学前教育专题题库.doc

作业1第6题在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.洛克D.夸美纽斯标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第12题“幼儿园”一词是()诞生的。A.1903年B.1840年C.1841年D.1842年标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第13题儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是（ ）A.学校B.幼儿园C.家庭D.公园标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第15题“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）A.德育目标B.智育目标C.美育目标D.体育目标标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第16题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第17题把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是 （ ）A.工业社会初期B.工业社会C.现代社会初期D.现代社会标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第18题在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（ ）A.游戏活动教学化B.游戏活动教育化C.游戏活动系列化D.教育活动游戏化标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第19题认为人的一生都应接受教育的思想属于（ ）A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第26题教育发展的方向是()。A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第27题课程的基本要素是()。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程内容、课程要求、课程评价C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第31题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（ ）A.操作区B.木工区C.科学区D.积木区标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第32题教育家()在勃兰根堡创设了收托17岁儿童的教育机构。A.蒙台梭利B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.福禄贝尔标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第33题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有()。A.张汉良B.张雪门C.蔡元培D.梁漱溟标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第34题儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是（ ）A.学校B.幼儿园C.家庭D.公园标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第45题国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构是( )A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第46题（）是人类特有的社会性活动A.教育B.文字C.交流D.生存标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第47题美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第48题贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）A.社会即科学B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第49题认为人的一生都应接受教育的思想属于（ ）A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第50题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第1题( )是实施幼儿德育最基本的途径标准答案： 日常生活您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第2题学习准备主要是着眼于幼儿的( )的需要标准答案： 终身学习您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第3题( )是婴幼儿社会性交往的主要形式，也是他们社会性发展的重要途径。标准答案： 游戏您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第4题首先提出年龄分期教育的教育家（），主张“教育遵循自然”。标准答案： 亚里士多德您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第5题幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的（社会性）与发展幼儿（）两个方面。标准答案： 个性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第7题专门的( )是实施幼儿德育的有效手段标准答案： 德育活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027第8题幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题，严重影响( )标准答案： 身心健康您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028第9题( )是幼儿园重要的教育力量标准答案： 家长您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029第10题家长本身是幼儿园宝贵的( )。标准答案： 教育资源您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030第11题我国幼儿园教育的目标是（）标准答案： 对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第20题幼儿园全面发展教育标准答案：幼儿园全面发展是指幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.032第21题托儿所标准答案：托儿所：托儿所是对03岁儿童进行集体保育和教育的机构。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.033第22题学前班标准答案：学前班：学前班也叫幼儿班，是指67岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.034第23题儿童观标准答案：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.035第24题幼儿教师标准答案：幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼。儿身心施行特定影响的专业教育工作者您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.036第25题社区标准答案：由居住在一定区域范围的人们所结成的文化生活共同体。在城市以街道委员会为基础，在农村以乡、村为依托。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.037第35题幼儿园环境(广义)标准答案：从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.038第36题恩物标准答案：恩物：恩物是德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套玩具。福禄贝尔认为，自然界是上帝的恩赐物，是使人们认识上帝的大学校。为适合儿童教育的特殊需要，须仿照大自然的性质、形状及法则，制造简易的物件，作为儿童认识万物和理解自然的初步手段。它是适合儿童特点的上帝的恩赐物，故名“恩物”。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.039第37题间接教学标准答案： 指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.040第38题发现学习标准答案：是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.041第14题试论家庭的社会功能。标准答案：【答案要点】家庭的社会功能主要体现在以下方面：(1)繁衍后代功能。文明社会的人口再生产是由家庭来承担的、家庭中生育子女是合法的。家庭通过繁衍后代，在延续家庭的同时，也使社会得到延续和发展。(2)经济功能。自给自足的经济时代，为了自身生存，需要加强家庭的生产功能，方可保持其消费功能；在社会性大生产发展中，家庭的生产功能受到削弱，并逐渐为社会性大生产所取代。(3)教育功能。