




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冀教版数学六年级下学期 第四单元第六课时圆锥 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题;共5分)1. (2分)一个圆柱的体积比与它等底等高的圆锥体积大18立方厘米这个圆柱的体积是_立方厘米,圆锥的体积是_立方厘米2. (1分)圆锥的体积是75.36 ,底面积是12.56 ,这个圆锥的高是_cm 3. (1分)一个圆柱体是48立方米,与它等底等高的圆锥体体积是_4. (1分)一个圆锥形状的碎石堆,底面直径40米,高1.5米用这堆碎石去铺一条10米宽的公路,碎石的厚度10厘米这些碎石能铺路_米? 二、 判断题。 (共4题;共8分)5. (2分)圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,也就是说圆锥的体积是圆柱体积的 6. (2分)一个圆锥,体积是10.2,底面积是3.4平方分米,求高是多少算式是:10.23.437. (2分)圆锥的体积是圆柱体积的 (判断对错)8. (2分)3个圆锥的体积等于一个圆柱的体积。 三、 选择题。 (共4题;共10分)9. (4分)边长是1厘米的正方形卷成一个圆柱体(1)它的体积是( ) A . 立方厘米B . 立方厘米C . 立方厘米D . 立方厘米(2)与它等底等高的圆锥体的体积是( ).A . 立方厘米B . 立方厘米C . 立方厘米D . 立方厘米10. (2分)甲、乙两个等高的圆锥,甲圆锥的底面半径是乙圆锥底面半径的3倍,则甲圆锥体积是乙圆锥体积的( )倍。 A . 3B . 6C . 9D . 1 211. (2分)一个圆锥的体积是30立方米,和它等底等高的圆柱的体积是( )立方米。 A . 30B . 10C . 9012. (2分)12个同样的圆锥形钢坯可以熔成多少个与它等底等高的圆柱形零件( )A . 2B . 3C . 4四、 解决问题。 (共3题;共15分)13. (5分)分别绕AB和AC边旋转得到的圆锥体积相差多少 14. (5分)求圆锥的体积。15. (5分)一个粮囤如图所示,上面是圆锥形,下面是圆柱形。如果每立方米粮食重800千克。这个粮囤一共可以装多少吨粮食?第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题。 (共4题;共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题;共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题;共10分)9-1、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 自考专业(建筑工程)题库检测试题打印【巩固】附答案详解
- 企业级软件项目的治理与管理框架研究
- 肿瘤营养代谢治疗对肿瘤标志物的影响
- 探讨EPS二次开发模型在城市垃圾处理中的应用价值
- 咨询工程师试题预测试卷及参考答案详解(培优A卷)
- 综合解析人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试试题(详解版)
- 自考专业(电子商务)模拟试题带答案详解AB卷
- 2025年现场演艺市场复苏趋势与创新演出形式前瞻研究报告
- 重难点解析江苏省邳州市七年级上册有理数及其运算同步训练试题(含答案解析)
- 第8课 公園 教学设计-2023-2024学年初中日语人教版第一册
- 护士培训班自我介绍
- 纪检监督检查培训课件
- 酒店公章使用管理办法
- 大兴安岭黄岗锡铁钨多金属矿床的成矿过程研究
- 2025至2030中国裸眼3D行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 深呼吸有效咳嗽实施方法
- 检修安全监护管理制度
- 2025至2030中国妊娠和排卵测试行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 高等教育2025年工作要点
- 2025-2030学生文具行业市场发展分析及竞争格局与投资战略研究报告
- 2025-2030中国水下混凝土行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
评论
0/150
提交评论