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山东省宁津县育新中学2014届九年级生物上学期第一次月考试题1.下列关于生物特征的描述,不正确的一项是( )a、 都能快速运动 b、都能进行呼吸 c、都需要营养 d、都能生长繁殖2如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的几个视野下列分析正确的是()a视野所示的部分属于组织,它由一些排列紧密的细胞构成b要使图象从视野变为视野的状态,应该将装片向左上方转移c要使图象从视野变为视野的状态,应用粗准焦螺旋调节d要使图象从视野变为视野的状态,应转动遮光器换成高倍物镜3如图是四种不同生物的细胞结构图,其中为水稻细胞结构图的是()4研究人员近日宣布,他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料,裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物,之所以把它称为“裸藻”,原因是与其它的藻类细胞相比,它的细胞没有()a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核5如图是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中看到较多的细胞,应该选用目镜和物镜的组合是()abcd6胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是()a上皮组织b营养组织c神经组织d结缔组织7下列各项是植物体的不同结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是()植物体 组织 细胞 器官abcd8骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图),这一过程称为细胞的()a分裂b分化c生长d癌变9. 鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是 ( )a光 b温度 c水 d空气10.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了( )a生物能适应环境 b生物不能对环境产生影响c生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响d生物既不能适应环境也不能对环境产生影响11下列措施不能抑制植物呼吸作用的是()a玉米播种前要耕田松土b小麦种子在入仓前要晒干c向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳d水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏12取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图下列分析正确的是()a甲枝条内红色液体上升速度快b乙枝条内红色液体上升速度快c两枝条内红色液体上升速度一样快d两枝条内都只是韧皮部被染成红色13如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系以下分析正确的是()an 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用bmp 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强cmn 段表示该植物只进行呼吸作用dnp 段表示该植物只进行光合作用14俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部水分向上运输的动力主要来自植物的()a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用15如图所示的实验装置能用于探究光合作用()需要水;需要二氧化碳;需要光;需要叶绿体;释放氧气;产生淀粉abcd16如图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡一个小时后,其结果是()a光合作用量不等,天平向左边倾斜b呼吸作用量不等,天平向左边倾斜c蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜d两边作用几乎相同,天平依然平衡17某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定下列曲线能正确表示测定结果的是()18有些植物到了秋冬季节就要落叶,这是为了()a减少有机物的消耗b减少体内水分的散失c给根供应肥料d减少体内水分的运输19如图所示甲、乙两处,分别填写什么最恰当()a叶绿体、线粒体b动物、植物c细胞核、细胞质d基因、蛋白质20给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象的原因是()a土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度,细胞吸水b土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度,细胞吸水c土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度,细胞失水d土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度,细胞失水123456789101112131415161718192021(5分)(2013锦州)如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象:(1)观察过程中,最先观察到的图象是 (2)由到,需要进行的操作是 (3)若将的图象移至视野的中央,装片应向 移动(4)由到,首先需要进行的操作是 a移动装片 b调节光圈 c调节反光镜 d转动转换器(5)无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构 a细胞壁和液泡 b细胞膜和细胞质 c细胞质和细胞核 d细胞核和细胞 22(3分)如图是某植物细胞显微结构模式图,请据图回答问题:(1)在该细胞还没有丧失分裂能力前,细胞分裂时,遗传物质的增加主要发生在 内(2)吸烟有害健康,原因是烟草含有对身体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞的 中(3)结构中含有能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有 23(5分)雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同(1)为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是:将植株放在 一昼夜(2)甲、乙两组实验的变量是 (3)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,滴入碘液,叶片不会变蓝的是 (4)如果把上面装置放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100ml、95ml、95ml通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析,说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的 (5)根据甲、乙两组实验得出结论,应用于温室里的植物栽培,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的 24(6分)图一为植物叶片的生理活动示意图(代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线请据图分析作答:(1)从叶片的结构分析,图一中物质、是通过 进出叶片的(2)图二中能够表示呼吸作用的曲线是 (3)若图一表示光合作用,那么物质产生于叶肉细胞的 (填细胞结构);图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点请你写出光合作用的反应式: 25(7分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置请据图回答下列问题:(1)装置a,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的 ,此实验证明了 ;在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 ,水分是通过叶片上的 散失的实验选用黑的塑料袋,是为了避免植物进行 作用而影响实验效果(2)装置b,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了 ,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置b设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正;应去掉图乙中的 26(4分)听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗?查阅资料青椒等蔬菜中含有大量的维生素c,且维生素c能使蓝色的淀粉碘溶液褪色实验操作步骤一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液;步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁各取20毫升青椒汁分别倒入a、b两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入a、b两溶液,搅拌均匀,静置观察现象记录实验操作实验现象淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁(a瓶)蓝

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