教科版小学品德与生活二年级上册《今天你节约水电了吗》教学设计.doc

教科版小学品德与生活二年级上册今天你节约水电了吗教学设计【设计意图】节约一直是中华民族的传统美德，是可贵的品质。随着人们经济条件的变化，成人及孩子的节约意识越来越薄弱，浪费已成了家常便饭。本案例设计旨在通过辨析、表演、反思、评价等活动形式，启发学生自觉地节约用水。在实践活动中，让品德真正生活化，并指导生活，促进学生形成良好的品德，做好节约水电的小卫士。【活动目标】认知目标：1、知道日常生活和生产建设都离不开水和电。2、知道我国有许多地方水、电力供应不足。3、知道节约水电人人有责。情感目标：1、愿意节约水电。2、对浪费水电的现象不满。行为目标：1、随手关灯。2、用完水关紧水龙头。3、见到浪费水电的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进行节约水电的宣传。【活动重点】使学生知道水电的用途很大,而我国有很多地方缺水且用电不足,所以要节约用水和电。【活动难点】激发学生对浪费水的现象产生不满。【活动准备】1、多媒体课件。2、收集关于水电的作用、节约水电的方法的资料。3、收集缺水缺电情况图片或文字【活动时间】一课时左右【活动过程】活动一、益智导入，激发兴趣同学们，今天除了有这么多远道而来的老师，还有两个我们都非常熟悉的娃娃也想参加我们的活动，你们欢迎吗？猜猜看，它是谁？1、出示课件，水的谜面：师：咱们一起来读一读：用手抓不起，用刀劈不开，煮饭洗衣服，都要请它来 。（学生读，并猜一猜谜语）指名说一说学生：水（贴出水娃娃图片，并板书：水）师：另一位娃娃是谁?猜一猜。出示电的谜语：看不见，摸不着，家家户户都需要，晚上更是离不了。学生：电（贴出电娃娃图片，并板书：电）师：和它们打招呼一下吧。（学生打招呼）师：同学们，听水娃娃有话要说。水娃娃：我是小小的一滴水，我的本领真不小，没有我，地球上就没有植物、没有动物、更不会有人，我是生命之源。师：哇，水娃娃真了不起啊！看，电娃娃也忍不住了，他也要和大家介绍一下自己，听。电娃娃：我是电，家家户户都需要，冰箱、彩电、洗衣机、电脑、电视、电饭煲，还有运输、造纸和医疗，一时一刻都离不开我。活动二、讨论交流，体会水电的重要价值1、夸一夸导语：听了它们的自我介绍，你想说什么？对，让我们一起来夸夸它。请你说说，看谁知道得多。出示：我来夸夸它 需要水。 离不开电。师：同学们观察得真仔细，其实生活中我们真是处处都离不开水和电，（板书：离不开）看！（出示课件）师：水娃娃和电娃娃每时每刻都在为我们服务，真厉害！2、水娃娃的叹息声教师：同学们，水娃娃、电娃娃为我们做了那么多的事情，给我们带来那么多的好处，本应该感到快乐，可是你们看，水娃娃怎么啦！它为什么生气呢？（出示水娃娃和电娃娃的对话。）师：对啊，想一想，如果没有水，会出现什么情景？学生自由发言。教师小结：水是地球妈妈的血液。没有水，就没有嫩绿的小草，茂密的森林；没有水，就没有淘气的青虫，好看的花蝴蝶。一句话：没有水，就没有美丽的生命。师：在我们的生产、生活中能不能没有电呢？你们知道1度电的作用有多大吗？如果今天停电了，那又会给我们的生活带来什么不方便呢？学生自由发言。教师小结：水和电的用处都很大，（板书：用处大）正因为这样，祖国的建设、人们的生活都离不开它们，我们更要节约每一滴水，节约每一度电。3、我国的水电资源问题。师：有些孩子说，地球上有这么多的水，用都用不完，需要节约吗？可孩子们你们知道吗，我国的水、电资源缺乏，你们看。地球上的水，绝大部分是海水，淡水只有2.53%。海水是咸的，不能饮用，也不能用于灌溉。这非常少的淡水中还有一半以上是分布在南北极的冰川。我国就是一个贫水国。（展示反映缺水地区的艰苦的照片）小结：所以我们要珍惜每一滴水，要不然就会（出示节水公益广告的图片）。师：而电呢？虽然我国发电量在逐年上升，但是由于人民生活水平的不断提高、生产建设飞速发展，发电量仍供应不足。有些边远地区还没通电，有些地方轮流停电。（实物投影展示缺电的不便）小结：所以我们应该怎么做呢？（板书：节约）对了，老师今天就想问问同学们，你们今天节约水电了吗？（补充课题）活动三、做一做，节约水电，我先行1. 师：同学们，我们明白了节约水电的道理，在日常生活中还要随时留意去做哦。2. 师：哎呀，你看到了什么？（出示不关水龙头的图片）3. 师：小水管好伤心，它到底怎么了？谁来读。（出示小水管的小诗）4. 师：如果是你，你会怎么做呢？真棒，你就像这个姐姐一样，懂得了节约用水。我代表小水管，向你说声谢谢！5.师：同学们，咱们一起来看看这几个小朋友的做法对吗，你有什么想对他们说的呢？6.师：在日常生活中，你还有没有发现浪费水电的现象呢？请你下次再碰见，就悄悄地告诉他浪费水电可不对，把你学到的节约水电的道理告诉他，好吗？.师：那么，在学校、在家里，我们怎么做到节约水电呢？你能说说象图中的这位小朋友一样节约水电的好方法吗？把你收集的金点子与你的同桌交流，并记录下来。（PPT金点子）5.师：刚才老师听到有些同学的点子真不错，老师想送大家一份礼物，可是这份礼物需要我们共同完成。（展示：P73节约水电公约）把小朋友们讨论的结果，贴在班级公约上。6.师：孩子们你们真棒！看我们收集了这么多的金点子！现在水娃娃电娃娃可高兴了，瞧，它们在向你们致谢呢？它们送大家一首儿歌，我们一起来看看。（儿歌ppt）7.小结：回家后，请同学们把这首儿歌唱歌你的父母、邻居、朋友听，邀请他们和我们一起参加到节约水电的行动中去。活动四：课后践行，内化感悟课堂上我们明白了节约水电的道理，今后我们就要把它落实到行动中去。老师希望同学们