学生信息管理系统_本科毕业论文.doc

2010届本科生毕业设计题目：_学生信息管理系统_作 者 姓 名： 学 号： 系(院)、专业： 软件工程系 指导教师姓名： 指导教师职称： 2010 年 月 日注:请认真填写的姓名及学号信息,并要求与学院规定的一致摘要：随着计算机应用的普及，电子政务、电子商务的逐步推行，作为西部民族地区的高校，利用相应的管理信息系统来促进各项管理工作的科学化、规范化、信息化及高效率也势在必行。学生资助系统作为学生信息管理系统中的一个主要功能模块，可以实现对贫困生信息的收集、存储、检索等，便于评定贫困生并依据相关政策给予资助，可极大的提高资助工作的效率，达到资助工作公平、公正、公开的目的。该系统作为学生信息管理系统的一个功能模块，在市场上有其相对成熟的产品，但其适应性较差，在功能分析设计欠缺对实际应用需求的思考，也可以这样认为，没有一套较为实用的学生资助信息管理系统。此系统就是为解决和弥补上述问题和不足而产生的，而且呈现出一些自身的特点，满足了资助管理工作的需要。关键词：学生，学生信息,信息管理,资助信息,资助管理，家庭经济情况JSP,Java,MySQL，WEB服务器Abstract :along with the computer applications popularization, the E-government, electronic commerces gradual carrying out, takes the western multi-national area the university, uses the corresponding management information system to promote each supervisory work scientific style, the standardization, the informationization and the high efficiency is also imperative. The student subsidizes the system to take in a student information management systems major function module, may realize evenly to lives the information sleepily the collection, the standard, the memory, the retrieval and so on, is advantageous evaluates even lives and rests on the related policy sleepily to give the subsidization, but the enormous enhancement subsidization works efficiency, achieves the subsidization work fairly, fair, the public goal. This system takes a student information management systems functional module, has it relatively mature product in the market, but its compatibility is bad, had not considered fully in the functional analysis design takes the multi-national area universitys actual situation, may also believe like this, a set has not been suitable in the multi-national area university practical application student subsidizes the information management system. This system is and more makes up for the solution states the question and insufficient produces, moreover presents some own characteristics, has met the subsidization supervisory work needs.Key word: the student, the student information, the information management, funds the information, the subsidization management, home economics situation ，JSP, Java, MySQL, WEB server目 录第一章 前言 1.1、 系统开发的意义 （4）1.2、 背景 （4）1.3、 课题 （4）第二章 jsp环境的配置 2.1、硬件环境的配置 （5）2.2、软件环境及开发平台的搭建和配置 （5）2.2.1、安装jdk1.6.0_17 （5）2.2.2、安装TOMCAT6.0(6)2.2.3、安装MySQL及相关配置(6)2.3、TOMCAT工作目录的设置和系统配置文件的设置(7)2.3.1、TOMCAT工作目录设置72.3.2、系统配置文件设置7第三章 系统的结构分析与设计 3.1、整体结构设计 .