2014届毕业论文通知.doc

关于组织开展2014届毕业生毕业论文(设计)工作的通知各教学系部：根据安排，我校2014届毕业生的毕业论文(设计)工作安排在毕业学年（高招第五、第六学期；初招第九、第十学期）进行。请各系根据系部实际情况，做好毕业论文(设计)工作计划，落实毕业论文(设计)工作工作。毕业论文（设计）要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取上岗实践和毕业综合训练相结合的形式，由学校教师与企（行）业的专业技术人员共同指导，结合企（行）业实际选题，确定训练内容和任务。毕业论文（设计）环节应达到以下目的和要求：1培养学生严肃认真、积极进取的工作态度和严谨求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。2培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及担负专门技术工作的基本能力。 3工程设计型论文要求设计理论依据准确，具有本专业所要求的绘图、运算、实验、测试、表达能力及基本工艺操作能力；专题研究型论文应使学生初步掌握论文的撰写，包括研究背景和问题的提出、理论假设、（仿真）试验验证和分析、结论与讨论、参考文献及附录。 4训练学生独立检索中外文资料且恰当运用，提高学生阅读、翻译本专业外文资料的能力。要求学生在指导教师的指导下阅读不少于5本（篇）参考文献。 5学生毕业论文（设计）要遵守学术道德规范，且其格式、图纸绘制、实验数据、各种标准资料的运用和引用都要符合规定，全文一般为3500-5000字，要求概念清楚、内容正确、条理分明、语言流畅、结构严谨。一、毕业论文组织工作 1毕业论文（设计）的具体组织工作由有关教研室负责，并在学生进入毕业论文（设计）前提出工作计划（包括指导教师、命题、要求、分组、进度安排等），由系主任审批后报教务处备案。 2学生进入毕业论文（设计）阶段之前，各系部必须对其进行资格审查，对主干课程尚有2门（含2门）以上未合格者，原则上不能进入毕业论文（设计）阶段，待补考合格后，才能进入毕业论文（设计）环节。3系部组织有经验的教师成立课题遴选小组，统一审定各专业所报课题，并适时组织有关教研室研究落实各方面的准备工作。学校鼓励所有高水平教师（包括实验教师、兼课教师等）指导毕业论文（设计）。4课题确定后，报学校教务处备案，由各教研室在毕业论文（设计）开始前一个月向学生公布，并作选题指导，介绍选题的内容、特点和要求等，组织学生自愿选报，教研室平衡审定。在毕业论文（设计）开始前两周，各专业教研室按专业填写毕业论文（设计）情况登记表，汇总报教务处。 5各专业应选派讲师（或相应职称）及以上职称的教师担任指导工作；有三年以上工作经验的优秀助教经过培训和充分准备，由教务处核准，可担任毕业论文（设计）的指导教师。在外单位进行毕业论文（设计）的课题，确有必需的，经教研室研究，并报教务处审批，可聘请外单位具有中级以上职称的技术人员或研究人员进行指导，但应安排校内指导教师。6指导教师要做好毕业论文（设计）的各项准备工作，对题目的内容、难点、要求、方案以及可能遇到的问题，要心中有数，应按规定填好毕业论文（设计）任务书，经系主任同意后，与编写的毕业论文（设计）指导书一并按期发给学生。要以认真负责的态度指导论文（设计），掌握学生毕业论文（设计）工作进度，严格要求学生。每位指导教师指导的学生数一般不超过15人，部分专业因师资短缺，经教务处审批后，每位指导教师指导的学生数可酌情增加，超过部分不计工作量。7学生进行毕业论文（设计）之前，各系应进行动员，阐明毕业设计（论文）的目的、意义、方法和步骤，同时要加强组织纪律等方面的教育。指导教师对学生的毕业设计（论文）要有中期检查，对达不到要求的学生应给予警告与引导。 二、毕业论文（设计）各环节实施细则 1命题。毕业学年第一学期第8周前完成。各专业教研室组织指导教师命题，报系部审批。命题须符合专业培养目标，具有新颖性、创造性，有实用意义，尽可能做到理论与实际结合。命题应体现中、小型为主的原则，注意题目的不断更新，同一专业每年的更新率原则上不低于20。指导教师在实际指导过程中，原则上不得更改命题，如确需更改者，应按命题的审核程序进行。 2选题。毕业学年第一学期第10周前完成。学生毕业论文（设计）的选题在教师的指导下进行，原则上应在各系公布的命题范围内选题，也可以根据自己的兴趣与特长自拟题目。自拟题目须经指导教师认可，并经教研室主任审核和系主任批准。 3指导。实行指导教师负责制，由指导教师负责整个毕业论文（设计）环节的工作，讲求质量，严防抄袭。为了检查学生独立完成毕业论文（设计）的情况，督促学生全面完成毕业论文（设计）任务，教研室和系部应在各阶段对毕业论文（设计）的指导教师、学生进行不定期抽查，对于查出有重大问题的教师按照教学事故处理。 4评阅。答辩前学生将毕业论文（设计）在规定时间内交由指导教师审阅，指导教师对学生毕业论文（设计）全面考核，应重点考查学生的创造性工作能力、综合表现及论文内容的科学性和格式的规范性。 5答辩。原则上毕业学年第一学期完成。通过答辩，进一步考查和验证作者对课题的认识程度和当场论证论题的能力及对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文（设计）是否是学生自己独立完成，考查学生独立思考、文字表达能力等。答辩前，各系答辩小组应专门研究，统一要求，制订标准，并让教师准确掌握评分标准，让学生深入了解程序和要求。 6成绩评定。答辩后一周内完成。毕业论文（设计）的成绩按百分制记分和评语相结合的办法。班级总评分要形成梯度，以正态分布为佳，优秀率应严格控制在15以内，若毕业论文（设计）总成绩低于60分则判为不及格，当年不能重做，须跟下一届毕业生全部重做或部分重做。评分应严肃认真，坚持标准，实事求是，力求反映学生真实水平。各系应组织各专业按设计和论文两类统一拟订各级成绩相应的评语标准，使同一成绩等级的论文（设计）在评价上大体一致。评语内容应包括研究成果的理论意义和实践价值；论据是否充分、可靠；基础理论和专业知识的水平；主要优缺点等。毕业论文（设计）的评语、成绩应一式两份，一份附入学生毕业论文（设计）作为系部教学档案保留，一份存入学生档案。7装订与归档。毕业论文（设计）材料应按学校规定与要求装订成册，存放所在教研室。学生毕业论文（设计）是教学档案的重要组成部分，任何人不得占为己有。每个专业按10%的比例推选质量较高、有独立见解或有创造性的毕业论文（设计），由教务处审核后汇编优秀毕业论文（设计）选。优秀的和有价值的毕业论文（设计）及其相关材料必须长期存档，其他需保留10年以上再作处理。处理时各系主任严格审批，妥善处理。8总结。各教研室在每次毕业论文（设计）工作结束时应进行毕业论文（设计）工作总结，着重对毕业论文（设计）的质量进行评价，总结进行毕业论文（设计）过程中的经验、存在的问题以及今后的改进意见。毕业论文（设计）工作的总结，由教研室