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文档简介
省(市区) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年中学教师资格证(中学)综合素质自我检测试题B卷 含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。A家庭教育 B。教师培训C课外活动 D。课堂教学2、豆腐原产于中国,以它为原材料的菜肴,做法多种多样。“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发相细制作而成,以刀工坚持。下列菜系中,撞长制作“文思豆腐”的是( )。A 鲁菜B.苏菜C.粤菜D.徽菜3、如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是()。 A.同一关系 B.属种关系 C.交叉关系 D.矛盾关系 4、我国最大的内陆盆地是( )。A四川盆地B塔里木盆地C柴达木盆地D准噶尔盆地5、规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是( )。A教师资格条例 B中小学管理规程C中小学德育规程 D中小学班主任工作规定6、在一次雷雨天气中,某中学教学楼遭到雷击,多名学生不同程度的被击伤。后经调查得知,由于教学楼没有采取防雷措施,这才导致学生被雷击伤。对于这起事故的法律责任,下列说法中正确的是( )。A.学校无法律责任 B.学校应承担过错责任 C.学校应承担无过错责任 D.学校应承担补偿责任7、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?( )A.司马相如上林赋B.张衡东京赋C.左思三都赋D.司马相如子虚赋8、初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤.对此事故,承拒责任的主体应是( )。A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人9、志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。A为人师表 B关爱学生 C爱岗敬业 D团结协作10、教育规划纲要指出了我国当前教育的战略主题,其中包括以发展( )为重。A.素质教育B.德育C.能力D.全面发展11、15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所 受的伤害( )。 A. 应由小亮的监护人承担事故全部责任 B. 应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C. 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任 D. 应由小杰自己独立承担事故赔偿责任12、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能?( )A教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论,收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善B教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享C教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传D教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放13、下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解不正确的是( )。A.若能内正其心外修其行,则必能表里如一B.不能内正其心外修其行,则不能表里如一C.若能表里如一,则必能内正其心外修其行D.若想表里如一,就必须内正其心外修其行14、在Excel中,数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其功能的表述,正确的是( )。A将满足条件的记录显示,而不删除满足条件的数据B将满足条件的记录显示,而隐藏不满足条件的数据C将不满足条件的记录显示,而删除满足条件的数据D将不满足条件的记录显示,而隐藏满足条件的数据15、陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。A.正确,不得罪每一个学生B.正确,不放弃每一个学生C.不正确,挫伤了其他同学的积极性D.不正确,伤害了其他同学的正义感16、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关,不锈钢的主要组成元素是( )。A铜、锌 B铜、铁、铬 C铁、碳 D铁、铬、镍17、爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说: “我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像 喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。 ”下 列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是( )。 A.数学 英语 语文 化学 物理 B.数学 语文 英语 物理 化学 C.语文 英语 数学 化学 物理 D.语文 数学 英语 物理 化学 18、一位教育工作者的真正威信在于他的( )。A权利B威严C权威D人格力量19、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依据中华人民共和国教师法,学校可依法( )。A给予孙某行政处分B给予孙某行政处罚C取消孙某教师资格D给予孙某罚款处理20、( )是我国古代最大的一部官修书,也是我国古代最大的一部丛书。A四库全书 B永乐大典 C汉书 D隋书21、周老师入职以来, 积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动, 跟踪学科前沿发 展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。这表明周老师具有( )。A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力D. 课程开发的能力 22、瓶画(器皿上的彩绘)狄俄尼索斯航海是古希腊( )时期的作品。A几何形风格 B东方风格 C黑色人像 D红色人像23、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法( )。