（8）3.1.1、用户角色设置及权限分配 （8）3.1.2、系统模块设计（8）3.1.3、系统运行模式设计 （9）3.1.4、系统开发模式设计（10）3.1.5、可行性分析（10）3.2、模块分析设计（10）3.2.1、模块分类 （10）3.2.2、系统逻辑结构设计（11）3.2.3、业务流程(12) 3.3、数据库设计(13)3.4、JAVA类设计(15)第四章 系统实现4.1、配置servlet（16）4.2、数据库连接 （17）4.3、系统页面开发 （19）第五章 系统测试5.1、测试说明（22）5.2、响应时间测试 （23）5.3、超链有效性检测（24）5.4、系统功能测试（24）第六章 系统开发中遇到的问题和难点及解决方法6.1、查询及分页刷新问题（26）6.2、报表的打印（27）6.3、同一账号多主机同时使用(28)6.4、数据备份与恢复(28)6.5、get方法和传参数分页问题(29)6.6、系统环境移植问题(30)6.7、系统日志处理(30)第七章 小结7.1、小组分工与协作(30)7.2、设计过程中的主要收获(30)参考文献. (30)致谢. （31）第一章 前言1.1、系统开发的意义学生资助信息系统是学生信息系统中一个子模块，为了实现对每一位学生的资助信息进行统一、集中和规范的记录和编辑，以实现资助信息的公正、公开和高效管理。学生资助信息系统基本上能够满足学生资助信息管理工作的需求，可以为教师和学生提供快速的信息咨询、信息检索、信息存取等服务。本系统模块主要研究学生资助信息管理，由计算机来代替人工执行一系列的资助管理工作。1.2、背景随着计算机技术的飞速发展，计算机在高校学各项工作中的应用和普及，利用计算机来管理学生资助工作将成为不争的事实。而就目前的实际情况来说，基本都还在使用office等办公软件，大量的人工操作、效率低、容易出错和没有针对性等一些列问题的存在，根本达不到现在高校信息化管理的要求。而目前网络上也有不少成型的学生信息管理系统，但是关于资助信息管理的相对较少，适用性也较差，在功能分析设计上没有体现民族地区高校的实际情况和自身的特点。也就是说，还没有一套真正符合我系资助信息管理需要的信息系统。而这样的系统在开发技术上却并不困难，是我们完全可以掌握并能实现的。1.3、 课题黔南师院计科系学生信息管理系统 -学生资助信息管理子系统本课题主要考虑的是提供简单方便的操作，为管理人员提供简单、高效的对学生资助信息的管理，同时也使学生方便的查询、修改自己的相关信息等。第二章 JSP环境的配置2.1硬件环境的配置内存：512M或以上CPU：1.4GHz 或者更高硬盘：2GB 的预留空间。显卡：XGA 1280 x 10242.2软件环境及开发平台的搭建和配置2.2.1、安装jdk1.6.0_17安装时有两个选择安装路径的页面，路径可以随便选我们就放在C:Java下好了。安装完毕后，设置环境变量。设置方法：我的电脑-属性-高级-环境变量； 在系统变量里新建两个系统变量。 一个JAVA_HOME 在变量名中输入：JAVA_HOME（注意大写） 在变量值中输入：C:Javajdk1.6.0_17一个CLASS_PATH 在变量名中输入：CLASS_PATH（注意大写） 在变量值中输入：.;C:Javajdk1.6.0_17jrelibrt.jar;C:Javajdk1.6.0_17libtools.jar;（注意里面的“.”不能少，表示当前路径） 新建两个系统变量后，还要在原来就有的一个系统变量PATH的变量值中追加C:javajdk1.6.0_17bin;C:javajdk1.6.0_17jrebin;这样JDK就安装好了 测试JDK安装是否成功：在开始运行中输入（cmd）进入ms dos窗口运行java -version 看到如下界面则JDK已经安装成功。2.2.2、安装TOMCAT6.0安装在C:/Tomcat6.0下 安装完成后配置系统环境变量。设置方法：我的电脑-属性-高级-环境变量；新建一个系统环境变量在变量名中输入：TOMCAT_HOME（注意大写）在变量值中输入：C:Tomcat 6.0新建变量CATALINA_HOME：变量值为C:/Tomcat6.0配置完毕后，打开C:/Tomcat6.0/bin/startup.bat启动服务器，打开IE在地址栏里输入http:/localhost:8080页面，若能看到tomcat的默认JSP页面，则说明TOMCAT安装成功。2.2.3、安装MySQL及相关配置 安装MySQL：安装时请注意字符集设置为gb2312，路径为C:Program FilesMySQL 配置MySQL：一般的对MySQL的操作和使用，直接安装完成就可以了，但是，系统中使用了命令备份和还原数据库，所以要配置环境变量。