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文档简介

第5单元圆课题1圆的认识 一 创设情境 引入新课 提问 1 上图中呈现的是什么地方的生活场景 2 图上画了些什么 你了解到哪些信息 有何感想 3 根据画面情境 你能说出一些带圆形的物体吗 4 这些图形我们以前都学过吗 我们以前学过哪些图形 二 自主探究 你能想办法在纸上画一个圆吗 我用茶杯盖画 我是拿圆规画的 把有针尖的一只脚固定在纸上 这把三角尺上正好有个圆 如图 用圆规画圆时 针尖所在的点叫做圆心 一般用字母O表示 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 一般用字母r表示 半径的长度就是圆规两个脚之间的距离 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 一般用字母d表示 O r d 用圆规画几个不同大小的圆 剪下来 沿着直径折一折 画一画 量一量 会有什么发现 把圆沿任何一条直径对折 两边可以重合 一个圆里的半径有无数条 直径有 同一圆内 所有的半径都相等 所有的直径都相等 直径长度是半径的 圆的中心位置是由什么决定的 半径决定圆的什么 把圆心确定了 圆的中心位置就确定了 半径决定了 1 对于上页中用杯子盖 三角尺画的圆 如何找到圆心 请你自己画一画 试一试 2 用圆规画一个半径是2cm的圆 并用
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