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文档简介

教 学 方 案授课时间： 年 月 日 累计 课时课题U5 A Lets talk Lets survey第 课时教学目标知识、能力、情感等：1、学习单词:dinner, ready, 复习单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetable。2、能听懂、会说句子：What would you like for dinner?Id like some, please. X Kb 1.C om教法学法Listening ,reading ,practicing.教学重点学习句子：What would you like for dinner?Id like some, please.教学难点正确使用可数名词和不可数名词。教学准备Cards picture tape recorder menu教学流程师生活动二次备课一、Warm -up1, Greetings 2, Sing the song What would you like? .二、Revision w W w .x K b 1.c o M1, 复习单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetable。2, Play a game : 看谁说的多3,活动：餐馆点餐三、Presentation1、教学单词dinner2、教学句子：What would you like for dinner? Id like some, please. 教师出示事先准备的晚菜单，引出What would you like for dinner?，让学生说说句子的意思，然后请几个学生试着回答：Id like some beef, chicken, noodles, soup, vegetable , please.3、Play a game:接球应答4、教学单词ready5、教师播放A Lets talk的视频，要求学生边听边思考：X| k |B| 1 . c| O |mQ1：What would Mike like for dinner?Q2：What would Dad like for dinner?6、回答问题，然后边听边跟读。四、Consolidation1、分角色扮演A Lets talk部分的内容2、教学A Lets survey3、活动：学生餐厅五、Homework1、听录音，跟读对话。2、就晚餐吃什么与家长进行对话。板书设计：U5 A Lets talkdinner readyWh
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