浙江省嵊州中学初中部七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

浙江省嵊州中学初中部2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题 新人教版一、基础知识积累与运用。（22分）1选出下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）a、抖擞 (su) 枯涸 (h ) 酝酿（ling） 诠释（qun）b、欹斜 （q） 褪色（tu） 绰号(chu) 贮蓄(ch)c、屏息（bng） 刹那（ch） 搓捻（cu） 须臾（y）d、时辰（chn） 揣摩（chui） 偌大（nu） 停滞不前（zh）2下列选项中没有错别字的一项是（ ）（2分）a、花团锦簇 祷告 沐浴 奥密 b、得意洋洋 尴尬 分岐 威慑 c、花枝招展 决别 遗憾 葡萄蔓 d、呼朋引伴 莲蓬 婉转 慷慨3下列加点词语使用不妥当的一项是（ ）（2分）a、妹妹突然从美国回来，让全家人喜出望外。b、他学习非常勤奋，有不懂的地方就虚心向专家请教，这种不耻下问的精神令人敬佩。c、五颜六色的野花，潺潺流淌的小溪，让游客们心旷神怡流连忘返。d、她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深地感染了在场的每一个人。4下列选项中没有语病的一项是（ ）（2分）a、这次回到故乡，我又听到了那熟悉的乡音。b、通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。c、有没有健全的体魄是能够成为跨世纪接班人的前提。d、在这次旅行中，许多景点令我一辈子终身难忘。5古诗文填空。（8分）（1）曲径通幽处， 。（2） ，志在千里。 ，壮心不已。（3）夕阳西下， 。（4）王湾的次北固山下一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的诗句是： ， 。（5）十二则中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。6名著阅读。（4分）繁星春水是 在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。诗集大致包括三方面的内容。一是对母爱与 的歌颂，二是对 的崇拜与赞颂，三是对人生的感悟和思考。 7综合性练习: （2分）女儿将她的一位生病的同学送到医院，诊断治疗后又将同学送回家，回到自己家才想起一件事。女儿对父亲说：“爸爸真对不起，我忘了给您买礼物。”父亲笑着对女儿说“爸爸知道了，你已经给了爸爸很好的生日礼物。”这两处加点的“礼物”的含义分别是什么？ 二、现代文阅读（共 19分）（一）错出的美丽（9分） 一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐急冲冲地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说：“过两天就是你的生日，我本想到那天给你搞个生日晚宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。 晚自习后，女孩回到宿舍，见七八个同学有说有笑，而且每人手里都拿着一块蛋糕。猛然间，女孩想起了姐姐送来的那盒生日蛋糕。还没等女孩开口，床位紧靠窗户的那个女同学拉住女孩的手兴奋地说：“我太高兴了！居然有人知道今天是我的生日，特地给我送来了一盒蛋糕，那蛋糕上有漂亮的图案和字母，可惜你回来晚了没看到。”说着，那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到了女孩的手中，急切地问：“我们都不知道蛋糕是谁送的，你最后离开宿舍，我猜你一定知道送蛋糕的是谁，告诉我，这个人是男的还是女的？”这时候，有人恶作剧地说：“你那么丑样，哪会有男孩喜欢你！” 女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的，可是，看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人给送蛋糕的同学期待的目光，女孩不忍心让大家扫兴，更不忍心让那位同学尴尬，于是女孩将错就错撒了一回谎：“是一个很英俊的男孩！”众人一齐鼓掌：“一定是那个男孩爱上你了！”那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。 熄灯以后，那位同学悄悄俯到女孩的耳根问：“那个男孩是不是我们班级的？你认识他吗？”女孩只好说：“天色暗，我没看清他的脸。” 以后的几天，宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘的男孩，虽说谈不出什么结果，但那位同学的脸上始终溢满了快乐，而且，她学习更用功了，她在期待着那位“白马王子”的出现。 毕业前夕，女孩见那位同学的头发上扎上了一条粉红色的绸带，女孩知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她生日蛋糕盒的那一条。