高中语文 4.17《游褒禅山记》同步备课课件 粤教版必修5.ppt

游褒禅山记 作者 王安石 教学重点 1 学习即事明理 叙议结合 前后紧密相扣的写作方法 2 认识本文所阐发的治学 处事都必须具有百折不挠的意志和 深思慎取 才能获得成功的道理 明白这两者在当今改革开放时代的借鉴意义 教学方法 质疑提问法 导语 在初中 我们学过 醉翁亭记 岳阳楼记 记 是一种文体 指游记 游记的共同点是什么呢 明确 抓住山川风物的特点 表现山水之美 抒发作者感情 以前我们写游记主要写哪些内容 今天我们要学习的这篇游记 却不以表现山水之美为主 而是在记游的基础上 进行大量的议论 议论是文章的中心 而记叙只是一个引子 这篇游记就是北宋散文家王安石的 游褒禅山记 板书 那么作者借助游褒禅山 阐发了怎样的道理呢 下面就来学习这篇文章 作者 王安石 1021 1086 字介甫 晚号半山 卒谥文 北宋临川人 政治家 思想家 文学家 仁宗庆历二年中进士 嘉祐三年上万言书 提出变法主张 在政治上强调 权时之变 反对因循守旧 客观上有利于生产力的发展 被列宁称为 中国十一世纪的改革家 列宁 修改工人政党的土地纲领 在文学上也有很高的成就 他博古好问 不迷信子古人 主张为文要有 补于世 散文雄健峭拔 诗歌遒劲清新 诗文思想同政治主张是一致的 著作收入 临川先生文集 写作背景 游褒禅山记 是王安石三十四岁时 1054年 从舒州判通任上辞职 在回家的路上游览了此山 三个月后以追记的形式写下此文 虽然是游记 但却是借记述游山来说理 王安石游褒禅山和曾巩游玉山的经历一样 都因游者不想前行 而未能穷尽山洞 但这时的王安石比他的朋友曾巩大了十几岁 当时曾巩只有十八岁 思想也深刻的多 他并不是象曾巩那样只是遗憾于 遗泉石之胜 曾巩 游倍州玉山小岩记 而是由此事生发开去 讲出一番求学问 做事业的道理 并辨证地提出了 物 志 力 的关系 这篇文章以其所表现出的深邃的思想 高远的知趣 坚毅的品格给后人以有益的启示 古往今来的仁人志士 其立场和世界观虽然并不相同 但莫不具有远大的抱负和坚韧顽强的追求与奋斗精神 革命先驱李大钊有诗道 绝美的风景 多在奇险的山川 绝壮的音乐 多是悲凉的韵调 高尚的生活 常在壮烈的牺牲中 这里 闪耀着无产阶级思想的光辉 也熔铸着历史上优秀人物的思想精华 空间方位图 记叙部分 第一段 有碑仆道 其文漫灭 有言 华 如 华实 之 华 者 盖音谬也 议论部分 第四段 余于仆碑 又以悲夫古书之不存 后世之谬其传而莫能名者 何可胜道也哉 结论 要深思慎取 前洞 其下平旷 记游者甚众 后洞 有穴窈然 入之甚寒 问其深 则其好游者不能穷也 入之愈深 其进愈难 而其见愈奇 盖余所至 比好游者尚不能十一 然视其左右 来而记之者已少 盖其又深 则其至又加少矣 记叙第二段 议论部分第三段 夫夷以近 则游者众 险以远 则至者少 而世之奇伟 瑰怪 非常之观 常在于险远 而人之所罕至焉 承上 于是余有叹焉 记叙部分第二段 中途随怠者出 方是时 力尚足以入 火尚足以明 既其出 则或咎其欲出者 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 启下 议论部分第三段 力足以至焉 于人为可讥 而在已为有悔 尽吾志也而不能至者 可以无悔矣 其孰能讥之乎 结论 要有志 王国维在 人间词话 里说 古今之成大事业 大学问者 必经过三种之境界 一 昨夜西风凋碧树 独上高楼 望尽天涯路 晏殊 蝶恋花 二 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 柳永 凤栖梧 三 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在 灯火阑珊处 辛弃疾 青玉案 总结 这篇课文写的是一次未能尽兴的游览 作者深感后悔和遗憾 照理说 这样的游览没有多少值得写的东西 可是作者却据此得出两点深刻的启示 一是世上神奇雄伟 美丽壮观的景色 常常在艰险 遥远的地方 必须不避艰险 尽吾志 以赴之 才能于己无悔 不为人讥 这里虽然是说游山 实际上是以游山作比喻 说明不论研求高深的学问 还是创建宏伟的事业 都必须以百折不挠的精神去完成自己的意愿 二是由于古代文献资料的散失 后代以讹传讹 求学的人们对于学问必须 深思慎取 这两点都是值得借鉴的 王安石在一生从政 治学的道路上就是这样坚韧不拔地前进的 他在宋神宗时作宰相 认准了 变法 于国有利 决心推行新法 尽管守旧派强烈反对 他却毫不动摇 被列宁誉为 中国十一世纪的改革家 板书设计 游洞经过 前洞 后洞 悔随之游洞心得 志 力 物 尽吾志悔游 不得极夫游之乐 悟理 要有志要深思慎取 重点掌握以下词 句 1 一词多义 a 卒 死 卒葬之 终于 卒相与欢 廉颇商相如列传 士兵 夫以疲敝之卒 赤壁之战 b 文 碑文 整篇文章 其文漫灭 文字 独其为文 华美 有彩饰 舍其文轩 公输 c 道 道路 有碑仆道 说 讲 何可胜道也哉 道理 传道受业 师说 正确的方法 策之不以其道 马说 d 极 尽 尽情享受 极夫游之乐 至多 最多 亦极七八万耳 赤壁之战 词性活用 a 舍 筑舍定居 名词活用为动词 始舍于其址 b 名 命名 称呼 名词活用为动词 名之曰褒禅 说清楚 说明白 名词活用为动词 而莫能名者 c 穷 穷尽 走到头 形容词活用为动词 好游者亦不能穷也 者 也 表示判断的两种形式 表示单纯的判断 者 前是主语 者 后是谓语 如 今所谓慧空禅院