A. 正确,有利于因材施教 B. 正确,有利于提高升学率 C. 不正确,学校不得分设重点班和非重点班D. 不正确,应该由教育主管部门设立重点班24、多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法( )。A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性25、研究“基本”粒子,须借助极高的能量。欲知物质的微观结构,首先得变革微观物质,即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎,使它们的内部结构和各种性质暴露出来。对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是( )。A二者都反映微观物质的结构,即微观结构构成了微观物质B前者指原子结构(含原子核),后者指质子、中子等小粒子C前者指小粒子内部的组合模式,后者指构成物质的各种小粒子D二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子26、连接地中海和大西洋的海峡是( )。A. 巴士海峡 B. 马六甲海峡 C. 麦哲伦海峡 D. 直布罗陀海峡 27、学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。 班会上, 班主任吴老师表扬了她: “一花一世界,每个人都有自己的精彩。 ”这表明吴老师关注( )。A. 学生的个性发展B. 学生的品行发展C. 学生的知识习得 D. 学生的身心健康 28、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )。A.黄河大合唱 B.义勇军进行曲C.天路 D.我的祖国29、夏老师工作很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。但他对教学能力差的同事不同一顾,致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该( )A.置之不理,继续提高自己的教学水平B.反思自己,想办法改善与同事的关系C.团结同事,降低自身专业发展的要求D.减少往来,避免与同事发生正面冲突 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近大远小”的透视原理。课堂案例为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物,却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)第一步:将实物投影仪的摄像头对准学生们,引导学生观察银幕上的图像,第一排的同学在银幕的下方;而后面几排的同学在银幕的上方。(1)问学生们:“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后,教师小结:我们把这种向下看称为俯视,往往在这种俯视中近的在画面的下方;而远的在上方。(板书:俯视“近下远上”)第二步:将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯,引导学生观察银幕上的图像,第一排的日光灯在银幕的上方;而后面几排的日光灯在银幕的下方。(1)问学生们:“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后,教师小结:我们把这种向上看称为仰视,往往在这种仰视中近的在画面的上方;而远的在下方。(板书:仰视“近上远下”)第三步:请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步:学生观察、分析自己作画的视角。(学生们表现画面的视角一般是俯视,他们往往不太关注作画视角的问题,这个问题非常的直观,教师只靠讲解是讲不清楚的。因此,利用实物投影仪上的摄像头进行演示,并向学生提出简单的问题,让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?2、一位教师教“双曲线”这一单元时,很多学生觉得之前课程的讲授法不够合理,有人觉得进度太快,有人觉得进度太慢。老师经过调查发现,学生的知识基础差别较 大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且还集体选编了几十道有代 表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“双曲线”单元的教学任务。 问题: 运用教育观的相关知识,评价这位教师的行为。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、请以“批评的艺术”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、D2、答案:B3、B4、B5、D6、B7、D8、A9、C10、C11、B12、C13、A14、B15、B16、D17、A18、D19、A20、A21、B22、C23、C24、D25、C26、D27、A28、A29、B二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、(1)直观性教学原则是指在教学中通过直观教具和现代技术手段,引导学生形成对所学知识、概念的清晰表象,丰富学生感性认识,为形成科学概念、掌握理性知识、发展智力创设条件。(2)“从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律,在小学教学中正确运用直观性教学方法,可以激发学生的学习兴趣和热情,引起学生对教学内容的选择性知觉。通过这节课的教学实践表明,直观性教学原则适合于激发学生自动学习,自主探究的学习方式。(3)首先,在美术教学中运用直观性教学,教具要多样,有针对地选。教育心理学告诉我们:小学生以具体形象思维为主,无意注意占主导,年级越低表现得越明显,这就对我们在制作直观教具方面提出了一个要求:考虑到学生、教师、教学条件的实际情况,直观教具应根据教学目标尽可能的丰富、多样;其次,范画要注重思考的过程,包括示范的对象要能够引起学生相关体验和熟悉事物,有助于学生联系生活、理解记忆。范画能针对性的突出直观事物局部,表现力强。教师讲解的语言要直观,用语言生动形象地描述、讲解而起到直观的作用,要直接针对教学重点、难点。2、正确答案:(这位教师的行为体现了新课改背景下的教育观,值得我们学习。 首先,教师的行为体现了新课改背景下以学生为中心的教学观。材
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