理水平,讲求工作效率。学校不能有闲人,自己的工作不能拖学校工作的后腿,要做在前面,学校不会允许任何一个岗位拖后腿。四是要讲责任,顾大局。学校是我们每一个教职员工的安身立命之地,它的成败得失直接关系我们每一个个体的切身利益。五是要讲正气,树正风。良好的氛围是我们干好事业的基础,我们既要敢于树正气,敢于支持正气,也要敢于批评不良风气,打压歪风邪气,激浊扬清,使学校的软环境建设得更好。第二,要进一步落实工作责任制,严肃工作纪律。为此,要着力在“五治五促”上下功夫。一是要治庸促为。同志们要进一步思想解放,增强创新的意识和劲头;要珍惜岗位、爱岗敬业;各部门要进一步完善岗位职责,规范工作流程,使工作有章法、做事有标准;要落实工作责任,强化督查考核工作,比如班主任工作、教学工作、后勤管理,特别是环境卫生工作等,今后一定要加强督查考核,让教职员工思想有压力、工作有动力。通过治“庸”促使全体教职员工能在其位、谋其政、尽其责。二是要治懒促效。要加强学习,要养成善于学习,不断吸收新理念、新知识的习惯;要大力倡导雷厉风行,说了就干,定了就干,干就干好的工作作风,要以等不起、误不起的忧患意识,只争朝夕,积极进取,抓好工作落实;对涉及师生反映强烈的热点、焦点问题,要主动研究,主动作为,及时办理。要通过治“懒”促使教职员工工作效能的提升。三是要治散促严。学校办公室要大力整顿会风和工作作风,切实加强管理,健全完善各项管理制度,通过制度约束机制,促使大家严守工作纪律。要通过治“散”促使教职员工能做到遵章守纪、令行禁止。四是要治浮促实。各部门要大力倡导求真务实的工作作风,不说空话,讲实话、办实事、求实效、出实绩,要以崇尚实干为突破口,在工作上始终坚持一个“真”字,深入工作实际开展工作,狠抓落实,做到真干事,干真事,真正干成事。五是要治软促硬。各职能部门在日常工作中要形成敢抓敢管、动真碰硬的优良作风,下真功、出实招,在工作上勇于面对矛盾、正视矛盾,迎难而上、知难而进,做到不推诿、不扯皮;要敢于与各种不良风气作斗争,扬正气、刹歪风;领导干部要能做到以身作则,坚持原则,严格管理,切实抓好所分管或本门教职员工纪律作风的转变。第三,要进一步增强团队意识,加强团结。目前,我校正处建设发展的关键时期,如此大的工作目标和如此繁重的工作任务,这需要教职员工团结一心、同舟共济,拧成一股绳。经过几年的努力,今天我们学校出现了良好的氛围,喜人的局面。这是因为绝大多数教职员工统一了认识,在学校班子的带领下团结一心地开展工作,我们的工作才做得这样好,但也有一些不和谐的因素,个别的不团结现象还是存在的,对我们的工作产生了一定的消极影响。同志们要懂得尊重、理解和关爱别人,要倍加维护学校的利益和形象。既看到自己的长处,也看到自己的不足,既看到别人的不足,更要看到别人的长处,宽容为本,和善为贵,把学校的利益看得大于一切,高于一切。这样我们就能集中精力、一心一意地去实现我们的发展目标。接着,刘兵同志领誓,全体教职员工起立共同参加了师德师风宣誓。最后,韩闯主任宣读了学校师德师风承诺书,全体教职员工在师德师风承诺书上签名,对师德师风作出郑重承诺,决心在教育教学工作中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度财务人员个人转正工作总结(6篇)
- 电脑耗材培训课件
- 电脑知识培训计划表课件
- 高考小说探究的种类课件
- 第1课《消息二则:我三十万大军胜利南渡长江》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册
- sem考试试题及答案
- 电网安全知识培训课件
- 电网业务基础知识培训内容课件
- 电线的种类教学课件
- 2025医院消毒供应中心工作标准流程图表
- 《CT检查技术》课件
- 2024版标准性二手车贷款合同模板(含车况鉴定)3篇
- 消防应急疏散应急预案
- 国家临床重点专科评分标准精神科
- 2025年国家保密基本知识考试题库及答案
- 公交公司安全管理规定模版(3篇)
- 31个工种安全技术交底
- 《数字营销》全套教学课件
- 糖尿病人的麻醉课件
- 2024年哈尔滨租房落户协议书模板
- 专项14-因式分解-专题训练(30道)
评论
0/150
提交评论