阅读《34个鸡蛋》.pptx

1 文章给我们讲述了一个怎样的故事 请用简洁的语言进行概括 2 34个鸡蛋 在文中具有什么样的含义 3 品味下面句子 回答括号中的问题 1 剩下的两公里路 他一直在跟我说李暖暖 恭敬地一口一个小老师 我忍不住地怀疑他说的是不是李暖暖 我 为什么会产生这样的怀疑 2 然后 依旧幽怨地说 跟我爸要 就说我要20万赎身 谈谈你对这句话的理解 4 这篇文章细节描写非常成功 请对一下2个句子的细节进行简要分析 1 我拖着几大袋子给她的零食上火车 下火车 转大巴 下大巴 再转小公共汽车 结果还要步行3公里 2 那些教室的窗子 竟然冬天全部堵上 夏天全部敞开 根本没有玻璃 还有那些孩子 都那么脏兮兮的 几乎衣不遮体 1 文章讲了李暖暖和爸爸赌气去做志愿者教书 穷学生们为了留住他想尽办法给她每天送鸡蛋 后来李暖暖知道真相后决定帮助这些可怜的孩子 2 34个鸡蛋代表这34个孩子们的渴望求知的心 3 1 因为李暖暖去那里就是因为家人没有找工作赌气去的 可见她十分的娇气 任性 而现在突然成了孩子尊敬的老师 所以作者要产生怀疑了 2 她已经不再赌气 而是被这些质朴善良的心感动了 李暖暖下定决心要帮助这些乡村的穷苦的孩子们 41 说明她的母亲对孩子的想念 对孩子的爱和牵挂如此之深 以至于千山万水都阻隔不了 2 那里的环境是多么艰苦 孩子们多么可怜 在这样的环境中怎样接受教育呢 并为后文李暖暖留在这里作铺垫 1 下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏 最恰当的两项是 A 小说以细腻 生动的笔触 叙述了大学生李暖暖的一段支教经历 娓娓道来 情节看似简单 但蕴含着一种温暖人心的正能量 B 李暖暖制止 我 再点两个菜 突出她心思细密的特点 表现了她对学生的深远之爱 也反映出她对社会存在不公有清醒认识 C 文中用语言 肖像 动作等描写以及对比手法来刻画李暖暖的形象 她要父亲拿20万来为她赎身主要为了改变当地的教学条件 D 文章标题简洁醒目 吸引读者 34个鸡蛋 是文章的线索 饱含着孩子们对李暖暖的热爱 感动了李暖暖 使她决心留下来 E 本文立意深刻 现实性强 谋篇布局主要扣住当前社会青年人心理成长过程中的叛逆问题 又涉及父母对孩子如何教育的问题 2 小说第五段写到了 我 去看李暖暖时的路途境况 这样写有什么作用 请简要分析 3 李暖暖有哪些性格特点 请简要分析 4 关于这篇小说的创作意图 有人认为抒写的是师生情的真挚 有人认为反映的是青年人的成长 请结合全文 谈谈你的观点和具体理由 1 答C给3分 答A给2分 答B给1分 答D E不给分 详细解析 5分 多选不给分 C项 反映出她对社会存在不公有清醒认识 的理解有些牵强 D 34个鸡蛋 是文章的线索 的表述不恰当 是重要情节 E对谋篇布局的分析错误 主要扣住青年在经历磨练后 逐步成长成熟 说 父母对孩子如何教育 不恰当 2 写出交通的不便和路途的遥远 暗示暖暖所在镇子学校的破旧 为下文暖暖朴素简约 坚强执着的形象作铺垫 或答 引出下文暖暖朴素简约 坚强执着的形象 为揭示主旨创设条件 正是艰难环境的磨炼使暖暖成长成熟 3 任性 直率 与父亲赌气从家里跑出去 想折磨自己惩罚父亲 要父亲给20万为自己赎身等 执着 坚强 在穷困的地方教书 变得朴素 坚持要将学生送到初中才走 关爱 体谅他人 想离开看到家长的鞠躬走不动 带学生一起吃饭能顾及孩子自尊 给孩子分食物 原谅父亲 4 观点一 我认为小说反映的是青年人在经历磨练后的成长 对父亲态度的变化 由原来赌气离家 想折磨自己惩罚父亲 到最后原谅老人 自己由个性到朴素 原来长头发 穿着怪异艳丽 喜欢首饰 到现在头发短而整齐 穿着朴素 做事认真 顾及心理 决心把学生带到初中 带学生吃饭能顾及孩子自尊 分食物像母亲 观点二 我认为小说抒写的是在艰难教学中师生情的真挚 老师热爱学生 带学生吃饭能顾及孩子自尊 决心把学生带到初中 分食物像母