家庭是孩子成长发展的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。虽然随着集体教育机构的出现使得家庭的教育功能被部分转移了，但是家庭的教育作用是其他教育机构永远无法替代的。(4)休息娱乐功能。家庭在每个人的心目中都是温暖的象征和休憩的港湾。在现代社会中，随着经济的发展，文化娱乐已成为人们生活中不可缺少的重要组成部分。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.042第28题幼儿教育学的研究任务是什么？标准答案：1、总结实践经验，进行理论研究引进国外先进思想探讨规律；2、指导实践提高学前科学教育水平；3、提供依据基本理论的研究，为国家和有关部门制订政策、措施、进行教育改革提供理论依据。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.043第29题论述早期儿童教育基本理论的原则标准答案：（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.044第30题简述儿童发展观标准答案：教育不等于发展；教育能够促进发展；幼儿的发展存在个人差异您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.045第39题简述早期儿童教育基本理论的原则标准答案：（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的。（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.046第40题论述幼儿体育的内容标准答案：促进幼儿健康成长；发展幼儿的基本动作；（基本动作主要是走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等）;培养幼儿良好的生活、卫生习惯；增强幼儿的自我保护意识;幼儿园体育应以增强（幼儿体质）为核心全面的综合的为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.047第41题论述行为主义学派的主要学说标准答案：巴普洛夫经典条件反射理论：环境塑造行为；斯金纳操作性条件发射理论：刺激-反应；班杜拉社会认知理论；三元交互决定论：内部因素，行为，环境；观察学习您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.048第42题论述幼儿德育的意义标准答案：1、发展幼儿的社会性:培养爱的情感;形成必要的社会行为规范;学习人际交往的技能和能力2、发展幼儿个性:幼儿德育要培养幼儿的良好品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.049第43题论述社会性游戏对儿童的要求标准答案：1理解对方的意图与意义，能够区分什么情况下是游戏。2理解游戏规则对于游戏的重要性并遵守这一规则。3协调与分享自己与别人关于游戏的构思，想法，行为您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.050第44题论述家园合作的方法标准答案：1、 家长直接参与方面。家长开放日、“爸爸、妈妈老师”制度、亲子游戏、夏令营活动。2、 家长间接参与方面。家访、家园联系簿、个别谈话、家长专栏、家长委员会、家长座谈会、家长学校。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.0作业总得分：0.0作业总批注：作业1第4题幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。A.学习B.上课C.玩耍D.游戏标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第5题以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（ ）A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.启蒙性原则标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第7题是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。()A.电话联系B.开放日制度C.家长会D.家访标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第8题教育家()在勃兰根堡创设了收托17岁儿童的教育机构。A.蒙台梭利B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.福禄贝尔标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第9题认为人的一生都应接受教育的思想属于（ ）A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第15题国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构是( )A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第16题现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（）A.朋友关系B.伙伴关系C.合作关系D.对立关系标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第17题认为人的一生都应接受教育的思想属于（ ）A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第19题通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（ ）A.教育内容B.教育资源C.教育手段D.教育目的标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第20题以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第21题把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是 （ ）A.工业社会初期B.工业社会C.现代社会初期D.现代社会标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第22题1903年，中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。A.武昌B.北京C.上海D.广州标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第23题我国幼儿教师资格制度从()开始实行。A.34700B.35247C.34335D.34151标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第24题是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。()A.电话联系B.开放日制度C.家长会D.家访标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第32题在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是()。A.社会环境B.学校制度C.物质文化D.精神环境标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第33题在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（ ）A.游戏活动教学化B.游戏活动教育化C.游戏活动系列化D.教育活动游戏化标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第34题是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。()A.随机观察B.随便观察C.有计划的观察D.无计划的观察标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第35题教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第36题幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A.幼儿教育目标和课程标准B.幼儿教育内容C.幼儿教学大纲D.幼儿课本标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第43题1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是()。A.陶行知B.陈鹤琴C.蔡元培D.梁漱溟标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第1题儿童成长是一个( )的渐进的发展过程标准答案： 由量变到质变您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第2题1913年，普若特创办了( )的第一所游戏学校。标准答案： 美国您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第3题首先提出年龄分期教育的教育家（），主张“教育遵循自然”。标准答案： 亚里士多德您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第6题专门的( )是实施幼儿德育的有效手段标准答案： 德育活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第10题专门的（）是实施幼儿德育的有效手段。