变量名MYSQL_HOME,变量值为C:Program FilesMySQLMySQL Server 5.1bin。2.3、TOMCAT工作目录设置和系统配置文件的设置2.3.1、TOMCAT工作目录设置：（1）访问TOMCAT默认的根目录是C:Tomcat 6.0webappsROOT，可直接将系统拷贝到此目录下，启动tomcat，在浏览器地址栏输入http:/localhost:8080/stuinfo即可访问系统。但是，这样做会使服务器变得臃肿且难管理。（2）设置虚拟目录的方法：编辑server.xml，找到,在这前面加上：解释：path=/stuinfo指虚拟目录的名字，docBase=d:/stuinfo代表虚拟目录实际指向的路径，即系统存放的路径，在浏览器地址栏输入http:/localhost:8080/stuinfo即可访问系统。2.3.2、系统配置文件设置： （1）stuinfoWEB-INFperties文件为连接数据库配置文件，内容为：user = rootpassword = admindriver = com.mysql.jdbc.Driverurl = jdbc:mysql:/:3306/info?useUnicode=true&characterEncoding=gb2312user：数据库用户名；password：数据库密码；driver：连接MySQL驱动；url：连接数据库的URL；（2）stuinfoWEB-INFperties是备份还原数据库配置文件。username = root （数据库用户名）password = admin（数据库密码）mysqlpath = C:Program FilesMySQLMySQL Server 5.0bin（MySQL的安装路径）sql = d:backup（数据备份文件的存放路径）address=localhost（用户）databaseName = info（要备份或还原的数据库名）（3）stuinfoWEB-INFclasses perties系统日志的配置文件。其中：File=D:logDaoSpace.log（日志文件的存放路径）R.MaxFileSize=2MB（日志文件的存储最大值）上述配置文件根据需要和实际情况配置。第三章 系统的结构分析与设计3.1. 整体结构设计基于系统的使用对象有管理员、辅导员、教师和学生，所以将这四种对象分为四种用户形式；系统根据功能需要分为三个模块，即学生基本信息管理、学生资助信息管理和学生奖惩信息管理，在资助信息管理部分又分为家庭基本情况和资助信息两个部分。采用B/S模式，jsp+servlet+JavaBean+MySQL的技术形式实现。3.1.1 用户角色设计及权限分配 管理员：拥有管理系统所有功能的权限，同时负责系统的用户的增删，服务功能的起停，数据的备份、还原等维护操作；辅导员：具有读取到所管辖班级学生的信息，并对这些信息进行基本的查看、添加、修改等操作；教师：能查看学生的各项相关信息，但不具有添加、删除等修改操作；学生：仅能以自己的学号登录，登录后将可以看到的自己相关信息，同时可以修改自己的登录密码，在系统开放添加、修改等服务功能期间，可以对自己的有错或不完整的信息进行相应的修改或添加。3.1.2 系统模块设计 学生信息管理系统包括三个基本模块：学生基本信息管理、学生资助信息管理和学生奖惩信息管理。三个模块管理功能不一，同时相互之间又有联系，如将某一学生基本信息修改或删除，则该学生对应的家庭、资助、奖惩等于其有关的所有信息都将被删除。在添加学生的家庭、资助、奖惩等信息时，必须先存在该学生的基本信息。学生信息管理系统中的学生资助信息管理模块结构如下图1所示：学生信息管理系统学生资助信息管理学生家庭、资助信息管理学生困难认定信息管理图13.1.3 系统运行模式设计系统采用B/S（Browser/Server）模式，使管理更加方便和简单，B/S结构中各个客户端只需安装一个具有某种编译功能的构件即可，这个构件就是Web浏览器，用户面对的将是简单统一的浏览器，而不是一个复杂的客户端软件，这就降低了用户的使用难度，系统面对的是全系的师生，大量的学生在使用，B/S是毋庸置疑的选择和必然。基本流程如下：用户计科系学生信息管理系统WWW服务器MySQL数据库Internet3.1.4 系统开发模式设计jsp作为面对用户的部分，负责界面设计和接受用户的操作等；JavaBean在后台运行，负责各种操作的逻辑处理和访问数据库等，从而提高系统的运行效率和减少代码的冗余；MySQL作为数据库，提供所需的各种数据服务。整个系统离不开对数据库的访问与操作，系统采用的数据库连接访问驱动类型为JDBC，JDBC是支持基本SQL数据库功能的一系列抽象的接口，最重要的接口包括：Java.sql.Driver Manager（处理驱动的调入并且对产生新的数据库连接提供支持）、Java.sql.Connection（代表对特定数据库的连接）、Java.sql.Statement（代表一个特定的容器,对一个特定的数据库执行SQL语句）、Java.sql.ResultSet（控制对一个特定语句的行数据的存取）。