女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份梦幻般的期待，让女孩深受感动，女孩决定继续将错就错，让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。 并非所有的错误都让人扫兴，都会留下遗憾，有时候将错就错也能“错”出美丽来。8请用简洁的话概括本文内容。（不超过20字）（3分） 9哪些原因让女孩决定“将错就错”的？（3分 ） 10读完本文谈谈你获得了什么启示。（3分） （二）温暖的橘子（10分）那是十年前的秋天，我和朋友到西北旅游观光，由于路途遥远，精神萎靡不振。大约过了几个隧道之后，豁然开朗，两边的山坡出现大片的橘林。刚刚成熟的橘子，在一片翠绿中若隐若现地泛着橘红色的光彩。我使劲地揉着眼睛，以为是幻觉。在我的印象中，大片的橘林应该是在南方的。到了一个小站，火车尚未停稳，月台上已经到处都是奔跑的橘子。推着板车或自行车的小贩们便将橘子递到了车窗下，许多人纷纷拉开玻璃窗买橘子。在我们侧面的座位旁，站着一个瘦纤纤的小女孩儿。她咂着嘴巴，睁大眼睛望着窗外，两条腿因踮足而轻轻地颤抖。那个稚气未脱却又充满欲望的情形令我刻骨铭心。我递给她一个又红又大的橘子，她摇摇头表示拒绝。我说没关系，是叔叔送你的。但她还是一边摇头，一边朝着身边的一位中年妇女张望。中年妇女终于开口了：“接着吧。”然后朝我说：“谢谢好人！”小女孩儿这才迟疑地接过橘子。她低着头，背对着我们，悄悄地剥着橘子皮。两只并不干净的小手掰开橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。她抬头望望母亲（我想应该是她的母亲），将手中的橘瓣递到母亲的唇边。母亲说，你自己吃吧。小女孩儿摇摇头，硬是将一瓣橘子塞进了母亲的嘴里。母亲不好意思地对我们笑笑，露出苦涩的腼腆。 车轮在钢轨接头处颠簸了一下，塑料袋里有一个橘子从开口处挤了出来，落在我的膑骨上，我伸手没有抓着，它又落到了地上。橘子在忽明忽暗中滚动着，像黑暗中奔跑的太阳。小女孩儿突然朝着橘子滚动的方向冲了过去。我的心扑通一下，宛如掉进了窟窿。正当小女孩儿的手够得着橘子的时候，火车渐渐驶出隧道。光线突然一亮，钢轨微微向下倾斜，橘子滚得越来越快，越来越远小女孩儿奔跑着，仿佛追赶太阳。她终于一手按住了那个橘子橘子泊在一洼污水里，小女孩儿整个身体匍匐在地。她露出了满足的微笑，这种满足里洋溢着莫名其妙的幸福。她站起来，转过身子，握着脏兮兮的橘子奔跑。当时我在想，她一定是一个十分贫苦人家的孩子，平时很少吃橘子之类的水果。可是，小女孩儿并没有回到座位，而是来到我们的旁边，双手递着那个脏兮兮的橘子。我的女伴眉头直拧，一边双手往外推挡，一边说，太脏，太脏，还不快扔掉。小女孩儿这时才发现橘子上面沾有许多污水。她将橘子使劲地在衣服上蹭来蹭去，她感觉已经蹭干净了，又将橘子递给我。我的眼里已经饱含泪水，一把将女孩儿揽到怀里，我被她的行为感动了。我郑重其事地接过女孩儿递过来的橘子，又从塑料袋里取出两个又红又大的递给她。她的眼睛一直盯着我的脸，小手儿却不知不觉地接过了橘子。当我将这个故事讲给女儿的时候，女儿两眼噙满泪水，汪汪的目光直视着电脑桌上的两瓣橘子这是女儿觉得味道不好，吃剩下扔过来的。11文中的小女孩是一个怎样的女孩子？（3分） 12结合具体词语，赏析下面句子中人物描写的方法及作用（4分）“橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。” 13阅读文章最后一段，分析女儿的泪水中蕴含着怎样的情感？（3分） 三、文言文阅读（19分）（一）陈太丘与友期 （10分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。14解释下列句中加点字的意思。（4分）陈太丘与友期行 （ ） 尊君在不 （ ） 相委而去 （ ） 元方入门不顾 （ ） 15翻译下列句子。（3分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 16“友人惭”的原因是什么？（3分） （二）执竿入城（9分） 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。17解释文中加点的词。（4分） 鲁有执长竿入城门者（ ） 初竖执之（ ） 俄有老父至曰（ ） 亦不可入（ ）18.将下面的句子翻译成现代汉语。（3分）何不以锯中截而入？ 19这则寓言告给了我们什么启示？（2分） 四、作文（40分）生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵请以有一种声音在记忆深处为题写一篇文章。要求：1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于500字。2.除诗歌以外，文体不限。3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。4.书写要正确、规范、美观。嵊州中学初中部2013学年第一学期期中检测七年级语文答案二、现代文阅读8.女孩