标准答案： 德育活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第11题利用( )培养幼儿良好的道德行为标准答案： 游戏您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027第12题学习准备主要是着眼于幼儿的( )的需要标准答案： 终身学习您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028第13题第一个托儿所是由麦克米伦姐妹于( )年在英国建立的。标准答案： 1911您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029第14题( )是幼儿成长最自然的生态环境。标准答案： 家庭您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030第18题柏拉图( )在世界上第一次提出了学前社会教育的主张。标准答案： 理想国您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第25题学前班标准答案：学前班：学前班也叫幼儿班，是指67岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.032第26题发现学习标准答案：是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.033第27题幼儿体育标准答案：指幼儿园进行的、遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第31题幼儿园课程标准答案： 是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第37题幼儿园环境(广义)标准答案：从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.036第38题幼儿园环境(狭义)标准答案：狭义的幼儿园环境是指，在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物资与精神的要素的总和。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.037第39题环境决定论标准答案：环境决定论是指否认遗传素质的作用，强调人的机体构造、形态、神经系统机制以至能力和性格的发展及差异的形成都由环境决定的学说。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.038第44题幼儿美育标准答案：根据幼儿身心特点利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.039第45题非智力品质标准答案：影响智力活动的各种个性品质，主要是认识兴趣、学习积极性、一致、自信心等。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.040第46题幼儿教师标准答案：幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼。儿身心施行特定影响的专业教育工作者您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.041第28题论述幼儿德育的意义标准答案：1、发展幼儿的社会性:培养爱的情感;形成必要的社会行为规范;学习人际交往的技能和能力2、发展幼儿个性:幼儿德育要培养幼儿的良好品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.042第29题试析学前阶段与小学阶段的不同教育特点标准答案：要点：1.主导活动方面2.作息制度及生活管理3.师生关系4.环境设备的选择与布置5.社会及成人的要求与期望您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.043第30题论述幼小衔接工作应该注意的问题标准答案：1、进行幼儿园与小学教育的双向改革。2、转变观念，提高教师素质，认真研究过渡期儿童的特点与发展需要。3、结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作。4、加强家、园、学校、社区力量的相互配合。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.044第40题论述早期儿童教育基本理论的原则标准答案：（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.045第41题论述社会性游戏对儿童的要求标准答案：1理解对方的意图与意义，能够区分什么情况下是游戏。2理解游戏规则对于游戏的重要性并遵守这一规则。3协调与分享自己与别人关于游戏的构思，想法，行为您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.046第42题论述家园合作的方法标准答案：1、 家长直接参与方面。家长开放日、“爸爸、妈妈老师”制度、亲子游戏、夏令营活动。2、 家长间接参与方面。家访、家园联系簿、个别谈话、家长专栏、家长委员会、家长座谈会、家长学校。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.047第47题论述幼儿参与原则的正确观念标准答案： 幼儿的参与是权利，不是“帮忙”。幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.048第48题幼儿体育的目标是什么？标准答案：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.049第49题试论家庭的社会功能。标准答案：【答案要点】家庭的社会功能主要体现在以下方面：(1)繁衍后代功能。文明社会的人口再生产是由家庭来承担的、家庭中生育子女是合法的。家庭通过繁衍后代，在延续家庭的同时，也使社会得到延续和发展。(2)经济功能。自给自足的经济时代，为了自身生存，需要加强家庭的生产功能，方可保持其消费功能；在社会性大生产发展中，家庭的生产功能受到削弱，并逐渐为社会性大生产所取代。(3)教育功能。家庭是孩子成长发展的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。虽然随着集体教育机构的出现使得家庭的教育功能被部分转移了，但是家庭的教育作用是其他教育机构永远无法替代的。(4)休息娱乐功能。家庭在每个人的心目中都是温暖的象征和休憩的港湾。在现代社会中，随着经济的发展，文化娱乐已成为人们生活中不可缺少的重要组成部分。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.050第50题简述儿童发展观标准答案：教育不等于发展；教育能够促进发展；幼儿的发展存在个人差异您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.0作业总得分：0.0作业总批注：作业1第1题20世纪70年代，世界学前教育目标()。A.着重智力开发B.强调培养创造力C.重视儿童个性、情感和社会化发展D.重视儿童全面和谐发展标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第2题是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。()A.随机观察B.随便观察C.有计划的观察D.无计划的观察标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第16题在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.启蒙性原则标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第17题我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。A.陶行知B.陈鹤琴C.蔡元培D.张雪门标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第18题在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异的教育方案，这是学前教育的（）A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.启蒙性原则标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第19题蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个()的教育环境。A.自由B.集体C.温馨D.有秩序标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第22题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（ ）A.操作区B.木工区C.科学区D.积木区标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第23题()是人类特有的社会性活动。A.教育B.文字C.交流D.生存标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第24题环境决定论的代表人物是（ ）A.柏拉图B.蒙台梭利C.华生D.夸美纽斯标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第25题在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是()。A.游戏教育化B.教育游戏化C.教育活动游戏化D.游戏活动教育化标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第31题“幼儿园”一词是()诞生的。