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文档简介

第 七 周一、变一变：“一”加一笔变成（ ），加两笔变成（ ）。设计意图：加深对所学生字的记忆。二、选一选：（木 目）光 （河 和）流 （儿 耳）朵 （木 目）头 （河 和）好 （儿 耳）子设计意图：字音、字形、字意三方面结合，使学生更好地理解和识记汉字。第 八 周一、拼拼看（把汉字相互组合，变成新字）：火 日 我 王 口免 丁 求 向 鸟设计意图：合体字的记忆方法多种多样，其中常用的一种是“加一加”。二、圈出正确的拼音：台（ti tn）灯 身（shn shn）体 足（z zh）球 送（shn sn）花 水（u u）果 报纸（zh z） 电（din dn）话 真（zhn zhn）好 设计意图：正确区分生字是平舌音或翘舌音，前鼻音或后鼻音是一个难点，本设计是为帮助学生更正确地记住字音。第 九 周一、连一连：大 多 有 低 去 白 远近 无 小 少 高 黑 来设计意图：帮助学生理解和运用反义词。二、填一填：“子”有（ ）笔，第二笔是（ ）。“门”有（ ）笔，第一笔是（ ）。“日”有（ ）笔，第二笔是（ ）。设计意图：掌握正确的笔顺，按笔顺书写汉字。第 十 周连一连：漂 门 远 雪 房 吃 打 冷窗 亮 球 屋 近 伞 惊 暖设计意图：积累词语，增加词汇量。二、选一选朵 棵 个 间 只 把 条 片一（ ）树 一（ ）房 一（ ）伞 一（ ）人一（ ）鸡 一（ ）花 一（ ）云 一（ ）鱼设计意图：正确使用量词。第 十 一 周一、排一排：船 弯弯的 月儿 小小的 像比 阳光 更 金子 宝贵新课标第一网设计意图：培养学生说一句通顺连贯的话的能力。二、说一说：影子有时在（ ），有时在（ ），有时在（ ），有时在（ ）。影子就像（ ），它是我们的（ ）。设计意图：帮助学生更好地理解课文内容。第 十 二 周一、按课文内容填一填：猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴好像（ ）；公鸡的尾巴（ ），鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。设计意图：使学生更好地理解课文内容。新课 标第 一网二、连一连：跟 更 身 朋 静 金 进 影 en en in
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