14《学会合作》第一课时---吕梅芸.doc

14学会合作 主备人 吕梅芸一、教材分析：这是一篇演讲稿，以“合作”为话题从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与别人合作的道理。课文用具体实例说明要卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，学会合作是现代人必备的基本素质。二、学情分析：学生在五年级的时候学过一篇演讲稿，因此他们对演讲稿并不陌生，有一定的自学能力、探究能力、分析能力、合作能力。结合本文的叙述特点，教学本文可采用自主探究的学习模式，让学生自己提出问题，解决问题。三、教学策略：1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。2.在初读感知环节，通过概括课文每部分的内容，理清文章的表达顺序，旨在提升学生整体把握文本的能力。 3.在精读重点段落时，采用默读、圈画、批注、交流、汇报等形式，引导学生重点围绕“怎样才能卓有成效的合作？”这个问题来展开教学。 4.在教学时让学生用学到的方法开展小组合作学习、自主感悟。 5.以读促悟，树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。四、教学准备： 学生：完成学习单。 教师：1.查看学生前置性学习单，了解学情。 2.PPT课件五、教学课时：2 课时六、教学流程：第一课时课时目标：1.学会本课2个生字，查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文。3.理清文章思路，懂得合作的方法，感受与人合作的重要性。重点难点： 重点：学习生字、理解词语、正确、流利地朗读课文。 难点：理清文章思路，懂得合作的方法，感受与人合作的重要性。教学准备： 学生：完成学习单。 教师：1.查看学生前置性学习单，了解学情。 2.PPT课件一、照片导入：1.由学生拔河的照片导入，引出“合作、团结”。2.引导学生用搜集的关于“合作”四字词语和名言谚语来评价。3.师：是的，团结、合作在我们的学习、生活中非常重要，那么团结合作的力量到底有多大呢？这节课就让我们共同走进学会合作一课。（板书课题：14.学会合作，齐读）4.学生课题后质疑。（如：什么是合作？为什么要学会合作？怎样学会合作？.）5.请大家带着这些问题学习课文，勤于思考、善于发现的你们一定能从文中找到答案。二、初读课文，整体感知：1.出示自读要求：（1）自由朗读课文，将课文读正确、读流利。 （2）标注出不理解的字词或语句。 （3）边读边思考：课文围绕“合作”讲了几个方面的内容？2.学生按要求自由读课文，教师巡视，个别指导。三、检查初读效果，小组合作理解词语、理清层次： 1.第一关：“我会读”词语朗读：孤立 典范 悠扬 倾泻 和谐 协作 分内 牺牲 一幢房子 顾名思义 卓有成效 情不自禁学生活动：自由练读指名读分组读组内互读齐读2.第二关：“我会说”理解词语学生活动：组内交流，解决疑问小组汇报，展示成果3.第三关：“我会分”理清层次学生活动：默读全文自己划分小组讨论汇报交流（说明理由）概括段意 4.第四关：“我会答”解答疑问同学们解决了之前 提出的哪些疑问？指名回答四、合作学习第一部分：（13自然段） 学生活动： 1前后同学合作读课文13自然段，认真倾听，读完后互相点评。（夸一条优点，提一条建议）2.各自动笔划出1-3自然段中围绕“合作”的话题，表明作者观点的句子。小组内交流。 3.学生边读句子边引导交流。根据学生交流的顺序依次引导：（1）我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。（2）总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。默读第2自然段，注意它的表达方式，仿写一段话，并用上“总之”。（先摆出自己的观点，然后用排比的句式举例证明自己的观点，最后用上“总之”陈述自己的观点。）如：这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心。爱心是一片照射在冬天的阳光，是贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使频临绝境的人看到生命的希望；爱心是飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰.总之，不论你是什么身份，也无论你在何时何地，都离不开爱心的滋润与鼓励。学生在学习单上仿写并说一说。（3）世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。（4）一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。这里的“钥匙”指什么？再读一读，你感受到什么？（5）小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。你能结合自己身边的事例来谈谈对这句话的理解吗？(各项集体活动的评比、广播操比赛、拔河比赛等)4.请记住这些对我们有益的人生道理，齐读13自然段。五、指导写字 1学生观察生字表，说一说两个生字的笔画与结构应该注意的地方。 2重点指导“牺 ”（引导学生注意“牛”作为偏旁与独体字的不同） 3钢笔描红、临写。4听写、反馈。六、教师小结：今天这节课，我们一起了解到合作的重要性，而且每天在课堂上，我们都在通过小组合作获得许多知识、培养与同伴的沟通、交流能力。那么，怎样才能卓有成效的合作，以达到最