A.1903年B.1840年C.1841年D.1842年标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第32题幼儿园工作规程中明确规定，应该重视的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的是()A.全面发展B.德智体C.儿童个性D.完整儿童标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第33题通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（ ）A.教育内容B.教育资源C.教育手段D.教育目的标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第34题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第35题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第36题家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（ ）A.教育功能B.经济功能C.休息娱乐功能D.繁衍后代功能标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第37题课程的基本要素是()。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程内容、课程要求、课程评价C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第38题我国幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A.6B.2C.3D.4标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第39题是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。()A.随机观察B.随便观察C.有计划的观察D.无计划的观察标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第40题实现保教合一的前提是（）。A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第13题首先提出年龄分期教育的教育家( )，主张“教育遵循自然”。标准答案： 亚里斯多德您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第14题在清末维新运动中，维新运动的领导人康有为在 中的一次提出在我国实施学前社会教育。标准答案：大同数您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第15题我国幼儿园教育的目标是（）标准答案： 对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第20题学前阶段的主导活动是( )标准答案： 游戏您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第21题学习准备主要是着眼于幼儿的( )的需要标准答案： 终身学习您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第26题利用( )培养幼儿良好的道德行为标准答案： 游戏您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027第27题学前阶段的生活节奏是( )标准答案： 宽松的您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028第28题学前教育学的创立以( )为标志。标准答案： 福禄贝尔您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029第29题( )是幼儿园重要的教育力量标准答案： 家长您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030第30题( )是幼儿成长最自然的生态环境。标准答案： 家庭您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第3题幼儿园环境(广义)标准答案：从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.032第4题学前班标准答案：学前班：学前班也叫幼儿班，是指67岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.033第5题儿童观标准答案：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.034第6题幼儿智育标准答案：指有目的、有计划地组织幼儿进行探索活动，以获取知识，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.035第7题社区标准答案：由居住在一定区域范围的人们所结成的文化生活共同体。在城市以街道委员会为基础，在农村以乡、村为依托。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.036第41题幼儿园课程标准答案： 是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第42题恩物标准答案：恩物：恩物是德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套玩具。福禄贝尔认为，自然界是上帝的恩赐物，是使人们认识上帝的大学校。为适合儿童教育的特殊需要，须仿照大自然的性质、形状及法则，制造简易的物件，作为儿童认识万物和理解自然的初步手段。它是适合儿童特点的上帝的恩赐物，故名“恩物”。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.038第43题间接教学标准答案： 指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.039第44题幼儿教师标准答案：幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼。儿身心施行特定影响的专业教育工作者您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.040第45题幼儿园课程标准答案：是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.041第8题简述联邦“幼教优先方案”标准答案：“幼教优先方案”是一项由联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划，开始于1965年夏天，主要收托家庭收入低微的45岁的儿童。您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.042第9题幼儿体育的目标是什么？标准答案：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.043第10题论述幼儿参与原则的正确观念标准答案： 幼儿的参与是权利，不是“帮忙”。幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.044第11题试析学前阶段与小学阶段的不同教育特点标准答案：要点：1.主导活动方面2.作息制度及生活管理3.师生关系4.环境设备的选择与布置5.社会及成人的要求与期望您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.045第12题论述社会性游戏对儿童的要求标准答案：1理解对方的意图与意义，能够区分什么情况下是游戏。2理解游戏规则对于游戏的重要性并遵守这一规则。3协调与分享自己与别人关于游戏的构思，想法，行为您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.046第46题简述早期儿童教育基本理论的原则标准答案：（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的。（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.047第47题论述行为主义学派的主要学说标准答案：巴普洛夫经典条件反射理论：环境塑造行为；斯金纳操作性条件发射理论：刺激-反应；班杜拉社会认知理论；三元交互决定论：内部因素，行为，环境；观察学习您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.048第48题幼儿体育的目标是什么？标准答案：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.049第49题幼儿园怎样与社区合作？标准答案：1.与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育。2. 为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境。3.幼儿园与社区结合的问题。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.050第50题论述幼小衔接工作应该注意的问题标准答案：1、进行幼儿园与小学教育的双向改革。2、转变观念，提高教师素质，认真研究过渡期儿童的特点与发展需要。3、结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作。4、加强家、园、学校、社区力量的相互配合。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.0作业总得分：0.0作业总批注：作业1第1题20世