这些接口在不同的数据库功能模块的层次上提供了一个统一的用户界面，使得独立于数据库的Java应用程序开发成为可能，同时提供了多样化的数据库连接方式。图2为其工作原理。JDBC的工作原理图23.1.5可行性分析（1）.技术可行性：需要用到JAVA基本技术、基于jsp的WEB程序设计、TSQL语言、图片处理、WWW服务、数据库服务等技术。（2）.开发环境：课题在JDK+TOMCAT+MySQL平台下进行设计开发，所使用到的硬件设备有普通PC机一台（现在市场上主流的PC配置已足够），软件有JDK、TOMCAT、MySQL、MyEclipse、DERAMWVAER8.0、FREAWORK8.0、photoshop等。（3）.运行平台：借助学院现有的WWW服务平台及数据库服务平台即可实现。综上所述本课题的开发具有可行性！3.2 模块分析设计3.2.1模块分类根据学生资助工作做需求分析，学生资助信息系统可分为两个模块:（1） 学生家庭经济情况信息模块l 学生家庭经济情况信息管理模块l 学生家庭经济情况信息录入模块l 学生家庭经济情况信息查询模块l 学生家庭经济情况信息统计模块l 学生申请困难认定汇总模块l 学生申请认定理由管理模块（2） 受资助学生信息模块l 学生受资助信息管理模块l 学生受资助信息录入模块l 学生受资助信息打印模块l 学生受资助信息统计模块l 学生受资助信息批量录入模块3.2.2系统的逻辑结构设计图4 系统逻辑结主页面学生个人信息查询学生录入个人信息学生学生修改个人信息教师学生信息统计学生信息打印学生信息查询辅导员学生信息统计学生信息打印学生信息查询所管班级信息录入管理员学生信息统计学生信息打印学生信息查询学生信息录入（1）主页面 这是连接到各种用户登录页面的纽带，基于给人清新、简洁的操作的设计理念，本页面只提供简单的几个链接，使用户可以快速的进入登录页面。（2）学生页面 每个学生登录后可以点击超链查看自己家庭信息、受资助信息、认定困难理由，录入和修改家庭信息、受资助信息、认定困难理由。（3）教师和辅导员页面 教师和辅导员登录后可进行查询、统计、打印，另外，辅导员可进行学生信息修改、录入、删除。（4）管理员页面 管理员登录后可进行查询、统计、打印，修改、录入、删除，对系统设置、系统数据维护、学生栏目管理。3.2.3业务流程（如图所示）图6 业务流程图3.3数据库设计ER图：系统创建一个学生信息数据库（info），当中包含有学生资助信息子系统中的3个主要数据表：学生家庭经济情况信息表（stu_pkxx）、学生申请认定困难理由表（stu_liyou）、学生受资助信息表（zzxx）。其中两个表的结构如下。学生家庭经济情况信息表（stu_pkxx）列名数据类型长度说明Idint11自动编号Xhvarchar10学号stu_hkvarchar4户口类别stu_gcvarchar2父母是否伤残stu_dqvarchar2是否单亲stu_lsznvarchar2是否烈士子女stu_name1varchar8家庭成员姓名stu_age1int3家庭成员年龄stu_gx1varchar20家庭成员与学生关系stu_gzdw1varchar50家庭成员学习或工作单位stu_zy1varchar50家庭成员职业stu_nsr1int10家庭成员年收入stu_jkzk1varchar10家庭成员健康状况stu_name2varchar8家庭成员姓名stu_age2int3家庭成员年龄stu_gx2varchar20家庭成员与学生关系stu_gzdw2varchar50家庭成员学习或工作单位stu_zy2varchar50家庭成员职业stu_nsr2int10家庭成员年收入stu_jkzk2varchar10家庭成员健康状况stu_name3varchar8家庭成员姓名stu_age3int3家庭成员年龄stu_gx3varchar20家庭成员与学生关系stu_gzdw3varchar50家庭成员学习或工作单位stu_zy3varchar50家庭成员职业stu_nsr3int10家庭成员年收入stu_jkzk3varchar10家庭成员健康状况stu_name4varchar8家庭成员姓名stu_age4int3家庭成员年龄stu_gx4varchar20家庭成员与学生关系stu_gzdw4varchar50家庭成员学习或工作单位stu_zy4varchar50家庭成员职业stu_nsr4int10家庭成员年收入stu_jkzk4varchar10家庭成员健康状况stu_name5varchar8家庭成员姓名stu_age5int3家庭成员年龄stu_gx5varchar20家庭成员与学生关系stu_gzdw5varchar50家庭成员学习或工作单位stu_zy5varchar50家庭成员职业stu_nsr5int10家庭成员年收入stu_jkzk5varchar10家庭成员健康状况stu_name6varchar8家庭成员姓名stu_age6int3家庭成员年龄stu_gx6varchar20家庭成员与学生关系stu_gzdw6varchar50家庭成员学习或工作单位stu_zy6varchar50家庭成员职业stu_nsr6int10家庭成员年收入stu_jkzk6varchar10家庭成员健康状况stu_rjnsrint10家庭人均年收入stu_bnhzzqkvarchar200学生本年已获资助情况stu_zrzhvarchar200家庭成员遭受自然灾害情况stu_tfsjvarchar200庭家遭受意外突发事件stu_jtldlvarchar200家庭成员因残疾、年迈劳动能力弱情况stu_syvarchar100家庭成员失业情况stu_jtqzvarchar50家庭欠债情况stu_bzvarchar200其他情况stu_kndjvarchar20困难等级stu_fmswvarchar2父母双亡（是否）stu_dbhvarchar2是否是低保户stu_zxdkvarchar2是否是助学贷款stu_zqsyvarchar2是否是灾区生源stu_fmdznvarchar10父母多子女stu_dxmjyvarchar10多兄妹非义务教育就读stu_qtzzqkvarchar200其它资助获得情况学生申请认定困难理由表（stu_liyou）列名数据类型长度说明Idint11自动编号Xhvarchar10学号stu_sqrdlytext0学生申请认定理由stu_mzpydcvarchar2民主评议档次stu_mzpylyvarchar400民主评议理由stu_teachernamevarchar8辅导员姓名stu_teacherdatedate0辅导员签字日期stu_xjjjvarchar2系意见stu_xjbtylyvarchar2系不同意辅导员意见调整stu_workernamevarchar8系领导签名stu_workerdatedate0系领导签名日期stu_studentnamevarchar8学生签名stu_studentdatedate0学生签名日期3.4 JAVA类设计（1）AdminUser.java（主要有get和set方法，用于设置成员变量的值和获取成员变量的值）（2）AddUser.java（添加用户、删除用户的操作处理）（3）AlertAdminMM.java（用户修改密码处理）（4）Loginadmin.java（用户登陆验证处理）（5）LoginServlet.java（Servlet:接收管理员登陆提交信息、接收验证返回值）（6）TeacherServlet.java （Servlet:接收辅导员登陆提交信息、接收验证返回值）（7）TeachServlet.java （Servlet:接收教师登陆提交信息、接收验证返回值）（8）Home.java（主要有get和set方法，用于设置成员变量的值和获取成员变量的值）（9）AddHome.java（学生家庭信息添加、修改、删除；学生困难理由陈述，班级困难认定、系困难认定的处理）（10）SearchHome.java（从数据库查询家庭信息存放到List中）（11）SearchKun.java（从数据库查询学生认定困难理由存放到List中）（12）MD5.java（把用户密码转换成32位字符串）（13）MD5Digest.java（返回用户密码加密后生成的字符串）（14）OnlineUserListener.java（监听器：用于限制同一账号多机多人同时使用）（15）perties（工程文件：用于存放连接数据库信息）（16）perties（工程文件：配置系统使用日志信息）（17）Backup_xx.java（记录备份和还原数据的信息）（18）DelFile.java（删除备份数据文件）（19）mysql_util.java（用cmd方法备份和还原数据库）（20）DispBanji.java（获得班级查找中下拉菜单的值）（21）ZizhuInfo.java（对学生资助信息的基本操作）（22）DaoZizhu.java（实现将excel中的资助信息导入到MySQL数据库中）第四章 系统实现4.1配置servletservlet的配置文件为在系统目录下的WEB-INF文件夹中有web.xml文件，内容如下： index.jsp 15#设置session有效时间 my.longin.OnlineUserListener#监听器路径 LoginServlet#servlet名称 adminuser.LoginServlet#servlet路径 LoginServlet#servlet名称 /guanliyuan#servlet访问url StudentServlet login.StudentServlet StudentServlet /student TeacherServlet adminuser.TeacherServlet TeacherServlet /fudaoyuan TeachServlet adminuser.TeachServlet TeachServlet /jiaoshi 4.2数据库连接 安装MySQL驱动，即将MySQL驱动包（可网上下载，会有不同的驱动包，根据下载的版本和类型等在连接数据库时加载相应的驱动）放到系统目录下的WEB-INFlib目录下。同时建立连接数据库的Java类（其中的配置文件根据前面介绍进行相应的修改）：package conn;import java.sql.*;import java.util.*;import java.io.*;public class Connpublic Properties pros = getPprVue(perties);public String driver = pros.getProperty(driver);public String url = pros.getProperty(url);public String user= pros.getProperty(user);public String password = pros.getProperty(password);/public static String password = admin;public Connection conn = null; public Conn() public Properties getPprVue(String properName) InputStream inputStream = Conn.class.getClassLoader() .getResourceAsStream(properName); Properties p = new Properties(); try p.load(inputStream); catch (IOException e) / TODO Auto-generated catch block e.printStackTrace(); return p; /返回数据库连接的方法public Connection getConnection() try Class.forName(driver); conn = DriverManager.getConnection(url, user, password); catch (java.lang.ClassNotFoundException e) System.err.println(e); catch (SQLException er) System.err.println(er.getMessage(); return conn;4.3 系统页面开发系统各功能模块的开发只需在模块中加入相应的JSP代码即可现所需要的功能，以下仅以个别模块来介绍开发的详细过程：431登陆主页面：主页是连接登录模块的纽带，我们的理念是给用户简洁、便利的操作界面，如图3所示主页只提供了几个简单的链接，让用户能够快速的进入系统。图3432查询模块功能实现： 查询可实现组合模糊查询功能，其运行结果如图4所示。 图4查询功能实现代的码：（1） Ajax发送查询参数：function getPagezy(dipage) var tiper=document.getElementById(content); tiper.style.display=inline; var search=document.form3.zy.value; createXmlHttp()xmlhttp.onreadystatechange=function() if(4=xmlhttp.readyState) if(200=xmlhttp.status) document.getElementById(content).innerHTML=xmlhttp.responseText; elsealert(xmlhttp.status);var url=query/ajax_zy.jsp?search=+search+&dipage=+dipage+&t=+new Date().getTime();xmlhttp.open(get,url);xmlhttp.send(null);（2）ajax实现查询结果显示分页%if(dipage=1)out.print(首页 上一页);elseout.print(首页 上一页);if(dipage=countPage)out.print(下一页 末页);elseout.print(下一页 末页);out.print();%（3）在新窗口中显示要打印的报表代码 function printme() var print = this.document.getElementById(print).innerHTML;var newWindow = window.open(); newWindow.document.open(text/html); newWindow.document.write(print); newWindow.document.close(); （4）限制同一账号多主机多人同时使用代码public synchronized static boolean isLogined(HttpSession session,String UserName) boolean flag = false; if(hUserName.containsKey(UserName) flag = true; HttpSession vsession = (HttpSession)hUserName.get(UserName); try vsession.invalidate(